2017中考語(yǔ)文試卷河南？27.(2017金華3(2)題2分)北大教授林庚在《<西游記>的童話(huà)性》一文中寫(xiě)到:兒童對(duì)同一人物的想象,可以隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象,這在《西游記》中表現(xiàn)得尤為突出。那么，2017中考語(yǔ)文試卷河南？一起來(lái)了解一下吧。
1.（2017河南第4題4分）
名著閱讀。（任選一題作答）
（1）殿宇藏魔君，仙觀(guān)有靈根。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述在該地發(fā)生的故事。
①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬(wàn)壽山五莊觀(guān)（《西游記》）
（2）歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴，困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。
①格列佛與葛蘭達(dá)克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）
答案：
2.（2017菏澤22題4分）“讀什么書(shū)”和“成什么人”之間存在著緊密的聯(lián)系，從下面經(jīng)典中任選一部，談?wù)勊o你的成長(zhǎng)曾帶來(lái)怎樣的人生啟迪。
《論語(yǔ)》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西游記》《格列佛游記》
答案：
《魯濱遜漂流記》示例：我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，不論何時(shí)何地，不管遇到什么困難，挫折等，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的事情來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
3.（2017十堰7題3分）下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）
A.《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和集《吶喊》。
從形式上看，它符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。從考查內(nèi)容上看，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的重要的知識(shí)點(diǎn)在試卷中都有體現(xiàn)，且體現(xiàn)得較為靈活，以檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言知識(shí)的應(yīng)用能力為主。命題者重點(diǎn)關(guān)注了語(yǔ)文教學(xué)改革的潮流和新課改對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，同時(shí)也考慮了初中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。從總體上看，本次考試的試卷既有助于推動(dòng)課程改革的健康發(fā)展，也有助于引導(dǎo)學(xué)生不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、試題簡(jiǎn)析
1.試題結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)分布 能緊扣新大綱，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提倡并考查了學(xué)生的自主閱讀、研究性閱讀的能力，立足于課內(nèi)，進(jìn)行適當(dāng)拓展延伸。這份試卷對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文實(shí)踐能力作了一次有益的嘗試，為今后根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要來(lái)實(shí)施課堂教學(xué)指明了方向。但有一些能力拓展題，讓學(xué)生一籌莫展。 試卷第一部分為語(yǔ)言的積累及運(yùn)用，共 28分，主要考查學(xué)生的識(shí)記積累、古詩(shī)文背默、名著的閱讀、口語(yǔ)交際能力和綜合性實(shí)踐。 第二部分為閱讀理解，共28分。主要考查學(xué)生的理解、運(yùn)用、分析、概括能力。文質(zhì)兼美的文章，新穎的題型，特別是都關(guān)注了中國(guó)傳統(tǒng)文化――垂柳和宣紙！更是體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)“重視能力，注重過(guò)程方法， 強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”的新理念。
14.文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過(guò)程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認(rèn)同
15.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
答：
(2)我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯(lián)系全文，結(jié)尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)。(2)小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關(guān)心(或關(guān)愛(ài)、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿(mǎn)了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)(2分)。(2)“黯然”寫(xiě)出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒(méi)找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望(2分)。
16.(4分)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)(或動(dòng)作描寫(xiě))，表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點(diǎn)心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無(wú)窮的藝術(shù)效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨(dú)者們面對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度(言之成理即可)。
火熱的署季，升溫的思考。看著學(xué)生的中考成績(jī)，不得不再次認(rèn)真的審視眼前的這份沉甸甸的試卷。
一、本班中考成績(jī)分析：
這次本班的語(yǔ)文中考成績(jī)并不理想，參加中考的共54人，及格分32個(gè)人。80分以上的14個(gè)人，72—80分的18個(gè)人。50分以下的8個(gè)人。跟平時(shí)的成績(jī)相比，出入不小。平時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校按人數(shù)最少的那個(gè)班折算過(guò)的平均分在80分左右，這次的平均分學(xué)校沒(méi)折算，自己拉出的全班平均分近70分左右。差距十分明顯。從整個(gè)年級(jí)組的成績(jī)來(lái)看，整體成績(jī)也較平時(shí)的模擬考試要低，特別是高分學(xué)生鳳毛麟角。
原因是什么？對(duì)面前這張?jiān)嚲碜鲆幌路治觯拍苷业秸嬲脑颉?/p>
試卷內(nèi)容揣測(cè)：中考試卷出題較難。
1. 難在異常的題型上；
2. 難在試卷涉及的內(nèi)容上；
3. 難在學(xué)生能力的綜合考察上；
4. 難在閱讀文章的深度上；
5. 難在作文命題的涉及范圍狹窄學(xué)生不能結(jié)合生活實(shí)際上；
這張中考試卷真的很難嗎？下面對(duì)試卷做一下試題質(zhì)量分析，可能就分析清楚其中的原因了。
二、試卷試題質(zhì)量綜合分析
一）有異常的題型嗎？
從試卷的題型來(lái)看，大體上還是往年的題型，分四大題：積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文。從大題的類(lèi)型上基本沒(méi)什么變化。
確定的是：出題方向的變化與考察點(diǎn)內(nèi)容有所不同，指引向非常鮮明。
一、積累運(yùn)用（14分）
1．古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）
⑴，何人不起故園情。
⑵馬上相逢無(wú)紙筆。
⑶草樹(shù)知春不久歸。
⑷，對(duì)鏡帖花黃。
⑸《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健英姿的句子是
。
⑹愛(ài)國(guó)是詩(shī)歌常見(jiàn)的主題，請(qǐng)你寫(xiě)出一句表達(dá)愛(ài)國(guó)情思的詩(shī)句。（含完整上下句）
。
2．完成（1）-（2）小題（4分）
（1）給加點(diǎn)的字注音。
垂涎（ ）三尺晌（ ）午
（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
對(duì)不幸者的愧zuò 狐仙姑深夜的lán 語(yǔ)
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2分)
A. 2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)，北京成為首個(gè)集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。
B．有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
C．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
D．老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。
二、閱讀（46分）
（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成試題。（共4分）
竹里館
【唐】王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來(lái)相照。
4.詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩(shī)人這種思想感情的詞語(yǔ)有哪些？（2分）
5.“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。
以上就是2017中考語(yǔ)文試卷河南的全部?jī)?nèi)容，第2小題出現(xiàn)的“易拉罐”與“頂梁柱”“蒸餾水”等詞語(yǔ)并不是課本中的生字詞而是學(xué)生生活中經(jīng)常使用而且容易被忽視的,看來(lái)漢字的使用生活細(xì)節(jié)化落實(shí)化是語(yǔ)文出題的一個(gè)方向。
