高三模擬考試語文試卷？2017年廣西崇左高三語文模擬試卷參考答案 第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)7.(10分)翻譯：(1)(5分)正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把后事委托給他，逃走了。(“會”“委”“遁”各1分，句意信達2分)(2)(5分)殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想。那么，高三模擬考試語文試卷？一起來了解一下吧。
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2017年廣西崇左高三語文模擬試卷參考答案 第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)
7.(10分)翻譯：
(1)(5分)正值前驍衛將軍王守恩在家服喪，張從恩就把后事委托給他，逃走了。(“會”“委”“遁”各1分，句意信達2分)
(2)(5分)殺掉契丹使者而推舉王守恩，是為國家社稷著想?，F在如果害了他人，自己取得好處，不是我本來的心愿”(“蓋”“計”“宿心”各1分，句意信達2分)
8.(5分)“數”說明數量之少，已不再是當年成林成片的樣子;(1分)“殘”寫出了楊柳殘敗不堪，已不再是當年郁郁蔥蔥、濃陰蔽日的樣子。(1分)“數”“殘”從數量和狀態兩方面，(1分)寫出了隋宮外面的楊柳殘敗的樣子，(1分)從而映襯出隋宮的破敗、傾圮、荒蕪的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)
9.(6分)第一首詩中作者極力渲染隋宮外楊柳殘敗衰頹的樣子，借以襯托隋宮的破敗，以哀景寫哀情;(2分)而第二首詩中，作者極寫宮樹的郁蔥茂盛、景色迷人，以宮樹的蔥郁茂盛來表現隋宮的破敗荒
蕪，以樂景寫哀情。(2分)這兩首詩都用了借景抒情的表現手法，同樣是寫樹，雖一殘敗衰敗，一
蔥郁茂盛，但都渲染了隋宮的破敗荒蕪，表達了作者心中的興衰之嘆。(2分)
10.(每空1分，共6分)
(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫
(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也
(3)人不寐 將軍白發征夫淚
11.(25分)
(1)(5分)E D (答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B、C不給分。
一、（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）
A．積攢／攢動角度／群雄角逐鮮見／鮮為人知
B．勉強／強辯蠻橫／縱橫四海落魄／丟三落四
C．顫抖／顫栗省心／不省人事下載／千載難逢
D．纖繩／纖維抹布／轉彎抹角沒落／沒齒不忘
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
A．針砭 幫交 大雜燴 樂不可知
B．坐落 畢竟 發祥地 招之即來
C．漁利 搏弈 儀仗隊 令人扼腕
D．裝潢 宣泄 一溜煙 榮膺桂冠
3．下列加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．2008年開始在全國開展的家電下鄉活動大大刺激了農村百姓消費的增長，這使原來趨于滯銷的家用電器一下子成了百姓炙手可熱的商品。
B．股民的心理預期對股市的走向作用很大，前一階段股市的持續下滑，股民們對國家經濟過度悲觀的心態起了推波助瀾的作用。
C．海峽兩岸“大三通”已經使“兩岸一日生活圈”成為現實，這為大陸臺商及臺灣大陸配偶春節返鄉帶來了便利，從而也宣告此前實施的春節包機壽終正寢。
D. 美國第一位非洲裔總統奧巴馬的就職典禮成為全世界關注的焦點，在他的故鄉肯尼亞，人們更是載歌載舞，額手稱慶。
4．下列各句中沒有語病的一句是（ ）
A．以色列與巴勒斯坦沖突再起，雙方激烈的交戰造成的人道主義危機已引起全球高度關注，巴以雙方由沖突邁向和平再度被陰云籠罩。
高三是整個求學生涯最重要的一年，你知道怎樣檢查自己的學習成果嗎？檢驗自己的學習成果最直接的方法便是通過試題。下面是我為大家帶來的高三語文下冊期末考試模擬試題，歡迎閱讀。
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1.下列詞語中加點詞的字，讀音有誤的一組是()
A.剛愎(bì)自用風馳電掣(chè)為虎作倀(chāng)瞠(chēng)目結舌
B.設身處地(chǔ)同仇敵愾(kài)有恃(shì)無恐提綱挈(qiè)領
C.鄙夷不屑(xiè)櫛(zhì)風沐雨良莠(yǒu)不齊并行不悖(bèi)
D.如火如荼(tú)揠(yà)苗助長相形見絀(zhuó)數(shuò)見不鮮
2.下列詞語中字形完全正確的一項是()
A.橫征暴斂駭人聽聞流連往返賞心悅目明珠暗投
B.按部就班閑情逸致寒暄客套殘羹冷炙大相徑庭
C.百無聊賴仗義直言委屈求全風云變幻責無旁貸
D.盛氣凌人云蒸霞蔚疲憊不堪窮形盡相迷天大罪
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
(1)矚目________上升的五星紅旗，聆聽雄壯激越的《義勇軍進行曲》，我們心潮潮湃，浮想聯翩……
(2)手術前，他們把___困難和風險情況都考慮到了，并做了周密的應對安排與準備。
2009年4月濟南市高三模擬考試語文試題參考答案及評分標準
一、(15分)
1．C
2．D(A．幫一邦知一支B．招一召C．搏一博)
3．B(A．使用對象錯。炙手可熱是指手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。C．感情色彩使用不當。壽終正寢：本指年老死在家中，為中性詞；用來比喻事物的消亡，含諷刺意。D．意思理解錯。將手放在額頭上，表示慶幸。)
4．B(A項為成分殘缺，缺少主語，在“巴以雙方由沖突邁向和平”后應加上“的前景”之類的詞語C．不合邏輯．大概念和小概念不能用“和”連接，只能用“或”D．搭配不當，“加強……門檻”)
5．A
二、(9分)
6．C(A項將“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的內容是自知的結果而非含義；B項，原文強調的是知道自己的缺點和后天的不足；D項曲解文意。)
7．D(一個人知道自己有所不知道只是對自身自然短處的自知，與本文所談的對自身德行不足的自知不同。)．
8．B(本文的主旨是談“自知”而非“知人”，”通透的明澈”需要在“知人”的同時擁有“自知”。)
三、(12分)
9．C(表，給皇帝上奏章)
10．A(而：但是；為：做，擔任／介詞，給；以：介詞，用、憑借／連詞，相當于“而”；之：到達／助詞，的)
11．D(①是權力交接，③是張昭所為，④是說曹操)
12．B(“開始”錯，張昭、周瑜是孫氏政權原班人馬中的人員)
參考譯文
孫權，字仲謀。
以上就是高三模擬考試語文試卷的全部內容，一、本大題4小題,每小題3分,共12分。 1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是 A.偌大/諾言 酗酒/撫恤 供給/提供 B.詛咒/狙擊 棲息/蹊徑 艾草/怨艾 C.崢嶸/諍言 嗜好/謚號 殷實/殷紅 D.飛鏢/剽悍 塑料/追溯 角落/角色 【答案解析】B(A、ruò/nuòxùɡōnɡB、zǔ/jūqī/xīài/yìC、。
