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朝鮮歷史教科書搞笑,朝鮮歷史教科書朝鮮戰(zhàn)爭

  • 歷史
  • 2023-05-11
目錄
  • 美國的歷史教科書
  • 中國歷史教科書
  • 歷史教科書
  • 朝鮮的教科書如何說中國
  • 朝鮮歷史課本中的抗美援朝

  • 美國的歷史教科書

    有人說中國的歷史記載有很多吹牛的現(xiàn)象,但是縱觀世界其他國家的歷史記載,那吹牛的功力,中好喚備國跟他們比起來簡直是小巫見大巫。其中朝鮮正史記載的一些史料,讓人驚掉大牙,比如朝鮮介紹自己國家民族的起源,和抗美援朝時期朝鮮領(lǐng)袖金日成作戰(zhàn)表現(xiàn)。這些被寫進(jìn)朝鮮歷史教科書中的史料,在我們看來那就是荒唐至極。

    朝鮮記載,自己民族的起源是來自帕米爾高原,在六千多年以前他們長途跋涉定居?xùn)|亞,并且在朝鮮文明的影響下產(chǎn)生了紅山文明和黃河文明。這段讓人不可思議的歷史記載,現(xiàn)在讓無數(shù)朝鮮人深信不疑,他們對自己的民族是如此的自豪,但是他們卻沒有冷靜的分析其中的客觀事實。如今世界上公認(rèn)的朝鮮民族,是與中國古代的中原文明相互柔和的產(chǎn)物,這狂妄無知的歷史記載真的不知道朝鮮的史學(xué)家們是怎樣看待。

    其中在抗美援朝時期,朝鮮人為了頌揚當(dāng)時的朝鮮領(lǐng)袖金日成,朝鮮編撰了很過關(guān)于金日成在與美軍作戰(zhàn)的英勇表現(xiàn)。最讓人難以想象的是,朝鮮史書記載金日成用一把手槍,將美軍的一架飛機(jī)擊落,眾將士齊聲高喊:偉大領(lǐng)袖金日成萬歲!偉大將軍金日成萬歲!一架飛機(jī)能被一把手槍擊落,想想都覺得可笑。

    以史為鑒可以知得失,歷史是讓后人吸取教訓(xùn),而更好的發(fā)展當(dāng)下,發(fā)展未來。當(dāng)一些國家的史書記載出現(xiàn)唯心的現(xiàn)象鏈孝后,后人應(yīng)該理性分析并且糾正,不應(yīng)該盲目的去相信。實事求是才是一個國家對待歷史正確的態(tài)友毀度。

    中國歷史教科書

    朝鮮歷史教科書完全忽視了當(dāng)初英勇奮戰(zhàn)的中國健兒在朝鮮戰(zhàn)場發(fā)揮的重要作用,堪稱“白眼狼”。中文互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友可能都有一個這樣的共識:韓國堪稱一個“顛倒黑白”的國家,在中文互聯(lián)網(wǎng)上,一直有著這樣那樣的段子,彰顯了韓國人的無恥:比如說他們認(rèn)為孔子是韓國人,給端午節(jié)申請世界文化遺產(chǎn),等等等等。但其實這些段子,大部分要么是斷章取義,要么是無稽之談,很多都是為了嘩眾取寵編造的。論起“顛倒黑白”,韓國人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們北面的那個國家:北朝鮮。

