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六年級數學家長會,六年級下學期數學家長會

  • 數學
  • 2023-05-19
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  • 6年級數學家長會發言
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  • 6年級數學家長會發言

    六年級數學老師家長會發言稿:

    位家長:

    大家晚上好!

    我是本班的數學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活,珍惜最后一個學期的小學學習機會,爭取圓滿完成小學的學習任務,做一個合格加特長的優秀畢業生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下晌頃學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。

    一、匯報本班單元考試情況

    本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數不高。我們應該清楚,分數只是一個參考,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細心,有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。

    二、近一個多月學生在校表現情況

    1、上課認真,回答問題積極的同學:

    2、家庭作業、課堂練習正確率高,且宴搜陸書寫認真的同學有:

    3、積極問老師題目的同學:

    4、數學綜合素養比較高的同學:

    三、本學期的教學計劃

    五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點,準備從最基礎的知識開始復習,課余重點輔導基礎較差的學生,讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業包括兩方面:一是將要復習的知識練習,目的是找出針對性的問題;二是已經復習的知識練習,目的是加深鞏固所復習的知識點,并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫,加強對作業的監督,保漏畢質保量,獨立完成。因為作業是老師發現您孩子問題所在的重要途徑,通過作業中出現的問題進行有針對性的輔導。

    三、給各位家長提幾點建議

    平時應和孩子談談心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數學上還有什么問題,針對孩子學習情況,應及時和老師聯系,及時溝通。可以發短信,打電話,也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

    各位家長,你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

    六年級下學期數學家長會

    六年級家長會數學發言稿簡短4篇

    召開家長會,是想告訴大家,家庭對孩子成長是至關重要的,它是孩子人生的第一所學校,家長是孩子最重要的啟蒙老師。那么,你有寫過關于家長會的發言稿了嗎?下面是我為大家收集有關于六年級家長會數學發言稿簡短,希望你喜歡。

    六年級家長會數學發言稿簡短1

    親愛的家長朋友:

    你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,我們相聚在孩子小學的最后一年——六年級,在這一年里,我將帶領孩子們繼續向知識的高峰沖刺,為精彩的明天注入無窮的力量!

    畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大,作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的,一定會相互理解,相互支持,因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子,成就您的孩子!六年級的畢業會考,是孩子們在學習生涯中第一次遇到的挑戰。挑戰的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中,是否能有更好的去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學,我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年里的身心發展和學習狀況,都會將孩子們的畢業升學作為最重要的一件事情去認真對待。

    今天的家長會,將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

    一、班級孩子現狀分析

    (一)思想心理狀態分析及對策

    總體來說,經過六年的學習生活,我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴,家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在:缺乏大愛,一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤,拳腳相加,男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心,班干部輪流擔任一直是我們班的特色,我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用,但仍有班干部上課講話的現象,仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現象。花花腸子也越來越多指盯宏了,手機帶到學校來,課后成了上網的;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手,甚至于課堂上也會出現;新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

    (二)語文學習情況分析及對策

    從學習上來看,孩子們好學,求新,有強烈的求知欲和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡,充分給了他們動手、思考的空間。而數學、語文反倒認為是為了完成任務,總認為老師所講的都會做,課堂是為了那些學習有困難的同學準備的,互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業涂改現象嚴重,書寫不整齊,錯題不更正,把作業當作完成任務。課堂紀律差,注意力不集中,唯冊不會傾聽他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試,馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現象,作老師的只能通力配合、以預防、教育為主,發現問題及時教育、制止,對男、女生經常進行分別談話,教育男孩子大度,女孩子學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉,只限放學時與家長溝通,如果您的孩子做不到這一點,請家長不要給他配手機。

    另外還有些不好的學習習慣:

    1、作業質量不高,書寫欠工整,涂改涂畫痕跡太多;

    2、閱讀無選擇,從書中汲取的營養成分不多;

    3、作文無創新,拿來主義依賴思想很嚴重;

    4、做事拖拉,經常遲交或忘帶作業,答題速度慢等;

    對策:

    ①指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法;

    ②提高課堂教學質量,為孩子創設良好的語言表達環境;

    ③規范課外閱讀,引導孩子正確選擇書籍,養成不動筆墨不看書的好習慣;

    ④加大獎勵制度,從根本上解決孩子對待作業的態度;

