一年級上冊語文復習計劃？1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。那么，一年級上冊語文復習計劃？一起來了解一下吧。
一、復習目標：
1、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。
3、識字寫字：準確認讀400個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規范，姿勢端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會分角色朗讀對話。
二、復習重點：
準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
三、復習內容
（一）漢語拼音
1、復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。
2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。
（二）識字寫字
1、認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。
2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。
6、詞語搭配。（連線）
7、反義詞，找朋友游戲。
孩子讀一年級語文成績不好，家長和老師需要耐心分析原因，并采取相應的措施幫助孩子提高。以下是一些建議：
了解情況：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現，是否注意力集中，是否積極參與課堂活動，以及老師對孩子的具體評價。
評估基礎：檢查孩子的拼音、識字、朗讀等基礎知識是否牢固。一年級是打好語文基礎的關鍵時期，如果基礎不牢，會影響后續學習。
培養興趣：通過有趣的故事書、兒歌、童謠等方式，激發孩子對語文學習的興趣。興趣是最好的老師，有了興趣，孩子會更愿意主動學習。
家庭閱讀環境：在家中創造良好的閱讀環境，家長可以每天定時給孩子讀書，或者鼓勵孩子自己閱讀。通過共讀，家長可以引導孩子理解故事內容，提高語言表達能力。
定期復習：幫助孩子制定復習計劃，每天復習當天學過的內容，每周復習一次本周學過的內容。復習可以幫助孩子鞏固記憶，避免遺忘。
增強自信：表揚孩子的每一點進步，即使是很小的進步也要給予肯定，增強孩子的自信心。避免因為成績不佳而批評孩子，這樣可能會打擊孩子的學習積極性。
輔導作業：家長應該關注孩子的作業完成情況，必要時給予適當的輔導。但要注意方法，不要代替孩子完成作業，而是引導孩子自己思考和解決問題。
培養習慣：幫助孩子養成良好的學習習慣，如按時做作業、整理書包、預習和復習課程內容等。
主科：先回頭看每本書的目錄，根據所剩時間為自己安排復習計劃，計劃時注重其中考試后的內容，并把計劃與當天科目有效結合，上課仔細聽老師復習，考試前老師的每一句話都相當于一分，看你能不能抓住。課后把老師課上默過的，平時再三強調的復習一遍，確保基礎題不失分。
語文：把老師給的答題技巧復習一遍，如比喻的作用是生動形象地寫出了什么，表現了什么，如賞析詞語或句子，從怎么寫的，為什么寫(中心），寫了什么來分析，扣住答題點，保證得分點。
數學：找錯題。先保證所有錯過的題目都會訂正，再分析歸納錯誤的原因，判斷是什么類型的題目，應該用什么方法來做，羅列出所有的答題方法（如列表，畫圖，在圖上做標記，兩解，加倍延長，構造）等。考試時計算不能出錯，正確答案絕不是用眼睛瞪出來的，要利用好草稿紙，注意題目的陷阱，沒看兩遍題目就不要下筆，有時要圈點出重點題目做完后，要問問自己，有沒有第二種可能性，必要時可出一道類似的題目，進行驗算。看到大題目不要慌，一點一點分析，從一個條件要能想到多個隱藏條件，可以大膽推測，或是未知數x或y，用一個未知數表示其他數，在建立相關等式，解方程組即可。
英語：七年級英語期末考一般都很簡單，只要平時多讀，多看，多聽，考試細心，就一定沒問題，但是不能大意，要注意題目中的陷阱，閱讀要從文中劃重要信息，不要鉆牛角尖，有時一個單詞也是相當重要的，所以不能遺漏一個單詞。
在制定一年級下冊科學復習計劃時，可以將復習方法具體到每一天，確保學習有條不紊。首先，回歸課本是復習的關鍵。學生可以根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。基礎較差的學生，應當從基礎薄弱點出發，層層追溯至學習困難的根源。以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡單題為輔，逐步吃透課本內容，提高自信心。只要把基礎打牢，考試時除了一些較難的題目，基本都可以憑能力拿下，分數高低僅剩下發揮的問題。
復習時要循序漸進，切忌急躁。由于復習的版塊和教學進度可能不同，考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重，但已經復習過的部分大多能夠拿下。這就是進步。不要用一時的分數高低做衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，只有從起點開始，按照順序慢慢推平，哪怕前面依舊坎坷，但當你回頭時，展現在你眼前的是一條康莊大道。
合理利用作業試題、試卷，簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，另一方面可以提升復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的內容。
對于小學一年級的孩子來說，漢語拼音是學習漢字和閱讀的基礎。如果孩子在學拼音時遇到困難，家長可以采取以下方法來幫助他們：
了解困難所在：先要弄清楚孩子在學習拼音時遇到的具體問題是什么。是因為發音不準確，還是記不住聲母、韻母，或者是聲調的區分有困難。了解了具體問題后，才能有的放矢地進行輔導。
創造語言環境：在家中多播放普通話標準的兒歌、故事、動畫片等，讓孩子在不知不覺中接受普通話的熏陶，提高對漢語拼音的感知能力。
游戲化學習：利用拼音卡片、拼圖游戲或者電子應用程序等工具，通過游戲的方式讓孩子在玩樂中學習拼音，增加學習的趣味性，提高孩子的學習興趣。
分步驟教學：將拼音學習分為幾個階段，如先從單韻母開始，再到聲母，然后是復韻母，最后是整體認讀和聲調的學習。每個階段都要確保孩子掌握牢固后再進行下一階段的學習。
正確示范：家長應該給孩子正確的發音示范，如果有困難，可以借助專業的語音教材或者請教師幫忙。確保孩子從一開始就學到正確的發音。
反復練習：拼音學習需要大量的重復練習。家長可以設計一些練習活動，如聽寫、跟讀、拼音接龍等，幫助孩子鞏固記憶。
鼓勵和表揚：孩子在學習過程中可能會有挫折感，家長要及時給予鼓勵和表揚，增強孩子的自信心和學習動力。
以上就是一年級上冊語文復習計劃的全部內容，建議從這幾個模塊下手：1，熟讀會背誦文言文，詩詞以及聞言詩詞虛詞在文中的釋義，成分（文言文、詩詞年年必考，分值較高）2，古文中的名段名句牢記，并理解。3，每周一篇作文，可以依據自己的情況而定，感覺可以就不必花太多時間在寫作文上，雖然分值很大，畢竟這要靠平時的文學素養積累，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