    我們都知道,在建國初期的那場抗美戰(zhàn)爭中,發(fā)揮真正中流砥柱作用的是“中國人民志愿軍”,也就是我們的兒郎。二戰(zhàn)結(jié)束后,北朝鮮襲擊南韓,數(shù)個月就兵臨韓國首都首爾城下,讓世界震驚。這個時候,美帝國主義政府,和聯(lián)合國所派遣的所謂“聯(lián)合國軍”部隊,打著維護(hù)世界和平的侍拍旗號,向朝鮮戰(zhàn)場出兵,不過數(shù)日,不僅將朝鮮打下來的領(lǐng)土全部收歸,還將戰(zhàn)線推進(jìn)到了朝鮮的本土。這個時候,對我國的國防安全已經(jīng)岌岌可危:要知道,朝鮮和中國可謂是“唇亡齒寒”的關(guān)系。這個時候,我們旦磨召集志愿軍,悍然出兵,不到一年,就讓美軍,乃至美國人震驚,將他們打到了談判桌,主導(dǎo)了朝鮮戰(zhàn)爭的勝利。

    但是在現(xiàn)在的朝鮮歷史教科書中,早已沒有了“人民志愿軍”的影子,取而代之的是金日成的英明領(lǐng)導(dǎo),率領(lǐng)朝鮮軍隊打贏了聯(lián)合國軍。在70年代中期,我國政府和朝鮮政府有著一場摩擦,自此之后,朝鮮就在的歷史教科書中,抹去了中國人民志愿軍的功績。我們都知道,在朝鮮戰(zhàn)爭中期,彭德懷元帥因為金日成的猶豫不決,曾經(jīng)怒不可遏的打了金日成一個耳光。可笑的是,在現(xiàn)代的朝鮮歷史課本里,居然顛倒黑白,說成了金日成覺得彭德懷的指揮不當(dāng),彭德懷固執(zhí)己見,金日成就揚手打了他一個耳光,簡直令人作嘔!

    綜上所述,現(xiàn)在的朝鮮教科書顛倒黑模談斗白,篡改了“抗美援朝”的真相,抹去了志愿軍的功績。

    歷史教科書

    韓國的歷返慶史教科書還是比較客觀的。

    網(wǎng)漏凳握上流傳的那種夸大其詞的教科書確實存在,但并非權(quán)威機(jī)構(gòu)編制,使用的也很少甚至沒有。粗喊只是由于觀點過于無底線所才會在網(wǎng)上流傳。

    朝鮮的教科書如何說中國

    讓你了解朝鮮歷史的8本書籍

    歷史,簡稱“史”,指對人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的,無論文學(xué)家們?nèi)绾螘鴮憵v史,歷罩坦盯史都以自己的方式存在,不可改變。以下是我為大家整理的讓你了解朝鮮歷史的8本書籍相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

    1、《A History of Korea: From Antiquity to the Present》

    (《朝鮮歷史:從石器時代到現(xiàn)代》)

    作者:Michael J. Seth

    出版社:Rowman & Littlefield Publishers

    推薦理由:本書是一部敘事全面、材料詳實的朝鮮通史著作,作者描述了朝鮮半島上的各個不同部族是如何走到一起,成為一個具有鮮明特色的民族,并在19世紀(jì)晚期如何淪為日本的殖民地,后來又如何形成朝韓分裂的局面。

    作者并沒有孤立的敘述朝鮮歷史,而是從一個更宏大的視角來研究朝鮮歷史。朝鮮歷史被置于全球歷史的發(fā)展進(jìn)程中,強調(diào)朝鮮與世界其他地方的互動過程,這使所有的讀者都能夠?qū)Τr歷史有一個清晰、宏觀的認(rèn)識。

    2、《Brief History: Brief History of Korea》

    (《朝鮮簡史》)

    作者:Mark Peterson

    出版社:Infobase Publishing

    推薦理由:本書介紹了朝鮮半島從史前時代到現(xiàn)代的發(fā)展歷程,亮點在于,本書用豐富的史料,闡釋了文化因素對朝鮮歷史的巨大影響。書中還提供了大量的地圖、數(shù)據(jù)表和照片,方便讀者的閱讀。