    ⑤作文教學質大于量,少寫多改,少指導多評價,鼓勵大膽創新。

    (三)期中考試情況分析

    (四)表揚各項優秀學生

    六年級家長會數學發言稿簡短2

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,每學期半期考試后,我們都會如期地舉行一次家長會,從三年級到六年級有的家長聽我的發言最多的七次,最少的也有一次了,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過兩個余月就小學畢業了,要進入新的學校。今天,你們的到來既則啟是對我們學校畢業班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現,更好地加強學校教師與家長的聯系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,先給大家講一個《樹的故 事》:

    樹 的 故 事

    很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,小男孩漸漸長大。

    一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具。”樹說:“對不起,我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。” 男孩把蘋果摘了個精光,開心地離去了。

    一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子。”男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

    一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。”男孩鋸下樹干,造了一條船。

    終于,多年以后,男孩子又回來了。“真抱歉,我的孩子,可惜我現在什么也無法給你了……我留下的只有枯老的根了。”樹流著淚說。“我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年,我太累了。”男孩說,“老樹根是歇腳的地方了。”男孩坐了下來,樹開心得熱淚盈眶……

    這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當我們長大后,離開他們……只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責,對父母的無私奉獻贊頌,其實孩子為什么會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。

    小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:

    第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

    第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說:態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;

    第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

    因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望通過這次家長會,除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學生,你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

    一、學生在校學習情況:

    這學期,全班同學在學習紀律上有了較大的進步,能較自覺地學習。

    二、不足之處

    在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學生在學習上的不足之處,主要表現在以下方面:

    1、有些學生書寫不太認真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標。

    2、有幾個學生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細心,就像這次半期試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。

    3、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少,導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。

    4、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。

    5.學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。

    6.偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。

    針對以上情況,我在下一段時間的打算是:

    1、利用每天下午放學后的時間培優補差,借用晚自習的時間進行的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。

    2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的,不論是應付考試還是令后的學習,小孩子的這個年齡是記憶峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

    3、加強一些綜合性的練習訓練,有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,熟能生巧。

    三、給家長的建議

    1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數學的數、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,購買一些練習開始有針對性地復習。

    2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

    3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業,配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養成良好的學習習慣。

    4、教育孩子均衡發展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。小學階段的全部知識,都是將來后續學習的基礎,厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

    5、針對孩子的情況,及時和老師聯系,及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

    6、多關心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學放學的交通安全。

    六年級家長會數學發言稿簡短3

    大家好!首先感謝各位家長對我們畢業班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長,不是光靠學校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

    特別是現在,你們的孩子已經是六年級的學生了,再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說,這幾年的學習,在孩子的一生中都具有關鍵的作用。

    召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習,總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發點。

    大部分同學成績都有了進步,并且,成績的提高也是非常明顯的,大多數同學都能積極學習,專心聽講、認真完成作業。但也有少部分學生態度不端正,學習比較馬虎,成績不夠優秀。

    一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對各位家長提出如下建議:

    1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學習上的困難,并給予幫助。

    2、要重視心理健康,給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力,因此要培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態度,通過各種方法培養他的學習興趣,增強他的責任感。

    3、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質,一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業時,作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養成。

    4、加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

    5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了。

    各位家長,孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,共同促進孩子健康的成長!

    六年級家長會數學發言稿簡短4

    各位家長:

    大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我代表六年級班各科任老師對大家的到來表示感謝!六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行的整理和復習。既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基矗所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

    雖然開學僅一個月就把各位家長請來,但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:我們班共有學生55人,其中女生24人,男生31人。這學期我們六(1)班這個集體壯大了,人數增多必然會導致班級難管理,所以借此機會很想把孩子們的優點和存在的問題和各位家長交流一下。

    大家知道,去年的這個五(1)班的孩子們也來自不同的學校,剛開學老師們就發現大部分孩子的學習習慣比較差,成績也不盡人意,還有好多學生偏科。可經過一年的努力,孩子們不僅養成良好的學習習慣、文明禮儀習慣,而且成績也是大幅度提高,這充分說明我們的學生個個都是要求進步的,個個都有發展空間的。就單從我語文這學科來講,上學期語文期末考試平均分達88.5分。期末我還表揚了鮑濤、孟軍輝兩位同學。今天我還要表揚開學一個月來給老師帶來驚喜的兩位同學,他們分別是柏義鵬、張志勇同學。柏義鵬在去年一年的學習中,做作業的次數我都能數的過來,而今每次作業都能認真完成;張志勇自開學來每一次的作業都能認認真真、工工整整地完成,他倆的進步實在是讓我感到很欣慰呀!另外還有郝玉婷、潘可欣、周星宇、錢軼同學也值得表揚,因為他們由原來發言不積極或者回答問題的聲音特別小,而現在不僅發言的次數增多,而且聲音很響亮。我還要表揚一些上課發言非常積極的同學:夏楚天、陳翔宇、李凡、陸鴻屹、魯成豐、張志偉……

