初一語文上冊(cè)第一課？第一，領(lǐng)略文章的景物之美。即課文中寫了哪些景物，美在哪里，感受并且概括出來。注意：一定要讓孩子自己閱讀文字，學(xué)會(huì)概括。我見到過有的孩子照抄照搬教輔資料上的現(xiàn)成答案。比如第3到第7段就照抄為：春草圖、春花圖、那么，初一語文上冊(cè)第一課？一起來了解一下吧。
《春》作為一篇傳頌不衰的經(jīng)典散文名篇，入編七年級(jí)語文上冊(cè)第一篇課文，足見它的價(jià)值和地位之高。那么這篇課文到底有名氣在哪兒？到底美在哪兒呢？同學(xué)們?cè)搶W(xué)些什么呢？
我見過一些孩子學(xué)習(xí)這篇課文，還是傳統(tǒng)的老一套，學(xué)習(xí)生字詞、作者、段落大意、中心思想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些知識(shí)并沒有錯(cuò)，這些知識(shí)都非常重要，而且都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
不過，學(xué)習(xí)課文也要重點(diǎn)突出，主次有別，不能眉毛胡子一把抓，不分主次，不抓重點(diǎn)，每一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是一樣的，這樣學(xué)習(xí)的結(jié)果是孩子的知識(shí)學(xué)到了，但是能力卻提高不了多少。
為了幫助孩子們學(xué)好這篇課文，我結(jié)合第一單元的單元提示，確定出這篇課文可以學(xué)習(xí)以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，領(lǐng)略文章的景物之美。
即課文中寫了哪些景物，美在哪里，感受并且概括出來。注意：一定要讓孩子自己閱讀文字，學(xué)會(huì)概括。我見到過有的孩子照抄照搬教輔資料上的現(xiàn)成答案。比如第3到第7段就照抄為：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。這樣概括未嘗不可，但是死板教條，毫無生機(jī)。
第二，品味文章的語言之美。
換句話說就是要學(xué)習(xí)文章的表達(dá)之美，即課文用了什么樣的語言和方法描寫景物的。我把它概括為修辭手法（主要包括比喻、擬人）、描寫的角度和方法（主要包括正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合、視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、時(shí)空轉(zhuǎn)換、色彩搭配等等）。
七年級(jí)上冊(cè)語文讀讀寫寫注音及解釋
第1課 春
1.朗潤(rùn) lǎng rùn
2.醞釀 yùn niàng
3.賣弄 mài nòng
4.喉嚨 hóu long
5.應(yīng)和 yìng hè
6.嗡 wēng
7.嘹亮 liáo liàng
8.烘托 hōng tuō
9.靜默 jìng mò
10.風(fēng)箏 fēng ·zheng
11.抖擻 dǒu sǒu
12.健壯 jiàn zhuàng
13.黃暈 huáng yùn：昏黃，不明亮。
14.窠kē巢：鳥獸昆蟲的窩。
15.呼朋引伴 hū péng yǐn bàn：呼喚朋友，招引同伴 。引:牽引，招引。常用于鳥類招呼同伴。
16.花枝招展 huā zhī zhāo zhǎn：形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。
《在山的那邊》是一首優(yōu)美的現(xiàn)代詩。下面是我網(wǎng)絡(luò)整理的初一上冊(cè)語文第一課課文《在山的那邊》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
初一上冊(cè)語文第一課課文 《在山的那邊》原文：
一
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想
山那邊是什么呢?
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎?
于是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終于爬上了那個(gè)山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個(gè)零分!
媽媽，那個(gè)海呢?
二
在山的那邊，是海!
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰
那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫濕了我枯干的心靈……
在山的那邊，是海嗎?
是的!人們啊，請(qǐng)相信
在不停地翻過無數(shù)座山后
在一次次地戰(zhàn)勝失望之后
你終會(huì)攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個(gè)全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
初一上冊(cè)語文第一課課文 《在山的那邊》練習(xí)題：
第一部分：
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
癡想()隱秘()凝成()喧騰()瞬間()
擾()小()庸()負(fù)()天()
2.體會(huì)下列詞語在句子中的意思。
1.七年級(jí)上冊(cè)語文第一課課文《春》的內(nèi)容
七年級(jí)上冊(cè)語文第一課課文《春》的內(nèi)容
《春》描寫細(xì)膩，富于情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”連用兩個(gè)“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，報(bào)告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
作者細(xì)致地觀察了初春的山、水和太陽。“山朗潤(rùn)起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤(rùn)。“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現(xiàn)了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現(xiàn)了春天太陽的內(nèi)在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個(gè)總的輪廓，為下文細(xì)致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等幾個(gè)方面來描繪春天的景象。
“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”。“鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡(jiǎn)潔而富有質(zhì)感地寫出了初春草的特點(diǎn)。
春天里的花更美。那花兒開得多么熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
首先就是應(yīng)該了解這個(gè)作品當(dāng)中的主要內(nèi)容，了解這個(gè)作品的主題思想，把一些優(yōu)美的詞匯和語句積累起來，學(xué)習(xí)這個(gè)作品當(dāng)中的一些修辭手法，學(xué)習(xí)寫景的方式。
以上就是初一語文上冊(cè)第一課的全部?jī)?nèi)容，老版七年級(jí)上冊(cè)語文的第一課的是王家新的《在山的那邊》,新版七年級(jí)上冊(cè)語文的第一課是懷戚的《散步》。 一、《在山的那邊》課文介紹: 《在山的那邊》原是《長(zhǎng)江文藝》1981年第5期的一篇文章,后被初中語文課本入選,之后又略有改動(dòng)。