    3、《朝鮮通史》中文版

    作者:朝鮮民主主義人民共和國

    科學(xué)院歷史研究所

    譯者:吉林省哲學(xué)社會科學(xué)研究所

    出版:吉林人民出版社

    推薦理由:中文的朝鮮通史著作實在是太少,這本還是中國在20世紀(jì)六七十年代編譯的朝鮮自己寫的朝鮮通史類著作,還標(biāo)明是“內(nèi)部讀物”。也就是說,這本書很難找,網(wǎng)上有電子版的,大家可以自行。本書因為政治因素,會有很多夸大、美化朝鮮歷史的論述,不過大部分還是可信的。物和

    4、《A New History of Korea》

    (《新朝鮮歷史》)

    作者:Ki-baek Yi

    譯者:Edward W. Wagner

    出版社:Harvard University Press, 1984

    推薦理由:本書原作者是韓國西江大學(xué)教授Ki-baek Yi,被哈佛大學(xué)朝鮮研究所譯成英文,成為第一本英文的朝鮮通史著作。它為西方國家的讀者們提供了關(guān)于朝鮮歷史人文的最新、最精華部分的研究成果。作為通史著作,本書敘述的范圍上自遠(yuǎn)古時代,下至1960年的學(xué)生革命運動——因為本書的初版就在1961年。此后,本書經(jīng)歷過兩次較大的修訂和升級。

    此外,本書作者還根據(jù)朝鮮歷史上主要領(lǐng)導(dǎo)階層的變化,對朝鮮歷史做了新的年代劃分。

    美國《歷史》雜志層評價這本書“論述的細(xì)節(jié)和范圍不止是朝鮮歷史上的政治、社會和經(jīng)濟(jì)情況,還包括各個時期的藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,它豐富的史料和多維的視角使得它成為研究朝鮮歷史的不二之作。

    5、《A History of Korea》

    (《朝鮮歷史》)

    作者:Kyung Moon Hwang

    出版社:Palgrave Macmillan, 2010年10月6日

    推薦理由:這是一本簡介、生動的朝鮮通史著作,論述了朝鮮文明如何從遠(yuǎn)古時代,經(jīng)歷翻天覆地的變化后,分裂為兩個社會制度完全不同的國家的歷史過程。本書的結(jié)構(gòu)以不同時期為骨,在各時期內(nèi)分別論述不同的主題,包括家庭生活、外部影響、女性地位等等。作者生動有趣的行文風(fēng)格,能讓對朝鮮歷史一無所知的讀者也能夠有興趣去了朝鮮歷史發(fā)展的特殊性和普遍性。

    作者Kyung Moon Hwang是美國南加州大學(xué)歷史系的副教信亮授,在本書中,他向讀者提了很多的問題,鼓勵和引導(dǎo)讀者去思考,而這些思考,有助于我們?nèi)ッ鎸θ祟惞餐奈磥怼?/p>

    6、《Korea, old and new: a history》

    (《朝鮮歷史:過去與現(xiàn)在》)

    作者:Carter J. Eckert, Ki-Baik Lee等等

    出版社:Published for the Korea Institute, Harvard University by Ilchokak, 1990

    推薦理由:本書是多所美國大學(xué)歷史系的朝鮮歷史教科書,由五位杰出的學(xué)者合作完成。為了讓讀者了解到現(xiàn)代朝鮮的發(fā)展背景,本書著重論述歷史上朝鮮的人文、傳統(tǒng)、國際環(huán)境。

    本書力求客觀,尤其是在論述二戰(zhàn)后的朝鮮時,努力使意識形態(tài)和歷史事實分開。這樣的寫法,還是值得我們借鑒的。

    7、《朝鮮半島三部曲》

    作者:邵毅平

    出版社:中西書局

    推薦理由:“朝鮮半島三部曲”分為天、地、人三卷,分別從地緣環(huán)境與對華關(guān)系、中華文化在朝鮮半島、韓國歷史遺跡與傳說等三個層面,較為全面地介紹朝鮮半島,尤其是南部韓國的歷史、文化。