    當然,同學們不可能個個完美。學生們在不同環境當中成長,自然有不同的經歷,這就造就了他們不同的個性與品質。有少數學生存在以下幾點問題:

    1、學習習慣差,課堂上不夠專心。經常在課前三分鐘預備鈴響后仍然在教室里大聲喧嘩或和其他學生打打鬧鬧。

    2、學習缺乏自覺性,作業馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成。比如,晚上回家做了語文作業,第二天數學老師問他要作業,他可能就會說因為做了語文作業,所以沒做數學作業。

    3、還有些學生就是存在偏科現象,發展不全面。

    下面我就結合我語文這一學科,對學生的表現作簡要分析。并給大家在教育孩子時提幾點建議:

    1、 多看看孩子的作業

    我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康,多關心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業,督促他們把字要一筆一畫地寫,在這我想給新來的十幾位同學家長提個小建議:就是希望您每天檢查孩子的作業時,如果發現不認真一定要要求他重寫,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了。否則交到我這來本子也是撕,這一個月來,班里有好幾位學生本子被我撕過,但效果的就是童基業同學。還有幾位同學作業非常糟糕,在這我就不點名了。

    六年級家長會優秀課件免費

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    六年級數學學科家長會發言稿

    六年級家長會上的發言稿范文(精選5篇)

    在日新月異的現代社會中,越來越多人會去使用發言稿,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是我整理的六年級家長會上的發言稿范文(精選5篇)告埋,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級家長會上的發言稿1

    各位家長:

    大家好!

    時間過得真快,轉眼間,您們的子女,我們的學生就要畢業了。畢業班的教學質量是學校和家長的“門面”,畢業班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地了解學生在校及在家的情況,以便學校和老師能夠及時調整工作,提高教學質量;同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生,你們的孩子,學校老師三者共同的心愿。

    一、介紹六年級的重要性:

    首先,

    作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發言。比如班上有的學生發言比較積極,所以每一次的考試都比較優秀。而信友滑那些考試成績不太理想的,大多數上課容易開小差,

    作業:

    作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測,作業正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業正確率較低,與他們上課經常開小差就有很大關系,有的題目我在課堂上講了,他們還是做錯。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題,字跡工整,態度就比較認真;字跡馬虎,態度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。要想改變態度,從寫字做起。

    作文:

    是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好,還有的同學平時表現也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學寫好作文,上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學,他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫,日積月累,就能寫好作文。另外,小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學生多看作文選,多滑臘背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

    課外閱讀:

    在語文教學方面,有一句老話:“三分課內,七分課外。”這不是所課內不重要,而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應該關注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。

    背誦:

    學生語文素養的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

    二、家長如何配合老師對孩子進行教育:

    那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

    1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

    2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現在一感冒就會落下課。由于時間緊,節奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監督。

    3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了。

    4、語文知識比較瑣碎,為了能有效地進行復習,我們統一買一本復習資料——《小學畢業總復習》,網上有,黃河書城也有。最好本周能買到。

    最后,我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下,我們的學生,您們的子女一定能健康成長,并取得優秀成績。

    祝大家身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。

    謝謝大家!

    六年級家長會上的發言稿2

    各位家長:

    大家晚上好!

