數學找規律題？找規律的數學題有如下：一、1、4、5、8、9、（）、（）。二、20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）。三、2、5、8、11、（）、（）、（）、（）。四、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、那么，數學找規律題？一起來了解一下吧。
我為大家整理了找規律題的一些做法，大家跟隨我一起來學習一下吧。
標出序列號法
找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變量和序列號放在攜則一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。
看增幅法
1.如增幅相等（實為等差數列）：對每個數和它的前一個數進行比較；唯猜
2.如增幅不相等，但是增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅為等差數列）；
3.增幅不相等，但是增幅同比增加，即增幅為等比數列；
4.增幅不相等，且增幅也不以同等幅度增加（即增幅的增幅也不相等）。
找規律題目的
找指隱型規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解并掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
以上是我整理的有關找規律題的知識，希望對大家有所幫助。
數學規律題找規律方法如下：
基本方法——看增幅
1、如增幅相等（實為等差數列）：對每個數和它的前一個數進行比較，如增幅相等，則第n個數可以表示為：an（n—l）b，其中a為數列的第一位數，b為增幅，（n—1）b為第一位數到第n位的總增幅。然后再簡化代數式a（n—1）b。
例：4、10、16、22、28……，求第n位數。
分析：第二位數起，每位數都比前一位數增加6，增幅都是6，所以，第n位數是：4（n一1）6=6n—2。
2、比值相等（等比數列）：
例：2、4、8、16、…。第n項為：an=2"
3、如增幅不相等，但是增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，即二級等差數列）。如增幅分別為3、5、7、9，說明升物增幅以同等幅度增加。此種數列第n位的數也有一種通用求法。
4、增幅不相等，但是增幅同比增加，即增幅為等比數列。
如：2、銷或3、5、9、17、….
分析：數列吵斗液2、3、5、9、17…。的增幅為1、2、4、8….即增幅為等比數列，比為：2。
一、3，4，10，18，橘激38，（74），150，298.
4=3*2-2
10=4*2+2
18=10*2-2
38=18*2+2
74=38*2-2
二、圓改襪1，8，27，64，殲敬（125），216，343
1=1^3
8=2^3
27=3^2
64=4^3
125=5^3
第一個 2*3+4=10
2*4+10=18
2*10+18=38
括號里面應該是2*18+38=74
經驗證，后面的數胡笑據也滿足這個規律
第二個
1^3=1
2^3=8
3^3=27
4^3=64
括仿做悄號里面5^3=125
經驗證備渣后面數據也滿足這個規律
。源基最簡單和銀的問題。
你可以看，單數個的時候，是0112，雙數個的時候，是0221，那你說2002是單數還是雙數？？？雙數就是0221嘛。喚裂宴。
孩子，要多觀察，找規律
以上就是數學找規律題的全部內容，找規律的數學題有：一、1、4、5、8、9、（）、（）。二、20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）。三、2、5、8、11、（）、（）、（）、（）。四、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、。