    本書以歷史地理意義上的“朝鮮半島”為研究對象,探討了朝鮮半島對于自己所處的地緣環(huán)境的挑戰(zhàn)。作者分析了朝鮮半島在兩千多年中,為保存自己的國家所發(fā)揮的外交智慧,以及如何在避免被外來民族及文化同化的同時,通過吸收外來文化,尤其是中國的先進(jìn)文化的`優(yōu)點提升并發(fā)展自己的文化。全書旨在使讀者較全面地獲得兩千年來關(guān)于朝鮮半島的歷史文化知識。

    8、《A Concise History of Korea: From the Neolithic Period through the Nineteenth Century》

    (《朝鮮簡史:從新石器時代到19世紀(jì)》)

    作者:Michael J. Seth

    出版社:Rowman & Littlefield Publishers

    推薦理由:本書簡明扼要的敘述了朝鮮半島從有人類開始定居到19世紀(jì)晚期的歷史,設(shè)計政治、文化和社會發(fā)展的方方面面。讀者們會被書中所描述的,不同時期的統(tǒng)治階層與平民階層的日常生活細(xì)節(jié)所吸引,因為他們的生活與西方人完全不同。(其實我們也會被吸引,畢竟古代中國人的生活與朝鮮人的生活還是有一些不同之處的)

    本書還將朝鮮半島的歷史置于一個較大的區(qū)域中來考察,考察它與其他國家,尤其是中國、日本、中亞地區(qū)的互動過程。為了讓讀者更直觀的了解朝鮮半島在不同時期所發(fā)生的變化,作者還提供了詳實的各個時期的地圖。

    擴(kuò)展:朝鮮族的民族特色

    朝鮮族主要分布在東北三省,多聚居于吉林延邊朝鮮族自治州。他們在服飾妝扮、生活起居、文體活動等方面都獨具特色。

    朝鮮族是一個能歌善舞的民族。每逢節(jié)假日和喜慶日,朝鮮族群眾就會載歌載舞,歡騰雀躍。不論男女老少,不僅都能唱會跳,而且還都十分酷愛傳統(tǒng)體育活動。

    老人在家庭和社會上處處受到尊敬,兒孫晚輩都以照顧體貼祖輩為榮。晚輩不能在長輩面前喝酒、吸煙;吸煙時,年輕人不得向老人借火,更不能接火,否則便被認(rèn)為是一種不敬的行為;與長者同路時,年輕者必須走在長者后面,若有急事非超前不可,須向長者恭敬地說明理由;途中遇有長者迎面走來,年輕人應(yīng)恭敬地站立路旁問安并讓路;晚輩對長輩說話必須用敬語,平輩之間初次相見也用敬語。

    喜歡食米飯,擅長做米飯,用水、用火都十分講究。各種用大米面做成的片糕、散狀糕、發(fā)糕、打糕、冷面等也是朝鮮族的日常主食。咸菜是日常不可缺少的菜肴。朝鮮族泡菜做工精細(xì),享有盛譽。

    朝鮮族還有吃狗肉的習(xí)俗。常用一種叫“麻格里”的家釀米酒來招待客人。

    餐桌上,匙箸、飯湯的擺法都有固定的位置。如匙箸應(yīng)擺在用餐者的右側(cè),飯擺在桌面的左側(cè),湯碗擺在右側(cè),帶湯的菜肴擺在近處,不帶湯的菜肴擺在其次的位置上,調(diào)味品擺在中心等。婚喪、佳節(jié)期間不殺狗、不食狗肉。

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    朝鮮歷史課本中的抗美援朝

    說是高麗太祖王建在河邊看到當(dāng)時還是平民的莊和王后浣布,精蟲上腦的同時又嫌棄這個女人出身寒微粗賣咐,不想讓她有懷上自己孩子的機(jī)會。于是沒射在里面,而是被吳氏吃巖純了,配扒正是所謂的“后即吸之”。

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