    非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會議,可見大家對孩子們的學習是十分重視的。當前畢業班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活,因此召開今天的會議也就顯得尤為重要。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。孩子每天除了來學校學習,更多的時間就是和家長在一起,家長的思想、態度、做法都會給孩子產生著重大的影響。下面我從“溝通、耐心、關心”出發談幾點意見:

    (1)溝通。

    與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚孩子,增強他們的自信心;多與老師溝通,掌握孩子的近期學習狀況。孩子在學習方面跟不上,需要進一步努力。其中原因是多方面的:有的孩子是上課時注意力不集中,愛做小動作,有的孩子接受問題的'能力慢。但我認為最主要的原因還是部分家長沒跟上,咱們做家長的都想一想,孩子放學回家你跟孩子平等的聊過天嗎?像和孩子做朋友似的問了孩子在學校里做了什么事情嗎?問了孩子今天都學了些什么嗎?孩子的家庭作業,你是否認真檢查了嗎?孩子哪道題哪些部分知識不會你了解嗎?等等,我相信大部分家長都沒有問。當然也很多家長在這些方面都做得很好。比如:孫明鑒、劉順、張子瑜、李航、李思聰、劉宇浩家長。經常與老師聯系,甚至親自跑到學校來了解孩子近期的一些情況。我們要知道對孩子的教育就是要多溝通,而且要持之以恒的,管得越細越好。

    (2)耐心。

    用平和的心態去看待孩子,多進行表揚和鼓勵,少大聲訓斥,絕對不要對孩子說:你真笨,你太笨了,你笨死了這樣的話,要看到孩子的“閃光點”。不能因為孩子一兩次作業不會做,一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,認為自己的孩子一無是處,其實,每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出相應的策略。每個孩子都喜歡表揚,對他們要以表揚和鼓勵為主。而以批評為主的孩子都死氣沉沉,學習上不能靈活應變。所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,一定要改正過來的。家長們在輔導孩子學習時,要有耐心,孩子嗎,畢竟只有這么大(十一、二歲),不會是很正常的,輔導孩子學習要耐心的給他們講,一遍不會兩遍,直到會為止。每天每天都要檢查孩子的數學家庭作業,并且要簽字(簽字:已完成或已查,再簽上日期)能夠天天做到檢查簽字的有:

    (3)關心。

    a、仔細檢查孩子的作業。

    有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業,但是也要仔細檢查孩子的作業,至少你要看看孩子做作業時的態度。如果發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習的態度和良好的習慣。

    b、輔導孩子的學習。

    有的家長可能說,我的孩子很聰明,不用輔導,那我可要告訴你,每個人的智商都差不多,再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學回家,先讓他獨立完成作業,你可以看看他書寫認真嗎,如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業,孩子做作業時家里要安靜,作業做完了,你要檢查,先看孩子書寫認真嗎,不認真讓他擦掉重寫,再看題目做對了嗎,不對你教教他,讓他改過來。如果你做到了這些,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學習,到學校里我也得認真學,這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要,要好好學習”之類的話效果會強一百倍,教孩子學習時一定要有耐心,不能大聲訓斥孩子,更不能打孩子。

    c、積極配合。

    有些父母認為:教書是老師的事,反正自己不懂,由學校去教好了。這種態度是不對的。正確的態度應是積極主動地、經常地與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,即時發現孩子的不足,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

    各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。不當之處還請批評指正、“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信,你們的到來,你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。

    最后,我祝愿我們的孩子都成為一個優秀、健康、快樂的學生!

    謝謝大家!

    六年級家長會上的發言稿3

    各位家長:

    大家好!

    首先,我真心的感謝各位家長一直以來對我教學工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我的工作,并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

    看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學識也一天天增長,我們感到欣慰。我們的工作很艱辛,煩瑣的教學生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展,營造良好的學習氛圍,讓孩子輕輕松松學習,快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班35個學生,絕大多數孩子,品德優良,成績優秀,發展勢頭良好。

    我在此表態,接下來的二個月時間,我會盡心盡力盡職盡責教好班上35個學生,幫助他們在數學學習方面不斷的進步。

    下面向各位家長分析一下前幾天,數學期中試卷,讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

    這次考試,從試卷的內容來講,出得比較好,覆蓋了書上4個單元的幾乎所有知識點,難度雖然不是很大,但題目出得比較活,所以想考好也不是很容易。這次考滿分的共3人,他們是徐建,王英,魏子仲。九十分以上有24人,占全班人數的百分之七十左右,存在一些問題:比如90分以上的同學錯的比較多的是第一題填空題,說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透,學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題,原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。

    學生中存在的三大問題:

    1、對知識點的理解不扎實,解題方法掌握不熟練。

    2、計算能力差

    3、審題不仔細,好習慣沒有養成。

    本學期是小學沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學,進入一所理想的學校,特向家長提兩點要求:

