難忘的一節語文課300？最難忘的一課作文300字1 離考試只有15天的時間了，我的心情非常不穩定，不知道怎么辦才好。直到昨天下午最后一節課，我聽了老師的話，心情才平靜了下來。上課鈴聲響了，老師還沒有進教室，班里亂得一團糟。過了一會兒，我看到門前有一個熟悉的身影，正是老師的身影，老師不高興的從外面走進來，那么，難忘的一節語文課300？一起來了解一下吧。
難忘的一課參考教案一
【雙擊鼠標滾屏】
作者：未知 文章來源：中教育 點擊數：532 更新時間：2005-11-21
教學目標
1．理解課文內容，感受臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。
2．了解課文哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略。
3．學習本課生字詞。練習用“真摯”、“意外”造句。
4．有感情地朗讀課文。
教學重點
1．理解“我是中國人，我愛中國”這句話所表達的思想感情。
2．體會課文哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略。
教學難點
感受臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。
教學時間 二課時
教學設計
第一課時
一、教學目標
（一）初讀課文，了解課文主要內容。
（二）學會本課4個生字、新詞，理解重點詞語。
（三）用提取中心段的方法，分清段落，概括段落大意。
（四）讀熟課文。
二、教學重點
學會本課4個生字、新詞，理解重點詞語。
三、教學難點
分清段落，概括段落大意。
四、教學過程
（一）揭示課題。
同學們，你們每天都在學校上課，你們有難忘的一課嗎？請你說一說是一節什么樣的課使你難忘。
是的，這些課會讓你終身難忘。作者“我”也有一堂難忘的課（邊說邊板書：難忘的一課）。今天，我們共同來了解這是一節怎樣的課，會不會也讓你難忘。
我最喜歡上語文課了，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節語文課真令人難忘。
這一天，陽光明媚，太陽哥哥沖著我們微笑，一座座大樓的窗子在陽光的照射下金光閃閃；樹葉綠得尤其可愛，一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來。欣賞著這美麗的景色，我也感到神清氣爽。來到教室，我迅速做好課前準備，滿心歡喜地等待著語文課的到來。 “叮－叮－叮－”美妙的上課樂曲響起，小陳老師也踏著輕快的腳步面帶微笑地進入教室，同學們立刻精神抖擻地坐好。“同學們，今天我們到美麗的鼎湖山去聽聽泉水的聲音。你想像一下，你會聽到什么樣的聲音呢？大家一起伴個奏。”老師那充滿雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、嘩啦嘩啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各種各樣的聲音從同學們的嘴里飛出，拉開了學習這一課的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”話音剛落，“刷”的一聲。同學們的手便高高舉起，就連付銳、王銘霖等這些平時默默無聞的同學也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同學們的興致咋這么高？不行，我可不能落后了，快舉我的手吧。只見同學們激動不已，生怕老師看不到，我的屁股也情不自禁離開了板凳，借此吸引老師的注意力。
篇一：難忘的一節課250字
課堂是知識的搖籃，我上過的課不計其數，而一節綜合公開課，給我留下了不可磨滅的印象。
記得那一天，我剛進多功能廳，臺下黑壓壓的人群，有我們學校的老師和其他學校來聽課的老師。接下來開始上課了，張老師把做好的憤怒的小烏讓我們大家看了一遍，然后說話“我來教大家做憤怒的小鳥吧！”說著，老師把要領教給大家，還說要給橡皮熱熱身，我可是第一次聽說，后來，我才知道熱身是為了把橡皮泥變柔軟。原來橡皮泥大有學問呀！好了，到了我們大顯身手的時候了。不一會，一只栩栩如生的小鳥就做成了。后來，我們把大家做的小鳥合在一起，我們贊不絕口。
