目錄五年級(jí)上冊(cè)語文書1課《白鷺》主要寫了哪三幅圖？ 五年級(jí)上冊(cè)第一課白鷺全文？ 白鷺是幾年級(jí)課文 語文五年級(jí)上冊(cè)，第一篇文章《白鷺》里面的主要內(nèi)容是什么？ 《白鷺》是幾年級(jí)的課文？
本拿襪文是一篇寓情于物的散文，課文描寫白鷺的外形和覓食氣息，飛行時(shí)的美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情
感悟心語
生活中不是缺行敏隱少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，作者叫白露的一些生活習(xí)性描繪成了一幅幅美麗的畫面，都是寫與作者細(xì)致觀察，分不開的，本文是按照總分檔廳總，的結(jié)構(gòu)來寫的表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情
《白鷺》是五年級(jí)早扮吵語文上冊(cè)部編教材第一單元第一課。
《白鷺》是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白覺的外形和覓食、棲息、飛行時(shí)的美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。
《白鷺》行文簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可分三部分:第一部分(第1自然段)是全文的總起句，以精巧的詩(shī)來比喻白鷺的美;第二部分(第2-8自然段)具體描寫了白鷺的美。這一部分又可以分為:第一層(第2-5自然段)從顏色、身段寫白鷺的外形之美;第二層(第6-8自然段)借助“水田釣魚”“枝頭獨(dú)立”“空中低飛”三幅畫面，寫白鷺在不同場(chǎng)最中的美:第三部分(第9-11自然段)與第一部分首尾呼應(yīng)，抒寫了作者對(duì)白鷺如詩(shī)一般美的贊嘆。
課文語言凝練，句句含情，白鷺形象之美和在不同場(chǎng)景中的美躍然紙上。
白鷺之美，在于它“一切都很適宜”。如，第3自然段將白鷺同白鶴缺冊(cè)、朱鷺和蒼鷺對(duì)比，突出白鷺身段的精致玲瓏;第5自然段，作者先是描述了白鷺?biāo)蛎⑸硇汀㈤L(zhǎng)喙、腳，又將宋玉在《登徒子好色賦》中對(duì)絕代佳人的描寫“東家之子，增之一分則太長(zhǎng)， 減之一分則太短;著粉則太白，施未則太赤”恰到好處地用到白鷺身上,排比式的短語，整齊勻稱，突出了白鷺“色素”和“身段”的適宜。
白鷺之美，在于它在不同場(chǎng)景中展現(xiàn)出的美。如，看見清水田中的白鷺覓食捕魚，作者憑借豐富的聯(lián)想，用擬人的寫法將捕魚的白鷺想象成在釣魚。一個(gè)“釣”字用得極其形象傳神，使白鷺捕食時(shí)的悠然自得，與清水田的寧?kù)o澄澈渾然一體。作者把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，和諧自然，韻味十足。
站立于小樹的絕頂?shù)陌樀幻撍住Ｏ矚g孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，這也是白鷺的一種生活習(xí)性。作者運(yùn)用擬人和對(duì)比的寫法，表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?”肯定句后面緊接著加上一個(gè)疑問句， 引人遐想。
低飛在黃昏的空中的白鷺靈動(dòng)而富有生命力。白鷺在黃昏的空中低飛，這本是鄉(xiāng)村偶見的情景，在作者眼里卻是清澄的形象化，突出了畫面清純美麗的特點(diǎn)。黃昏的空中，白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、純潔、恬美的境界形象地展現(xiàn)出來了，生活在這樣的環(huán)境中是一種享受， 因此說這“更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”。
課文插圖采用中國(guó)水墨畫風(fēng)格，圖文相得益陸侍彰，意蘊(yùn)雋永，再現(xiàn)了白鷺釣魚時(shí)的閑適、閑立時(shí)的悠然、飛行時(shí)的空靈， 展現(xiàn)了白鷺如詩(shī)如畫的美。插圖與課文描繪的意境極為吻合，
第一部分（1段）：白鷺是一首薯培精巧的詩(shī)。
第二部分（2—5段）：白鷺顏色的配合，身運(yùn)手辯段的大小旁缺都很適宜，十分精巧。
第三部分（6—9段）：白鷺在覓食、棲息、飛行時(shí)充滿韻味，給人們以美的享受。
第四部分（10段）：白鷺實(shí)在是一首韻味無窮的詩(shī)。
此文以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。全文語言優(yōu)雅，蘊(yùn)含深意，用詞準(zhǔn)確，語言質(zhì)樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。
擴(kuò)展資料：
創(chuàng)作背景
《白鷺》作于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段，蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。郭沫若當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，任國(guó)民黨政府語言文化工作委員會(huì)主任，以雙重身份進(jìn)行抗日。他說：“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代，善惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點(diǎn)，人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)。”
所以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛國(guó)反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛國(guó)者的忠義揭露賣國(guó)者的奸惡。《白鷺》以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。
第6自然段：清舉孫田獨(dú)釣圖。
第7自然段：清晨放哨圖。
第8自然段：黃昏低飛圖。
生正老鏈動(dòng)地描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)含咐白鷺的喜愛。
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
那雪白的蓑毛，那讓耐做全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田變成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它坦衡卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一畝升種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
擴(kuò)展資料：
創(chuàng)作背景
《白鷺》作于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段，蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。郭沫若當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，任國(guó)民黨政府語言文化工作委員會(huì)主任，以雙重身份進(jìn)行抗日。
他說：“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代，善惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點(diǎn)，人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)。”所以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛國(guó)反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛國(guó)者的忠義揭露賣國(guó)者的奸惡。
《白鷺》以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。