    一是要培養孩子良好的學習習慣,這會令你的孩子受益一生。

    著名教育家葉圣陶先生說:什么是教育,簡單一句話,就是養成良好的習慣,有著良好的習慣,學習成績肯定會好。一句話:習慣決定品質,品質決定命運。

    二是要加強對孩子的學習監督,有家長可能要問,六年級題目家長不會做、不懂,這沒有關系,每天翻一翻孩子的作業本,看書寫是否規范,錯的訂正沒有,對促進孩子的學習都是非常有效果的。

    如果老師沒有把學生教好,影響的是一屆學生,對家長來說,影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。

    三是營造良好的學習環境,做一個學習型的家庭。

    當今社會大力提倡,創學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。根據我家的情況,我作了這樣的分析:我的孩子現在上初中了。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環境,有利于孩子的進一步發展。所以,我們非常重視他目前的學習狀況。為了給他營造一個安靜的學習環境,酷愛看電視的他爸爸,吃過晚飯,就關掉了電視機,然后拿著書報看了起來,我就利用這個時間備備課,改改作業,學一些相關的業務知識,為的是把自己的工作做得更好。

    因為,我發現,當我們開著電視看的時候,兒子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說,現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

    我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,只有我們真摯地互相溝通,互相理結、相互支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

    家長們,為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績,咱們攜手一起努力吧!

    謝謝大家!

    六年級家長會上的發言稿4

    尊敬的各位老師、家長:

    您們好!

    首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

    一、培養孩子良好的行為、學習習慣。

    對于孩子來說,習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養成良好的習慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學習,知道自己該如何去學,懂得學習是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業,當然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之,好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

    二、善于發現孩子的優點。多表揚,多鼓勵、多賞識孩子。

    常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現,學會自理。俗話說的好“數落孩子千過,莫若夸子一長。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!孫思騎是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務,不管做的好或不好,我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。

    三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。

    我們每個周末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮孩子的意見,家長適當的讓步,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術,在不影響學習的情況下,我們會鼓勵孩子多方面發展,加以適當的引。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網癮,其實就是毫無節制地,不加選擇的上網所致。

    四、常和老師溝通,這點是最重要的。

    孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動大、變化快,我們應隨時與老師取得聯系,知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環,雙方取得聯系及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助孩子度過難關,取得扎實基礎。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了。培養、教育孩子是一個艱巨的任務,是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。

    細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發展的時代,競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!

    謝謝大家!

    六年級家長會上的發言稿5

    各位家長:

    大家好!

    再過幾個月,我們的孩子就要面臨小學畢業升入初中。對于本次家長會,我們的目的是一致的:如何更好地了解自己的孩子最近的生活、學習、心理等各方面的表現,如何更好地加強學校教師與家長的聯系。

    對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們健康。每天早上我們都會為孩子的餐具消毒,天氣冷了,每天不忘把教室里飲水機開好,有孩子咳嗽,每個下課都會督促喝水,在天氣冷,甲流形勢嚴峻的情況下,我唯一能做的是每個下課督促孩子開窗通風,上課再讓學生把窗關好,每天放學后用84消毒,天氣突然轉涼,我會去教室摸摸孩子的手,讓家長送上衣服,在這里我也感謝我們家長,能積極配合每天給孩子測體溫,為我們做了很多事情。

    我們家長更多地是關心孩子的成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件相同,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!對于平時的練習,看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。

    通過我們孩子的努力,我們參加學校里的各項比賽,都獲得了比較好的名次,尋找中國紅—手抄報比賽中,王佳媛朱憶文方昕都獲一等獎;中國紅講故事比賽中馮韞清獲一等獎;語文詞語接龍比賽中劉雨婷王佳媛孟徐好惠悅陽獲一等獎,楊嘉卉馮韞清肖文瑞楊翼誠陳欽贏獲二等獎,王懿智李英豪薛陳裔楊俊杰朱翰成獲三等獎;數學計算能力比賽中郭有章朱翰成肖文瑞獲一等獎,邵梓軒陸均堯王佳媛陶宇帆獲二等獎,李英豪孫于星沈聰王徐依張亦能蔣晨余孟徐好張顯揚楊翼誠獲三等獎