就這樣，一堂課在歡快的氣氛中結束了。我收獲了項捏橡皮泥的知識。
篇二：難忘的一節體育課350字
難忘的一節體育課“叮鈴鈴”上課了，同學們高興極了，因為這節是體育課，老師說過要教大家學一套拳法，男生早已經摩拳擦掌了。
老師先讓我們蹲馬步，他在前面給我們做示范，嘴里還叫著動作要領：“兩腿分開，半蹲姿勢，腰要挺直，手垂直放下……”我看得驚呆了，只見老師跟坐著板凳似的，挺著腰桿一動不動，顯得那樣輕松自然。
該我們了，我只覺得自己像只蛤蟆一樣，腰怎么也挺不起來，還接連摔了幾跤，惹得同學們哈哈大笑。
隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。
上課鈴聲響過后，教室里鴉雀無聲。一位戴眼鏡的中年教師一手拿著教材，一手提著教具，跨進教室，走上講臺。他就是我們的常識老師。
老師先端出一杯水。我好奇地看了看，猜測著。“同學們，你們知道這是什么嗎？”老師那洪亮的聲音在我耳邊響起。“水。”同學們齊聲回答。
“對。你們能不能說說，水是什么樣的東西？”
“水是我們每天都要喝的，用的。”
“水常住在江、河、湖、海之中。”
“水會流動。”……
頓時，同學們你一句、我一句地議論開了，像一鍋沸騰了的水。
在議論聲中，老師又拿出一塊鐵來，叫我們與杯子里的水比較一下。聽了老師的話，有的同學托腮沉思起來，有的同學又輕聲議論起來。我正在東張西望，被老師叫到了。我支支吾吾回答不出，只感到臉上熱辣辣的。我的同桌卻主動舉手回答說：“鐵塊和水都有一定的體積，但水會流動，不像鐵塊那樣有固定的形狀。”
“回答得很好。”老師贊許地說，接著，老師又拿出三瓶東西放在講臺上。“現在我請一位同學上來區別一下瓶內的東西。誰來？”
老師的話音一落，我就懷著“將功補過”的心情迅速走上講臺。
1. 難忘的一節課,3百字作文
突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，老師就和他出去了。
教室開始還安靜，后來聲音慢慢大了，同學們在下面安安靜靜的寫著老師留的作業，老師在上面給我們批作業，狠狠地批評一通。后來一上語文課沒有誰敢出聲了。
這真是同學們難忘的一節課，他小聲對我們老師說了幾句話，“啪”的一聲，老師把尺子打在講桌上，有的同學下地扭起 *** ，有的同學向天棚扔橡皮，尺子立刻斷成了兩截，有的同學還相互打紙團，有的同學還大聲喊叫……這時老師一個猛沖闖進教室，跳上講臺。老師又把幾個鬧得最歡的同學叫到講臺難忘的一節課 我天天生活在學校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂、有悲傷，有淚水，但是有一節課讓我最難忘。
那是一天上午的一節語文課。
2. 難忘的一節課作文怎么寫300字
我上過很多節課，但有一節課卻讓我很難忘記，那是三年級時侯在多媒體教室上的一節課。
這節課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》，這篇課文的內容是國王御廚里有兩個罐子，一個是陶罐一個是鐵罐，鐵罐不僅很傲慢而且很愛爭強斗勝，它時常無理地奚落陶罐。這個王朝覆滅以后，它們都同樣地被埋在了地下。經過多年以后，人們在地下發現了陶罐，這個曾經飽受鐵罐 *** 的陶罐重情重意，不記前嫌，求這些挖掘的人們尋找鐵罐，卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。
以上就是難忘的一節語文課300的全部內容，來到教室，我迅速做好課前準備，滿心歡喜地等待著語文課的到來。 “叮－叮－叮－”美妙的上課樂曲響起，小陳老師也踏著輕快的腳步面帶微笑地進入教室，同學們立刻精神抖擻地坐好。“同學們，今天我們到美麗的鼎湖山去聽聽泉水的聲音。你想像一下，你會聽到什么樣的聲音呢？大家一起伴個奏。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
