七年級(jí)人教版語文下冊(cè)？人教版七年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：木蘭詩 1、出處：又叫《木蘭辭》，這是南北朝時(shí)北方名歌中的一首敘事詩 ，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩后經(jīng)文人加工潤色，被歷代傳誦，那么，七年級(jí)人教版語文下冊(cè)？一起來了解一下吧。
品味或慷慨激昂或蕭瑟悲涼的七年級(jí)語文古詩詞和文言文佳句,可以使人得到美的享受與薰陶。為大家整理了人教版七年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞和文言文，歡迎大家閱讀!
人教版七年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞
1山中雜詩 吳均
山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。
2竹里館 王維
獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。
3峨眉山月歌 李白
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。
4春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。
5逢入京使 岑參
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。
6滁州西澗 韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
7江南逢李龜年 杜甫
岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
8送靈澈上人 劉長卿
蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
9約客 趙師秀
黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
10論詩 趙翼
李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng) *** 數(shù)百年。
人教版七年級(jí)下冊(cè)語文文言文
《傷仲永》
原文：
金溪民方仲永，世隸耕。
一個(gè)好教案首先要依標(biāo)合本，具有科學(xué)性。下面是我為大家精心整理的人教版七年級(jí)語文下冊(cè)冊(cè)教案，僅供參考。
人教版七年級(jí)語文下冊(cè)冊(cè)教案(一)
傷仲永
一、所在第一單元
二、授課學(xué)時(shí)2課時(shí)
三、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自己利用課文注釋和書讀懂課文;
2、抓住本文借事說理的特點(diǎn)，弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，理解作者的思想觀點(diǎn);
3、注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、掌握文言實(shí)詞、虛詞;
2、抓住本文借事說理的特點(diǎn)，弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，理解作者的思想觀點(diǎn)。
難點(diǎn)：注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。
四、教學(xué)手段與方法：講讀法
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、預(yù)習(xí)課文，了解課文大意
2、解決生字詞
六、教學(xué)過程：
人教版七年級(jí)語文下冊(cè)冊(cè)教案(二)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
古人說：“吾生也有涯，而知也無涯。”這句千古名言，一語道破了“活到老，學(xué)到老”的真諦。它告訴我們，一個(gè)人只有不斷的學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，成為順應(yīng)時(shí)代的有用之才。反之，如果你不進(jìn)行學(xué)習(xí)，不接受教育，哪怕你是一個(gè)神童、一個(gè)天才，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，銷蝕成一個(gè)庸才、甚至蠢材。今天我們要學(xué)習(xí)的課文——《傷仲永》里的主人公方仲永，就是這樣一個(gè)典型的例證。
學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。以下是我為您整理的《初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)》，供大家查閱。
七年級(jí)語文下冊(cè)人教版知識(shí)點(diǎn)歸納
一、重點(diǎn)字詞
金色花泰戈?duì)?/p>
荷葉母親冰心
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
匿nì笑嗅xiù膝xi
2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
(2)母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢(mèng)。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
2.那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
三、段背記知識(shí)清單
默寫《金色花》第4段
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐娺x》，作者泰戈?duì)枺《?國名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我們必須重視七年級(jí)語文 教學(xué)設(shè)計(jì) 的創(chuàng)新,在教案中堅(jiān)持滲透學(xué)習(xí)方法,從而使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),獲得更好的發(fā)展。為大家整理了七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)語文下教學(xué)設(shè)計(jì)
最后一課
都德
一、教學(xué)目標(biāo)：
一知識(shí)與能力： 1、介紹的時(shí)代背景。 2、理清情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。
3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。
4、分析韓麥爾先生形象。了解人物形象的描寫方法。
5、分析環(huán)境描寫的作用。 6、積累生字詞;
二過程與方法：概括法 討論與點(diǎn)撥法
三 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)會(huì)理解課文思想感情，培養(yǎng)愛國主義情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1重點(diǎn)：通過人物的語言、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)人物性格。
2難點(diǎn)：重要語句的深刻含義。
三、學(xué)情分析：
基于我們?cè)诘谝粏卧呀?jīng)學(xué)習(xí)過一篇，學(xué)生初步具備了閱讀的基本能力和方法，因此，在本單元教學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀的濃厚興趣。
四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
五、教學(xué)設(shè)計(jì)：
第1課時(shí)
一、課前三分鐘
二、導(dǎo)入新課：
今天，我們將學(xué)習(xí)法國作家都德的愛國主義名篇《最后一課》。在這篇文章里，通過一堂課，向我們揭示了一個(gè)深刻的主題——愛國主義。當(dāng)國土遭到踐踏，尊嚴(yán)遭受凌辱，一個(gè)無憂無慮的天真淘氣的孩子，一個(gè)執(zhí)教四十年的普通教師，又將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
三、簡(jiǎn)介背景及作者：
1、這篇是以普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法國慘敗，割地賠款這一歷史事件為背景的。
人教版教材作為我國七年級(jí)語文課程的權(quán)威教材之一,其使用范圍最為廣泛。教材目錄是語文教材中的重要構(gòu)成部分。我整理了關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語文課本的目錄，希望對(duì)大家有幫助!
人教版七年級(jí)下冊(cè)語文目錄第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：成長的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最后一課
8 艱難的國運(yùn)與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：黃河,母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權(quán)勸學(xué)
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：戲曲大舞臺(tái)
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島余生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險(xiǎn)
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表實(shí)詞
人教版七年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：木蘭詩1、出處：
又叫《木蘭辭》，這是南北朝時(shí)北方名歌中的一首敘事詩 ，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩后經(jīng)文人加工潤色，被歷代傳誦，與《孔雀東南飛》合稱為我國詩歌史上的“雙璧”，二者異曲同工，互相輝映，對(duì)后代的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生過不小的影響。
以上就是七年級(jí)人教版語文下冊(cè)的全部內(nèi)容，人教版七年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞 1山中雜詩 吳均 山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。 2竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。 3峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
