三年級語文練習與測試答案？【答案】： 基礎練習 一、比一比，再組詞。 解（解釋） 豪（自豪） 識（認識） 觸（感觸） 毫（毫米） 織（組織） 二、寫出下列詞語的近義詞。 驚喜（喜悅） 成就（成績） 感觸（感慨） 口吻（口氣） 三、根據課文內容填空。 課題“大作家的小老師”中，那么，三年級語文練習與測試答案？一起來了解一下吧。
1．請寫出你所了解的郭沫若的其他作品的名稱。
2．用文中的詞語描述石榴。
（1）石榴的枝干：______________。 （2）石榴的葉片：______________。
（3）石榴的花：______________。 （4）石榴的骨朵：______________。
3．在夏天，很多花都不再爭妍斗艷，石榴卻開起花來，這表現了石榴怎樣的性格（ ）
A．獨樹一幟，超凡脫俗 B．為秋天的果實不懼炎熱
C．不懼炎熱，美化自然 D．不與世俗同流合污
4．石榴是夏天的心臟。對此，你如何理解？
5．本文寫于1942年，聯系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情？
石榴（郭沫若）閱讀訓練參考答案
1．詩集《女神》《星空》，話劇《屈原》《蔡文姬》等。
2．（1）奇崛 （2）清新 （3）陸離、華貴 （4）勻稱、精巧
3．C
4．石榴不懼炎熱，在夏天開花帶給人以美的享受。
5．反映作者對抗戰的勝利充滿信心，對于美好的生活充滿希望。
15-19答案
短文一的第一個問題，畫準句子，學生應畫出“中國長江的洪澇災害、頻繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴”。畫錯不給分，多畫的扣1分。
短文一的第二個問題，3分。學生應寫出“我們的地球怎么了?”。多寫或少寫不得分。
短文二的第一個問題，3分。學生應答出“豪豬、穿山甲、仙人掌、棕櫚樹”“保護自己、減少水分蒸發、保護果實”。答錯第一處扣2分，答錯第二處扣1分。
短文二的第二個問題，填空，3分。學生應寫出“思想性、藝術性、觀賞性一流”。填錯不給分。
短文三的第一個問題，3分。學生應寫“1914”“每年5月的第二個星期天”。寫錯一處即不得分。
短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出“為設想而奔走”“組織慶祝活動”和“給許多人寫信”。只要學生填寫的內容涉及到三個方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語一致。語句不通酌情扣分。
短文四的第一個問題，填空，3分。學生應寫出“風箏的用途很多”，畫錯不得分。
短文四的第二個問題，4分。學生應寫出“軍事、娛樂、體育、健身、工藝品”。畫錯不得分。
短文五的第一個問題，3分。學生可寫出“果然”。寫錯不給分。
短文五的第二個問題，5分。學生只要寫出“滅蚊”等詞即可得分。
【答案】： 【基礎練習】
一、根據拼音寫字組詞。
1、yin:（聲音） （ 原因） （ 陰天）
2、yan:（語言） （ 巖石） （ 研究）
二、把詞語補充完整。
大（雨）滂沱
驕（陽）似火
一帆（風）順
湖（光）山色
驚（濤）拍岸
（意）味深長
（草）長鶯飛
（連）綿不斷
（烈）日當空
大雨滂沱
驕陽似火
湖光山色
連綿不斷
三、根據課文內容填空。
1、聰聰和爸爸來到大海邊，看到海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，聽到了山崩地裂的聲音。爸爸想起‘驚濤拍岸’這個詞語。
2、你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎？”
3、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”
生活實踐；到生活中去尋找正確的解釋。
【發展練習】
