2017高考遼寧語文答案?①現(xiàn)代民航客機盡管采用大量新技術(shù),采取許多安全防范措施,但意外墜機事件仍在所難兔。一旦發(fā)生空難,人們總是千方百計尋找黑匣子,從中分析事故原因。②其實黑匣子 。它之所以采用桔紅色,主要為了與周圍地形地貌顏色相區(qū)別,那么,2017高考遼寧語文答案?一起來了解一下吧。
一、把握故事情節(jié)
1、分析情節(jié)的技法
分析的故事情節(jié),可以從以下幾方面入手:
①抓住場面;
②尋找線索;
③理清的結(jié)構(gòu)。
分埋扮如析故事情節(jié)時要注意兩點:
①情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn),分析的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突。
②分析情節(jié)不是鑒賞的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的缺叢形成及對揭示主題的作用。
(1)情節(jié)的作用
①交代人物活動的環(huán)境。
②設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。
③為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。
④照應(yīng)前文。
⑤線索或推動情節(jié)發(fā)展。
⑥刻畫人物性格。
⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。
(2)情節(jié)的特點
A.情節(jié)安排評價:
①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開頭、結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。
③就開頭來說有倒敘式,如《祝福》,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。
④就結(jié)尾來彎啟說有戛然而止,留下空白式。此外,還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。
⑤貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時間、空間,如《藥》中的“人血饅頭”、《烏米》中的“我”等。
1. 遼寧歷年語文高考題
只找到了05、08、09三年的。
2005年遼寧卷馮道,字可道,瀛州景城人。其先為農(nóng)為儒,不恒其業(yè)。
道少純厚,好學能文,不恥惡衣食,負米奉親之外,唯以披誦吟諷為事,雖大雪擁戶,凝塵滿席,湛如①也。尋薦為霸府從事,俄署太原掌書記,時莊宗并有河北,文翰甚繁,一以委之。
莊宗與梁軍夾河對壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請少罷減。莊宗怒曰:“孤為效命者設(shè)食都不自由,其河北三鎮(zhèn),令三軍別擇一人為帥,孤請歸太原以避賢路。”
遽命道對面草詞,將示其眾。道執(zhí)筆久之,莊宗正色促焉,道徐起對曰:“道所掌筆硯,敢不供職。
今大王屢集大功,方平南寇,崇韜所諫,未至過當,阻拒之則可,不可以向來之言,喧動群議,敵人若知,謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之,則天下幸甚也。”
俄而崇韜入謝,因道之解焉,人始重其膽量。明宗入洛,遽謂近臣安重誨曰:“先帝時馮道郎中何在?”重誨曰:“近除翰林學士。”
明宗曰:“此人朕素諳悉,是好宰相。”未幾,遷中書侍郎、刑部尚書平章事。
凡孤寒士子,抱才業(yè)、素知識者,皆與引用,唐末衣冠,履行浮躁者,必抑而置之。有工部侍郎任贊,因班退,與同列戲道于后曰:“若急行,必遺下《兔園冊》②。
C.作者面對張謇銅像“無法從他的目光中孝陪逃遁”,是因為那目光喚醒了他關(guān)于“根”的記憶,并促使他在世紀之交對“知識階層”作重新掃描
D.“真正造福人類的事業(yè)應(yīng)是比生命更長”意思是,人的生命是短暫的,只有在人生中竭盡全力地創(chuàng)造,才能延長人的生命,才能實現(xiàn)生命的價值
E.文章融記敘、描寫、議論巧搭蠢于一體,語言優(yōu)雅,議論精到,文中多處使用的排比、比喻、擬人等修辭手法更增添了文章的美感
解析B項,二者不只是形似,更有精神品格的相通;D項,意在強調(diào)人應(yīng)留下真正造福人類的長效事業(yè)
答案BD
★2.全文可分為哪幾個層次?請概括各層次大意
答:
答案全文分三個層次:
①~②段:由描述張謇銅像引出下文枝衡關(guān)于張謇的沉思和事跡介紹
第II卷 表達題
三、語言文字運用(20分)
17。下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)
①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異域風情。
②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學習上堅持博學審問,對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過長時間的努力,終于取得了突出的成就。
④由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認真研究調(diào)查,他對于群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評。
⑤有的同學過去對語文學習不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬,又要學新知識,被弄得左支右絀,狼狽得很。
⑥前鄭央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。
A。①②⑥ B。①③⑤ C。②③④ D。④⑤⑥
18。下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A。截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年。
B。書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學書法教育蓬勃發(fā)展,學生水平大幅提高。
C。我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。
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一、語言知識與語言應(yīng)用(共24分,每小題4分)
第1題單選 依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)
①他把__________家里受苦的情況都講了出來。
②魯迅主編的刊物__________反動當局查封了。
③__________是否應(yīng)聘,我還沒有做出最后決定。
A.從 讓 至于
B.在 讓 關(guān)于
C.從 被 關(guān)于
D.在 被 至于
參考答案:D
第2題單選 下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()
A.多次推遲銷毀日期后,運行了15年之久的俄羅斯“和平”號空間站終于在2001年3月壽終正寢。
B.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水,而一旦發(fā)力,就令對手不寒而栗。
C.田先生生氣了,漲紅了臉說道:“你們說的都是杯弓蛇影,純屬無中生有,完全不符合事實。”
D.漢字構(gòu)詞能力強,掌握了常用字有利于理解詞語,其中很多詞可以望文生義,望文知義,易學易記。
參考答案:A
第3題單選 下列各組詞語中,字形、詞義解釋全都正確的一項是()
A.榮膺眾望所歸(眾人所敬仰的) 瞻顧韋編三絕(讀書刻苦勤奮)
B.端倪(事情的眉目) 高山流水(路途艱險難行) 附庸 各行其事
C.表帥 曾經(jīng)滄海(曾經(jīng)有過輝煌的過去) 涵養(yǎng)席不暇暖(奔走忙碌,沒有坐定的時間)
D.緘口(閉口不說話) 大家風范(人們學習的榜樣) 報歉 不可企及
參考答案:A
第4題單選 下列各句中加下劃線的成語的使用,恰當?shù)囊痪涫?)
A.現(xiàn)在的電視連續(xù)劇,十幾集、幾十集的習以為常。
以上就是2017高考遼寧語文答案的全部內(nèi)容,16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)南陽諸葛廬 西蜀子云亭 【解析】試題分析:諸子散文與唐代銘文,一散一韻。注意語境提示和不寫錯字,“匹”“廬”。