2017海淀三模語文？三、結合作者的感情理解詞語在文中的含義。理解詞語在文中的含義，不單要聯系文章的中心思想、人物形象，還要聯系作者的思想感情。好的文章，總是有感而發，因情為文，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，那么，2017海淀三模語文？一起來了解一下吧。
如果將一篇精彩的文章比作一棵枝繁葉茂的大樹，那么，文中豐富多彩的詞語就好比樹上生機勃勃的綠葉。有了詞語的"綠葉"，大樹才有其蓬勃的生命;同樣，只有與樹枝、枝干緊緊相連，詞語的綠葉才能閃爍生命的光彩。因此，所謂理解詞語在文中的含義，也就是準確地把握詞語的"葉"與文章的"枝、干"之間血脈相連的關系，從而準確地把握詞語在文中的具體含義。本章我們將要告訴同學們要理解詞語在文中的含義的幾大要點。
理解詞語在文中的含義，要聯系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文等理解詞語的轉化義、語境義，其中最主要的是語境義，它包括詞語在語境中的特殊含義、深層含義及言外之意等。
一、聯系文章的中心思想理解詞語在文中的含義。
一個好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當的詞語。因此，當我們剖析一個詞語在文中的含義的時候，首先要考慮這個詞語與文章中心思想的關系，想想這個詞語是否體現了文章的主旨(在主旨篇中，我們已經教會同學們怎樣分析主旨了，請注意復習)。
「實例分析」
茅盾的《白楊禮贊》中有這樣一句話："難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?"如何理解這里的"傲然"一詞?
「完全解析」
這里的"傲然"必須聯系文章的中心思想才能理解其中的深刻含義。
一、知識積累與運用。(共30分)
1、下列注音全對的一項是(2分)（）
A．老奶奶告誡我說：“摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難??！”
B．他似(sì)乎沒有聽見，仍像個木偶似(shì)的站在那兒。
C．音樂(lè)給人帶來了無限的快樂(yuè)。
D．小菊做的飛機模(mú)型精致極了，跟真的一模(mó)一樣。
2、下列沒有錯別字的一句是(2分)（）
A．赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當空午？
B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。
C．一家外國報紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>
D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
3、下列加線詞含義相同的一組是(2分)（）
A．①《火把花》這篇文章很深，不好理解。
②這口井很深，人們打水十分吃力。
B．①舉頭望明月，低頭思故鄉。
②中國的萬里長城舉世聞名。
C．①他爺爺與地主老財有著深仇大恨。
②我們對老張的遭遇深表同情。
D．①花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人。
②這個百花齊放的季節是21世紀的第一個春天。
4、下列句子沒有語病的一項是(2分)（）
A．趵突泉是濟南的三大名勝之一。
本學期的期末考試已經臨近，語文也進入到緊張的復習階段,所以四年級的小學生一定要做好期末語文考試的沖刺準備。以下是我為大家提供的四年級語文下冊期末考試試卷，供大家閱讀學習!
小學四年級語文下冊期末試卷
二、選擇能夠搭配的詞語，填在括號里。(12分)
茫茫的 粗壯的 厚厚的 打斷 振奮 駕駛 熱烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗讀 掌握
( )積雪 ( )園丁 ( )鼓聲 ( )枝干 ( )沙漠 ( )氣氛 ( )微笑 ( )詩歌
( )人心 ( )潛艇 ( )思路 ( )知識
三、把下列詞語歸類。(6分)
觀察 詢問 巡視 瞅 乞求 叮囑 提醒 追趕 躡手躡腳 贊嘆 散步 拒絕 瞪
含有“看”的意思的詞語：__________
含有“說”的意思的詞語：_______________
含有“走”的意思的詞語：_______________
四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號里。(4分)
1。__列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。()
2。這聲音將永遠響在葦塘付進，永遠響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。()
五、按要求改寫句子。(6分)
1。陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。
“被”字句：_______________
2。
2017年南京三模語文考試即將來臨，為了方便同學們復習，接下來我為你整理了2017南京三模語文試題及答案，一起來看看吧。
2017南京三模語文試題
一、語言文字運用(15分)
1.對下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)( ▲ )
創新人才大都不是在課堂里教出來的，而是在充滿人文情懷和自由學風的環境里 ▲ 出來的。當前中國大學教育 ▲ 的關鍵在于開設能夠改變思維方式和世界觀的通識課程，而不是可以 ▲的實用課程。要重視“無用知識的有用性”，也就是莊子所說的“無用之用”。
A.熏染 另起爐灶 立竿見影 B.熏陶 改弦易轍 立竿見影
C.熏陶 另起爐灶 卓有成效 D.熏染 改弦易轍 卓有成效
2.下列詩句填入所給《早春南征寄洛中諸友》一詩橫線處，恰當的一項是(3分)( ▲ )
楚色窮千里，行人何苦賒。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草， 。東風一樽酒，新歲獨思家。
A. 疏柳映新塘 B. 潮平路帶沙 C. 花開水上槎 D. 胡霜拂劍花
3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是(3分)( ▲ )
自從汽車駛過褒城以后，水的顏色就由墨黑變成淺綠了。 。 。 。 。 。 ，真是美人臉上的娥眉吧?
①作為背景的遠山是黛色的，扁而彎的一痕②深黑淺灰，編成了奇突的筆觸，斧削的殘跡
③對面的山層，覆著一行行的嫩綠④岸邊的水成巖，露著深深淺淺的水痕
⑤一個個小艇在碧色的漣漪上飄著，確是扁舟葉葉⑥淺黃色的公路，好像是一條束在山腰間的帶子
A.⑤④②③①⑥ B.⑤③⑥④②① C. ①②④③⑤⑥ D. ③④②⑤⑥①
4.下列四種不同的表達語得體的一項是(3分)( ▲ )
A.分別總是在六月，回憶是思戀的愁。
小學四年級語文第八冊學業質量監測卷
（完成時間：80分鐘）
學校： 姓名： 座號 ：
★答題過程中，如果遇到不會寫的字，可以用拼音或圖畫表示。 一、積累與運用（每道選擇題只有一個備選答案是正確的）（20%） 1. 下列加點字的讀音，注音正確的是[ ]。（1分） A ．居然 （ jǖ ）B ．蒙古 (méng ) C．衣著（zh úo ）D ．曝著（p ù） ．．．．2. 根據形聲字的造字原理，推測下列哪字讀音與其他字不同。[ ]（1分） ．．A. 锜 B. 碕 C ．鐸 D ．欹 3. 下列詞語的結構，“舉世聞名”中的“舉”可能與哪個詞語意思相同，把它選出來。[ ]（1分）
A . 舉一反三 B . 舉國上下 C . 舉棋不定 D .舉足輕重
4. 下列詞語中帶“望”的意思和“盼望”中的“望”意思相同的詞是[ ]（1分）。 A. 仰望 B. 絕望 C.探望 D.眺望 5. 下面句子雙引號作用屬于特定稱謂的是[ ]（1分）
A . 荷蘭有“風車之國“的美譽。 B . 魯迅在書桌上刻了個“早”字。 C. 你這個白說成黑的人可真“了不起”！ D . “知之為知之，不知為不知“我記住了這句名言。
6. 紀昌之所以能成為百發百中的射箭能手是因為他學本領時有[ ]的品質。
以上就是2017海淀三模語文的全部內容，一、語文知識積累（第1~6題，每題2分，第7題8分，共20分）1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A、醞釀（yùn）吝嗇（lìn）菡萏（hàng）人跡罕至（hǎn）B、。
