目錄五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容資料大全 數(shù)學(xué)手抄報(bào)五年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容 關(guān)于五年上冊(cè)數(shù)學(xué)的手抄報(bào) 五年級(jí)上冊(cè)手抄報(bào) 五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)手抄報(bào) 五年級(jí)上冊(cè)手抄報(bào) 簡(jiǎn)單的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板？
數(shù)學(xué)在人的生活中處處可見，息息相關(guān)。若能良好的使用數(shù)學(xué)，則能使我們的生活變得更加快捷。做數(shù)學(xué)手抄報(bào)也是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。下面是我為大家?guī)?lái)的，供大家學(xué)習(xí)參考。
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簡(jiǎn)單的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)的內(nèi)容：關(guān)于數(shù)學(xué)的名言
1 給我最大快樂的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?
2 當(dāng)數(shù)學(xué)家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?！缕諏?
3 沒有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性?！_斯
4 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?
5 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由?！祾O爾
6 在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
7 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常液巖比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。——華羅庚
8 寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0。——高斯
9 從最簡(jiǎn)單的做起?！ɡ麃?
10 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要是歸納和模擬?！绽?
簡(jiǎn)單的五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)的資料：趣味數(shù)學(xué)小故事
故事1
今天，我看一個(gè)故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對(duì)青蛙說：“咱們比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個(gè)星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲?燕子說：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害蟲。
青蛙說：“你考我吧?！毖嘧诱f：“上星期一我吃了兩只害蟲，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個(gè)星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經(jīng)說了答案。燕子說：“算得這么快!教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個(gè)圈，然后按第一個(gè)圈放一只害蟲，后面的圈比前一個(gè)圈多兩只，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來(lái)是49，青蛙在每一個(gè)圈外各放一只害蟲，再用49+7=56。燕子贊青蛙真聰明。
故事2
八戒去花鬧睜御果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最早森好吃的山桃整整100個(gè)，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1
八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來(lái)后，小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個(gè)山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”
哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃?
數(shù)學(xué)小報(bào)五年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容有如下：
1、因數(shù)：一個(gè)數(shù)滲穗虛的因數(shù)的個(gè)數(shù)叢燃是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。
一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法：成對(duì)地按順序找,或用除法找。
2、倍數(shù)：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身。
一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的求法：依次乘自然數(shù)。
3、自然數(shù)按能不能被2整除分為：奇數(shù)、偶數(shù)。
奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。
偶數(shù)：是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。
最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0。
4、合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22都是合數(shù)。
5、公族山因數(shù)、最大公因數(shù)。
幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個(gè)因數(shù)就叫它們的最大公因數(shù)。用短除法分解質(zhì)因數(shù)(一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式)例：12=2×2×3。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)的內(nèi)容怎么寫如下罩搏：
1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。
2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)。
3、速度×?xí)r間=路程路程物脊祥÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度。
4、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)。
5、工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間=工作效率。
6、加數(shù)+加數(shù)=和和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)。
7、被減數(shù)-減野改數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)。
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)畫法如下：
1、畫數(shù)學(xué)手抄報(bào)要把數(shù)學(xué)元素畫進(jìn)去，比如數(shù)字、三角板、標(biāo)尺等，這睜卜些都可以畫進(jìn)去。學(xué)科類的手抄報(bào)，邊框可以用黑板的樣式悉逗穗或者是書本的樣式，這樣的布局都很棒。
2、如果是想要畫一些比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)小報(bào)，也可以以邊框?yàn)橹?，畫一個(gè)幾何邊框也很棒的?！度の稊?shù)學(xué)小故事》手抄報(bào)內(nèi)容由苗苗手抄報(bào) 為大家提供，趣味數(shù)學(xué)小故事內(nèi)容一一八戒吃了幾個(gè)山桃？八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整指腔整100個(gè)，八戒高興地說：大家一起吃！可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫，
列起了算式，100÷30＝3．．．．．八八戒指著上面的3，大方的說，你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧！小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來(lái)后，小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方，如何自己只吃一個(gè)山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃。
1、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是液賀多少或3個(gè)1.5的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)；小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。
3、規(guī)律：
一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大；
一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。
4、求近似數(shù)的方法一般有三種：
（1）四舍五入法；（2）進(jìn)一法；（3）去尾法
5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。
6、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。
7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：
加法：加法交換律：a+b=b+a
加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)
減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)
a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交換律：a×b=b×a
乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二單元 小數(shù)除法
8、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6與纖肆其中的一個(gè)因數(shù)0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
9、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添毀埋轎0再除。
10、除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計(jì)算。
注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。
11、在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。