    下面,我根據數學方面講講我的看法,六年級數學知識更抽象,綜合性更強,難度更大。有些孩子一時難以適應,成績明顯出現了兩極分化。

    一、培養學生學習數學興趣和愛好

    興趣是最好的老師,因此,學生能否對數學產生興趣并且能自覺去鉆研,是提高數學質量的關鍵。在教學過程中,我盡量創設和諧、生動、自然的學習情境,吸引學生的注意力和激發學生的學習興趣。數學知識來源于實際生產、生活中,我們家長應有意識地發現現實生活中數學素材,直觀趣味和知識實用不僅使學生在輕松、愉快、興奮的狀態下進入學習的佳境,放下包袱,學有所得,而且能激勵他們養成勤于觀察,勇于實踐的良好習慣。學習才最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定會積極認真地參與學習。我們班就有一些學生是這樣的高效學習分子。如:王懿智張亦能陸均堯肖文瑞王佳媛朱憶文趙佳暄郭有章張顯揚孟徐好徐曉楠朱翰成徐萬里浦怡婷。

    二、培養孩子良好的作業習慣

    孩子的作業,特別是回家作業,要質量、速度雙盈,我想說,請多關注孩子作業的認真程度,并不是要求家長每天給孩子檢查孩子的作業,這樣對一個家長來說,工作量太大,主要關注孩子作業的態度。態度端正了,作業所能達到的效果就會非常的好,起到鞏固提高的作用。我們班中有好多同學的作業是十分認真的,如王懿智浦怡婷陸均堯李家成方昕薛陳裔李凱新惠悅陽馮韞清邵梓軒劉雨婷王徐依肖文瑞王佳媛朱憶文楊嘉卉郭有章孫于星張顯揚趙文雯孟徐好徐曉楠朱翰成等。

    三、對每一次的作業和練習認真總結

    在多年的數學教學實踐中,我發現學生出現的錯誤都非常相似,有些錯誤學生會反復錯多次。原則上讓孩子自己把錯題整理出來,如孩子實在沒有空的時候可以有家長幫忙,我也知道,現在的孩子學得項目比較多,也是比較累的。把孩子的錯題整理出來,隔一段時間再練,效果比盲目地做課外練習好得多,而且真正減輕了孩子的負擔。

    六年級的學習任務應該說是比較緊張的,孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現,希望我們家長多向孩子教育引導,同時也希望能夠為他們加強營養。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

    謝謝大家!

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    小學數學家長會PPT

    敬愛的各位領導、老師們,親愛的叔叔阿姨們:

    下午好!我是來自六五中隊的張淩宇,今天能在家長會上作為學生代表發言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

    豎粗液時光如梭,轉眼間,我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首,六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導,又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽凳數們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。

    回顧六年來學習與生活,我個人有些學習心得與體會與大家交流一下:

    首先,上課必須認真聽講,思想絕不開小差:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師們無私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。

    其次,上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考,積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯,只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂,及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

    再則,勤思考老師講的每一點內容都要弄清楚為什么要這樣,不是死記硬背記住就行了,必須做到知其然還要知其所以然。

    最后,課后專心致志,快速準確的完成老師布置的作業,做到數量多質量高。具體到各門功課,我是這樣學習的:1、語文,字詞句基礎知識必須掌握。字意不能一點一滴背會,而是理解性記憶。閱讀方面我認為多做練習。做的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書,體會總結每篇文章的中心思想,列出寫作提綱,學習表現的手法。2、數學,主要善于分析總結,數學中的每一個公式不能只求背會,而是從機理中透徹理解,公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2,因為長方形是四邊形,周長就是四條邊的長度之和相加,但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2,就由此得來,只有這樣才能長記不忘,準確應用。其次多做習題發現錯誤及時糾正不斷提高。3、英語,我認為學好音標至關重要,它就像我們的漢語拼音是基礎余物。只有掌握了音標,才能讀準每一個單詞,每一段,每一字,每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。4、科學,要理論聯系實踐,勤觀察,他和數學一樣,一些結論不僅要背會而且要理解。多做實驗用課本知識解釋日常生活中的各種現象。這只是我個人的一點學習體會。我知道自己做的還遠遠不夠。我會加倍努力爭取取得更好的成績。

    新學年開始了,在這關鍵的一年中,我們要珍惜分分秒秒,勤奮學習刻苦鉆研。配合老師學好各門功課,遵守學校一切規章制度,積極參加校內組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發展的好學生。

    同學們讓我們朝著各自的目標共同努力吧。爭取明年的畢業成績再創新高,為母校添上一抹輝煌的色彩,報答母校的培養!

    大同市礦區實驗小學六年級:張凌宇

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