一、讀一讀，想一想，記一記。
略
二、讀一讀，做一做。
1、（1）變幻無常（變幻莫測 變化無窮 ）
（2）五顏六色 （五彩繽紛）
2、（1）整個西邊的天空，變成了一個玫瑰色的世界，那色彩，一個勁兒在變幻、變幻……
（2）看，一會兒變出了小花狗，一會兒變出了棗紅馬，一會兒是拄拐杖的老爺爺，一會兒又是賣火柴的小女孩……還有陡峭的山峰，彎彎的小路，清亮的小河呢。
【答案】： 基礎練習
一、比一比，再組詞。
解（解釋） 豪（自豪） 識（認識）
觸（感觸） 毫（毫米） 織（組織）
二、寫出下列詞語的近義詞。
驚喜（喜悅） 成就（成績）
感觸（感慨） 口吻（口氣）
三、根據課文內容填空。
課題“大作家的小老師”中，“大作家”是指英國著名作家蕭伯納，“小老師”是指蘇聯小姑娘娜塔莎。娜塔莎被蕭伯納成為老師。
四、完成下列練習。
1、認真抄寫這段話。
2、用“不論......都......”寫一句話
不論刮風下雨，我們都要按時上學。
3、有道理。我的看法是：一個人無論地位多高，本領有多大，都不能驕傲，對其他人都要平等對待，要謙虛。像蕭伯納就是這樣的，我們應該向他學習。
發展練習
一、認識名人。
例： 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。—魯迅
書籍是人類進步的階梯。—高爾基
必須在奮斗中求生存，求發展。 —茅盾
書猶藥也，善讀之可以醫愚—劉向
二、讀一讀。
略。
讀理解能力,下面小編精心為大家整理了《飲茶》閱讀答案,供大家參考.
喝茶是我國傳統生活的一部分.
兩千年前,我們的祖先就發現了茶.公元780年,學者陸羽用幾十年的工夫研究茶,寫了一本《茶經》,總結了中世紀我國喝茶的經驗.從此飲茶的藝術便日益精進.不單茶葉有多種多樣,茶具、烹茶的水和燒水的方法也日新月異.
一般的茶葉可分為不發酵的綠茶,經過發酵的紅茶,半發酵的烏龍茶,蒸軟后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花窨(xūn,同“熏”)制的花熏茶.這些茶又因茶種、產地和制法不同而有無數的名稱和品種.
在古代,我們的茶是煮的,這種茶汁液十分濃澀,需要加鹽、香料、薄荷、棗等調味品來中和它.現在我們沏茶都用開水沖泡.泡飲的方法不僅手續簡便,更主要的是充分發揮了茶葉本身的色、香、味等特點.我們喝一杯龍井,就感到它翠色可愛,香氣清洌、略帶甘澀.喝一杯紅茶,那紫紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味,又給人以迥然不同的感覺.
陸羽認為燒茶的水是山水上,江水中,井水下.講究喝茶的人分辨得出水的味道.現在都市里的人,喝茶都用自來水煮沸沖泡,但在江南農村則仍然采用傳統的方法,用雜質較少的雨水或雪水烹茶.這種茶味道純清,更能顯示茶的真味.
在我國,喝茶的工具——杯、壺和茶灶,也有無窮的品色.因為茶的品種和沖泡方法不同,茶具有各種不同的考究.
閱讀題：
1.本文依次介紹了我國飲茶的歷史、___、___ 、___、茶具等內容.(3分)
2.畫線的句子在全文的結構上起到什么作用?(3分)
3.用開水沖泡茶有哪些優點?(4分)
4.根據上下文,請你簡單解釋山水上,江水中,井水下的意思.(4分)
參考答案：
1.(3分)茶葉的品種、泡茶的方法、燒茶的水
2.(3分)總領下文.
3.(4分)不僅手續簡便,更主要的是能充分發揮茶葉本身的色、香、味等特點.
4.(4分)泡茶的水最好的是山泉水,其次是河水,最差的是井水
以上就是三年級語文練習與測試答案的全部內容，【答案】： 【基礎練習】 一、寫字組詞 1、（漸）（件）（見） 2、（胡）（狐）（湖）（胡） 3、（即）（極）（吉）（急）（級）（即） 4、（具）（巨）（句） 二、根據課文內容填空 興風作浪 滔天巨浪 氣沖沖 一縱身 胡作非為 【發展練習】 一、讀一讀，想一想。 （一） 1、。
