六年級上冊語文筆記？六年級上冊語文書20課《青山不老》筆記如下：1、課文解讀。《青山不老》是一篇關于環境保護的散文。作者通過講述一位老人15年來植樹造林、綠化荒山的事跡，表現出他對環境保護的堅定信念和執著追求。文章運用了擬人、比喻等修辭手法，生動形象地描繪了老人所創造的美好環境，呼吁人們要珍惜自然、保護環境。那么，六年級上冊語文筆記？一起來了解一下吧。
六年級上冊語文21課課堂筆記三黑和土地如下：
課文分段：
1、第一部分(第1-3小節):總寫熱愛土地。擁有土地的農民無比喜悅，將土地視為生命的一部分。
2、第二部分(第4-8小節):精耕細作。三黑極其高興地在土地上精耕細作，同時突出三黑的勤勞。
3、第三部分(第9-14小節):美好憧憬。三黑對明天的美好生活充滿希望。
4、第四部分(第15小節):心如蜜甜。三黑高興地耙地。
課文主題：
這篇課文以樸實無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農民形象，表達了翻身的農民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
第一至三小節運用了比喻和夸張的修辭手法，營造了極強的畫面感:農民有了土地像旱天的鵝見了水，“連頭帶尾巴鉆進水里”，還恨不得嘗一嘗泥土的味道，變成種子在土里面躺一躺。農民對土地的珍視與熱愛之情立刻由抽象變得具體可感。
三黑是一個翻身后的農民，面對著獲得的土地，他內心充滿了熱愛。土地是三黑賴以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細心地熱情地侍弄土地，像對待自己的孩子一樣充滿著無限愛意。
六年級上冊語文第23課《月光曲》課堂筆記整理如下：
**一、課文內容概述：**
本文講述了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的一個小鎮上進行演出。一天晚上，貝多芬散步時被斷斷續續的鋼琴聲所吸引，他跟隨聲音來到了一所茅屋前。在那里，他聽到兄妹倆的對話，并被他們的故事所感動，決定即興彈奏一曲以表達自己的情感，這便是月光曲的由來。
**二、作者簡介：**
維希·凡·貝多芬，德國著名作曲家、鋼琴家、指揮家。他的作品包括9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔等。貝多芬對音樂界的貢獻巨大，被尊稱為“樂圣”。盡管他在28歲時開始失去聽力，晚年更是失聰，但他依然堅持創作，留下了許多不朽的音樂作品，如《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》等。
**三、詞語解析：**
- 幽靜：指深處的寧靜和安寧。
- 清幽：形容風景秀麗而寧靜。
- 微波粼粼：描述微風拂過水面，引起細小的波紋。
- 恬靜：意味著平靜而安靜。
- 波濤洶涌：形容海浪高大且猛烈地翻滾。
- 純熟：指技藝熟練。
- 水天相接：形容水和天空相融的美景。
- 陶醉：形容沉浸在某種境界或思想活動中，感到極大的滿足和愉悅。
六年級上冊語文第二十一課課堂筆記整理如下：
1. 伯牙鼓琴：
本課講述了關于友誼的動人故事。伯牙是一位琴藝高超的音樂家，鐘子期則是他深知音律的知音。一次，伯牙的琴音吸引了路過的樵夫，這位樵夫雖是凡人，但對伯牙的琴藝給予了高度評價。伯牙與樵夫交談后，發現他竟是自己的好友鐘子期。自此，他們成為了莫逆之交，共同探討音樂與文學。鐘子期去世后，伯牙深感孤獨，認為再難找到能理解他琴音的人，于是毀琴絕弦，表達了對知音的深深思念。
2. 書戴嵩畫牛：
本課介紹了著名畫作《斗牛圖》背后的故事。戴嵩是四川的一位畫家，以畫牛見長，其作品栩栩如生。他將《斗牛圖》贈予一牧童，牧童愛不釋手。一日，一位收藏家見到此畫，誤以為是戴嵩真跡，便高價購得。牧童得知后感到憤怒，認為畫是自己的，不應被他人奪走。而收藏家則認為這是藝術珍品，應歸檔保存。
3. 課堂筆記的重要性：
記筆記能提升學生的注意力，使其在課堂上聚精會神，積極思考。通過記錄，學生可以將教師的講解與自己的理解融合，形成個人知識結構，加深對知識的理解力。此外，筆記是復習時的寶貴資料，能幫助學生快速回顧課堂內容，鞏固記憶。長期記筆記還能培養學生的自主學習能力，對其未來的學習生涯大有裨益。
語文六年級上冊第19課只有一個地球筆記如下：
一、地球的渺小和資源的有限性：
1、地球的半徑只有六千三百多公里，相對于浩瀚的宇宙來說，它就像一葉扁舟。
2、地球上的自然資源，如礦產資源，是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的。這些資源不是無限的，如果不加節制地開采，必將導致資源的枯竭。
二、科學家對地球的探索和發現：
1、科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。這意味著人類不能破壞地球后再移居到其他星球。
2、地球是人類生存的唯一家園，我們必須珍惜和保護它。
三、保護地球的重要性：
1、地球上的生態環境是人類生存的基礎。如果破壞了地球的生態環境，就會導致人類的生存受到威脅。
2、我們要精心地保護地球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。這意味著我們需要采取行動來減少污染、保護自然資源和維護生態平衡。
四、個人行動的重要性：
1、作為個人，我們可以采取一些行動來保護地球。例如：減少使用一次性塑料制品、節約用水和用電、參與環保活動等。
2、通過個人的努力和行動，我們可以為保護地球做出貢獻。
地球的形成
非常久遠。
六年級上冊語文第二十二課筆記如下：
伯牙鼓琴翻譯筆記
1、重點詞語：方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎其太山”少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水”。
2、句子翻譯：太山：高山。湯湯：水流的樣子。
3、伯牙彈琴，鍾子期在一旁欣賞。當（伯牙）彈琴的時候，心里想到高山，鍾子期（情不自禁地感嘆）說：彈得真好啊，像大山一樣高峻。過了一會兒，（伯牙）心里又想到流水，鍾子期又（禁不住）說：彈得真好啊，像流水一樣浩蕩。
鍾子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯斷，一輩子都不再彈琴了，(他）認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
4、中心思想：本文通過講述伯牙和錘子期的故事，表達了朋友之間相互理解和欣賞的真摯友情。
主要內容
《伯牙鼓琴》講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事，贊揚了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情，表達了知音難覓、珍惜知音的情感，同時還向我們展現了音樂藝術的無窮魅力。
《書戴嵩畫牛》這篇文言文通過講述一個牧童指出大畫家戴嵩的《牛》畫得有錯誤的故事，告訴我們要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像也不能迷信權威，要從客觀事實出發。同時也告誡人們要因事求人，不要做憑空想象的外行人。
以上就是六年級上冊語文筆記的全部內容，六年級上冊語文第23課《月光曲》課堂筆記整理如下：一、課文內容概述：本文講述了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的一個小鎮上進行演出。一天晚上，貝多芬散步時被斷斷續續的鋼琴聲所吸引，他跟隨聲音來到了一所茅屋前。在那里，他聽到兄妹倆的對話，并被他們的故事所感動，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
