七年級下冊語文課時練答案？【答案】： 1．C 2．分析：①“那不是一般的看，是發了狠的。是用目光在擰”，“擰”字寫出了父親的狂喜以及對兒子的贊許。②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”字寫出了父親對兒子浪費行為的不滿與憤怒。3．分析：①寫出了家庭生活的貧困。②愛子心切，那么，七年級下冊語文課時練答案？一起來了解一下吧。
【答案】： 1．C
2．分析：
①“那不是一般的看，是發了狠的。是用目光在擰”，“擰”字寫出了父親的狂喜以及對兒子的贊許。
②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”字寫出了父親對兒子浪費行為的不滿與憤怒。
3．分析：
①寫出了家庭生活的貧困。
②愛子心切，為給兒子籌措學費費盡心機。
4．“我沒有看見……也沒有看見……”和“我看見的，只是……”并不矛盾，“賣西瓜”和“摳雞屁股”濃縮了父母對“我”最深沉的愛，“我看見的……”意思是說“我”會永遠記得父母的恩情。這句話照應了文章開頭，深化了主題。
5．廣告：
示例一：滴水之恩，涌泉相報。
示例二：常懷感恩之心，善做點滴之事。
示例三：幸福之花，開在感恩的枝頭。
6．怪脾氣有哪些：
①一面做餅，一面罵人。
②不接受別人的建議。
③上門買餅必須電話預訂，否則概不供應。
④代銷他的香餅必須在同一天賣完。
⑤厭惡、拒絕機械化做餅。
⑥孤僻沉默。
7．承上啟下。
8．運用擬人手法，以生動活潑的語言更加真切地表達出作者對香餅的喜爰之情。
9．對比與比喻的運用，突出了香伯的香餅質量無與倫比。
10．③ ? 突出了香伯的香餅獨具特色。
11．示例：香伯內心的堅守精神深深地感動了“我”。在“我”的眼中，他雖然蒼老無斃，卻又那么令人敬重。
【答案】： 1．C 2． A 3．D 4．D
5．解答如下：
（1）戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！
（2）可不能遲到！
（3）爸爸 逼“我”獨自去給在日本讀書的陳叔叔寄錢
6．旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下丁好幾枝子，散散落落的，很不 像樣。
7．一方面，“我”急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收 獲；另一方面，這也是對爸爸不久于人世的一種預感。
8．側面烘托“我”的懂事、“我”的長大。
9．歷——厲 躁——燥
10．指林丹認為自己生活在激烈的競爭環境里，不想父母為自己擔憂， 不想父母跟著自己受煎熬，因而只向父母報喜不報憂，來表達自己 對父母的愛；父母也用一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無 憂的心境，彼此之間，流淌著的是一種大愛。（意近即可）
11．表現了在他傷心痛苦時，父母也一樣為他傷心痛苦，只是他不言 愁，父母也不言憂，體現了他們之間的理解與關愛。
12．與第③段相照應，使文章結構更完整；同時也表現出林丹對父母的 感激和愛。
13．不是；他們一直隨著兒子的喜憂而喜憂。例如：①正愁著這次電話 如何打時，手機響了，是母親打來的；②當他淚灑賽場的那一刻，熒 屏前的父母也是淚雨滂沱；③還是母親率先打破僵局：“兒子，想說 你就說出來吧，你是最棒的！”
14．略。
【答案】： 1．這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。
2．作用：
①“我”是貫串全文的線索人物。
②”我”是事件的敘述者。
③“我”是“山村”發展變化的見證者。
3．描寫了姑姑分家時的忙碌、熱鬧、喜慶，表現了家庭的和睦、民風的淳樸、生活的和諧。
4．插敘?；貞浟蓑凉媚贻p時的生活往事，突出了姑姑勤勞、質樸、善良、樂觀的性格特點，使文章的情節更加完整，人物形象更加豐滿，并為后文姑姑的幸福生活作了鋪墊。
5．原因：
①聯產承包責任制的好政策使姑姑走上了富裕之路，她喜不自勝。
②子女們的孝順與家庭的和睦讓姑姑笑口常開。
③農村養老政策消除了姑姑的后顧之憂，讓她的晚年生活幸?？鞓贰?/p>
④姑姑、姑夫相濡以沫，安度晚年，也讓姑姑倍感幸福滿足。
6．虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋。
7．分析：
①運用擬人的修辭手法，寫出了鞋子的甘于寂寞，默默奉獻，表達了作者對鞋子任勞任怨精神的敬佩之情。
