高中語(yǔ)文部編版？部編版高中語(yǔ)文教材一共全套教材共5冊(cè)。其中必修教材分上、下2冊(cè)，選擇性必修教材分上、中、下3冊(cè)。必修教材每?jī)?cè)8個(gè)單元，覆蓋7個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群；選擇性必修教材每?jī)?cè)4個(gè)單元，覆蓋6個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。另外，那么，高中語(yǔ)文部編版？一起來(lái)了解一下吧。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】《芣苢》是一首描寫(xiě)婦女們采摘芣苢的勞動(dòng)歌謠，全詩(shī)洋溢著歡愉之情。“芣苢”即車(chē)前子，古人認(rèn)為車(chē)前子可以治婦女不孕或難產(chǎn)之癥，這使得文中的主角是婦女順理成章，同時(shí)也由此映射當(dāng)時(shí)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才會(huì)出現(xiàn)這樣洋溢歡樂(lè)的景象。以下是 無(wú) 為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.部編版高一上冊(cè)語(yǔ)文第六課《芣苢》課文原文
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
2.部編版高一上冊(cè)語(yǔ)文第六課《芣苢》教案
【學(xué)情分析】高一學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不太好，主要表現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)科重視不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，缺少生活積淀備液派和審美意識(shí)，對(duì)文本品味鑒賞的自覺(jué)性不夠，對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)知識(shí)，特別是對(duì)其表現(xiàn)手法了解很少，這需要在課前做好預(yù)習(xí)，去努力改變。
【素養(yǎng)目標(biāo)】
1.了解《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)和四言詩(shī)的特點(diǎn)。
2.誦讀詩(shī)歌，分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩(shī)歌作品的能力和方法。
3.概括詩(shī)歌的主旨，體會(huì)詩(shī)歌體現(xiàn)出來(lái)的勞動(dòng)熱情和歡欣，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)詩(shī)歌體現(xiàn)出來(lái)的勞動(dòng)熱情和歡欣，提高詩(shī)歌鑒賞能力。
根據(jù)最山隱新的部編版高中語(yǔ)文教材統(tǒng)一修訂方案，一共有四本教材。分別蘆握是：《高中語(yǔ)文必修一》、《高中語(yǔ)文必修二》、《高中語(yǔ)文選修一》和《高中語(yǔ)文選修二》。其中，《高中語(yǔ)文必修一》和《高中語(yǔ)文必修二》是必修教材，必須全部學(xué)習(xí)；《高中語(yǔ)文選修一》和《高中語(yǔ)文選修二》是選修教逗嘩廳材，根據(jù)學(xué)校的設(shè)置和學(xué)生的需求選擇學(xué)習(xí)。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】《大學(xué)之道》是部編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)第二單元第四課的第二篇文章。本篇課文節(jié)選自《禮記·大學(xué)》，圍繞窮理、正心、修身、治人的根本原則，強(qiáng)調(diào)的是“修身為本”。 無(wú) 為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.部編版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四課《大學(xué)之道》課文原文
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至；知至而后意誠(chéng)；意誠(chéng)而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國(guó)治；國(guó)治而后天下平。
2.部編版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四課《大學(xué)之道》教案
【素養(yǎng)目標(biāo)】1.了解曾子及其思想主張，了解《大學(xué)》的主要內(nèi)容。
2.掌握文中重要的文言詞語(yǔ)和特殊句式，理解并背誦課文。
3.分析本文的論證特點(diǎn)，概括說(shuō)理的藝術(shù)技巧。
4.準(zhǔn)確把握和理解“三綱”“八目歷拍液”的具體所指及其內(nèi)部關(guān)聯(lián)，理解文章表達(dá)的思想及現(xiàn)實(shí)意義。
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】課件是教學(xué)一篇課文的開(kāi)場(chǎng)白，是教師在新課的開(kāi)始階段，從一定的目的出發(fā)，用很短的時(shí)間褲蔽孝，并采取一定的方法或手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是 無(wú) 的后續(xù)更新吧！
部編版高中語(yǔ)文課件篇一：《林教頭風(fēng)雪山神廟》
教學(xué)目標(biāo)：
1.分析林沖的性格特點(diǎn)，把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。
2.理解古典的特點(diǎn)，理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3.理解本文的社會(huì)意義，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)看問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：林沖性格的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)的鑒賞和分析理解。
教學(xué)方法：講授法，討論法。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
梁山好漢，一百單八將，他們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的一段胡稿英雄傳奇故事。魯智深是因?yàn)槿蛄随?zhèn)關(guān)西，楊志是因?yàn)槭Я松骄V!那么林沖又是因?yàn)槭裁茨?
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)林沖這一段，《林教頭風(fēng)雪山神廟》(板書(shū))。首先，我們了解一下相關(guān)知識(shí)。
第二課時(shí)
上節(jié)課我們分析了第一部分，下面我們繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容。
4.布局已然鋪就，下面就要繼續(xù)發(fā)展了。在草料場(chǎng)又有什么事情發(fā)生，又是什么推動(dòng)故事情節(jié)的深入發(fā)展呢?首先我們看，林沖是怎樣發(fā)現(xiàn)山神廟的?
去買(mǎi)酒的路上。英雄喜喝酒，況且天寒地凍。
部編版高中語(yǔ)文教材一共全套教材共5冊(cè)。
其中必修教材分上、下2冊(cè)，選擇性必修教材分上、中、下3冊(cè)。必修教材每?jī)?cè)8個(gè)單元，覆蓋7個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群；選擇塌橋性必修教材每?jī)?cè)4個(gè)單元，覆蓋6個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。另外，教材設(shè)計(jì)了4個(gè)獨(dú)立的純橋“古詩(shī)詞誦讀”版塊。
部編版高中語(yǔ)文教材使用：
2019年9月起，部分省市普通高中起始年級(jí)將開(kāi)始使用思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材，其他省份也將做衫猛陸續(xù)全面推開(kāi)。
其中，語(yǔ)文教材共5冊(cè)，分為必修教材上、下冊(cè)，選擇性必修上、中、下冊(cè)，共選入古代詩(shī)文67篇（首），占全部課文數(shù)（136篇/首）的49.3%。
普通高中語(yǔ)文教材總主編、北京大學(xué)教授溫儒敏表示，其中，一部分是課文，一部分是課外古詩(shī)詞誦讀，背誦數(shù)不是很多，高中要求背誦的古詩(shī)文只有20篇，如果以三年來(lái)算，平均每個(gè)學(xué)年六七篇。
以上就是高中語(yǔ)文部編版的全部?jī)?nèi)容，1.部編版高二上冊(cè)語(yǔ)文第四課《大學(xué)之道》課文原文 大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