②運用了神態描寫，寫出了母親為不能再為“我”做鞋而感到無奈和愧疚，體現了母親對“我”的關心。
8．運用插敘，寫出了母親為“我”做鞋的不易，使母親這一人物形象更加豐滿，更能體現母親對“我”的不舍和牽掛。
9.一方面是指皮鞋磨腳，只有母親做的千層底的鞋才適合走遠路；另一方面是說因為有了母親的關心和牽掛，才使“我”在人生的路上腳踏實地，不走偏路，在部隊里有所成就。
【答案】： 1、B
2、(1)門 人家，住戶
(2)表示多數，不是確指 確指，十二
(3)有余 力量大，勢力大
(4)跑 步行
3、(1)織布機 事務
(2)文告通“貼”，貼上
(3)買 集市
(4)將領 扶持，攙扶
4、(1)萬里赴戎機 關山度若飛
(2)將軍百戰死 壯士十年歸
(3)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣
(4)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離
雙兔傍地走 安能辨我是雄雌
5、③②①⑤④
6、(1)記功
(2)像云那樣的鬢發，
形容好看的頭發
7、(1)不遠方里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關口，越過一座座的高山。
(2)將軍身經百戰生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。
8、木蘭準備出征和奔赴戰場。
9、詳寫從軍緣由、準備行裝、出征想家、辭官還鄉、會見親人等情節，略寫多年征戰的戰斗過程。
10、示例：淺層含義是指織布機的聲音，深層含義是指木蘭的嘆息聲，由后文“惟聞女嘆息”可推斷出，這寫出了木蘭深深的憂思。
11、(1)換上
(2)總共
12、(1)（木蘭）從小練習騎馬，隨著年齡的增長技術更加精深。
(2)和同村的許多年輕人都在此次出征隊伍中。
13、昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
14、因為她以國家為重，代父從軍，在戰場上英勇善戰，不計功名。
【答案】： 1．竹中窺落日
2．云從窗里出
3．明月來相照
4．夜發清溪向三峽
5．此夜曲中聞折柳
6．散入春風滿洛城
7．峨眉山月半輪秋
8．故園東望路漫漫
9．岐王宅里尋常見
10．憑君傳語報平安
11．落花時節又逢君
12．野渡無人舟自橫
13．荷笠帶斜陽
14．青草池塘處處蛙
15．至今已覺不新鮮
16．各領風騷數百年
17．有約不來過夜半
18．彈琴復長嘯
19．獨憐幽草澗邊生
20．杳杳鐘聲晚
21．此夜曲中聞折柳 何人不起故園情
22．馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安
23．春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫
24．岐王宅里尋常見 崔九堂前幾度聞
25．蒼蒼竹林寺 杏杏鐘聲晚
26．黃梅時節家家雨 青草池塘處處蛙
27．李桂濤篇萬口傳 至今已覺不新鮮
28．蛾眉山月半輪秋 影入平羌江水流
29．深稀人不知 明月來相照
30．鳥向檐上飛 云從窗里出
31．有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花
32．荷笠帶斜陽 青山獨歸遠
33．正是江南好風景 落花時節又逢君
34．獨憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴
35．故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干
36．夜發清溪向三峽 思君不見下渝州
37．山際見來煙 竹中窺落日
38．獨坐幽篁里 彈琴復長嘯，
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以上就是七年級下冊語文課時練答案的全部內容，(4)跑 步行 3、(1)織布機 事務 (2)文告通“貼”，貼上 (3)買 集市 (4)將領 扶持，攙扶 4、(1)萬里赴戎機 關山度若飛 (2)將軍百戰死 壯士十年歸 (3)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 (4)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能辨我是雄雌 5、③②①⑤④ 6、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
