目錄繪畫中的數(shù)學(xué)之美 美術(shù)中的數(shù)學(xué)有哪些內(nèi)容 美術(shù)中的數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用 美術(shù)對數(shù)學(xué)有什么幫助 美術(shù)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識
美術(shù)也叫造型藝術(shù)，視覺藝術(shù)，大多數(shù)人覺得與藝術(shù)相關(guān)的都是感性的；而數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是理性的。
兒童學(xué)習(xí)美術(shù)大多數(shù)家長是希望孩子能夠?qū)W會畫畫，能夠表達(dá)自己的所見所感，或者能夠完成學(xué)校作業(yè)，獨(dú)立辦小報(bào)等等。兒童初學(xué)數(shù)學(xué)是為了建構(gòu)數(shù)學(xué)關(guān)系，形成思維邏輯。這兩個看似矛盾不相干的學(xué)叢陸科，會有什么樣的聯(lián)系與意義呢？
在藝術(shù)領(lǐng)域，我們可以看到自然科學(xué)中的美，建筑藝術(shù)中的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意，其實(shí)這些都與數(shù)學(xué)知識息息相關(guān)。而如何將美術(shù)教學(xué)與數(shù)學(xué)相關(guān)聯(lián)呢？
者埋 老李帶著孩子們制作蝴蝶書簽，不僅僅因?yàn)楹苊溃ㄟ^觀察描摹蝴蝶的自然美，更重要的是通過自己的操作來感知理解“軸對稱圖形”的意義。有話說“數(shù)學(xué)是不可教的科學(xué)”，因?yàn)樗季S≠知識，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更重要的是建構(gòu)思維的邏輯性，而過于強(qiáng)調(diào)教，能教的只是技能，程序性知識按程序來操作，靠的是記憶，只是把技能當(dāng)作知識來教，而忽略了孩子自己的學(xué)習(xí)與理解，“我聽了,我忘了;我看了,我知道了;我做了,我明白了”，通過做讓孩子真正的理解軸對稱圖形。
在制作過程中教孩子滲嫌頃理解因?yàn)閷ΨQ，左右應(yīng)該是一樣的，要一樣可以用什么方法。可以先完成一側(cè)，復(fù)刻另一側(cè)，也可以左右兩側(cè)同時進(jìn)行。讓孩子根據(jù)自己的喜好選擇制作圖案，在這樣的過程中孩子的觀察力、專注力得到了最大的訓(xùn)練，沉浸其中的樣子最動人。在制作蝴蝶翅膀中，不僅僅有軸對稱圖形的知識，也包含了鏡面對稱，鏡像的特征。在這樣的過程中，老李發(fā)現(xiàn)了個別孩子不能夠體會鏡像，這樣的小朋友在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的圖形與空間一定應(yīng)該存在一定的困難性，應(yīng)該引起重視。
在制作小動物的課程設(shè)計(jì)中，老李不僅僅想要孩子們自己構(gòu)想一個喜歡的小動物，更想要孩子通過設(shè)計(jì)、打板、拼貼的過程學(xué)會制作的方法，能夠合理安排材料的擺布。在這個過程中我們可以通過孩子對材料的使用中，看見每個孩子的性格與對時間的統(tǒng)籌安排的習(xí)慣與能力。有的孩子善于思考，“我們在材料板上怎么安排拓印的圖案，可以最節(jié)約？可以做更多的東西呢？”帶著這樣的問題去思考、設(shè)計(jì)打版自己的作品，有的孩子可能不會思考，只是各種的隨心隨性在材料板上只要拓印就好。學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅學(xué)會繪畫的技巧，更重要的是要讓孩子在做的過程中學(xué)會思考，養(yǎng)成統(tǒng)籌安排的習(xí)慣。所以學(xué)習(xí)畫畫不僅僅是技能的學(xué)習(xí)哦！
圖案是美術(shù)中不可缺少的一個元素，而小孩子學(xué)習(xí)圖案的設(shè)計(jì)有什么意義呢？為什么而學(xué)？圖案的設(shè)計(jì)對這個年齡段的孩子應(yīng)該有一定難度，不需要用大量時間去解決這個難題，這個重點(diǎn)應(yīng)該放在體驗(yàn)圖案的重復(fù)——規(guī)律性的連續(xù)、圖形的翻轉(zhuǎn)等，這個就是數(shù)學(xué)里的圖形與空間、模式與集合，你是不是有點(diǎn)出乎意料啊？
老李將圖案設(shè)計(jì)變成了剪紙，剪四折花，通過剪紙的隨機(jī)性體驗(yàn)剪紙的魅力，然后根據(jù)自己的喜歡來將剪紙圖案來進(jìn)行一個規(guī)律性的排版，在排版中不僅僅有模式的重復(fù)，更有美學(xué)原理的體現(xiàn)。在拓印過程中要保持住圖形不走形，必須要按住圖形保持不動，逐一的拓印每一個細(xì)節(jié)，這個過程對孩子的意志力和專注力是一個挑戰(zhàn)，同樣是最佳的訓(xùn)練。
看到這里你有什么感受啊？有沒有覺得讓孩子學(xué)習(xí)繪畫真的是很好的一件事，畫畫不僅僅只是畫畫哦！當(dāng)然這個是老李一直堅(jiān)持與踐行的。
等于符號。
因?yàn)椴还苁灿焉⒚葱袠I(yè)，每個數(shù)學(xué)公式最后姿告銀的結(jié)果就是等于什么結(jié)果，所以美術(shù)中常用的數(shù)學(xué)符跡宴號是等于符號。
美術(shù)，泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。
問題一：在美術(shù)中講的比列是什么意思您好 是比例 不是比列
美術(shù)中提到的比例通常指物體之間形的大小、寬窄、高低的關(guān)系。另外比例也會在構(gòu)圖中用到，例如你在畫一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫面的大小關(guān)系。
在畫素描的過程中要想把形畫準(zhǔn)就要注意比例了。
把握比例的幾個技巧：
1.橫著比：當(dāng)你要畫某一個物體的位置時就以此做一條貫穿整個畫面的橫線，看到所有在這條線上的物體。
2.豎著比：做一條貫穿畫面的垂線，注意觀察所有在這條線上的物體。
3.多看物體、少看畫面：為的是形成觀察的意識，拋棄大腦中的原始概念。看物體5秒，看畫面2秒，眼睛要在畫面和物體之間反復(fù)的觀察比較。
4.總的說就是放長線、看整體、多比較。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會比較簡單；初學(xué)者要多畫輔助線，等功底深厚了你會發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會越來越少，而你心里假象的輔助線會越來越多。
問題二：畫畫比例怎么找呢？比例是很教條的一個東西 往往畫畫的時候 是不會拿尺子量的 憑感覺 而這個感覺是長期積累下來的肌肉記憶 像籃球明星練投籃一樣 關(guān)鍵時刻多半不是看準(zhǔn)了再投 而是憑感覺 而感覺是長期積累的 你能明白不 臨摹的話你就對著各個部位的相對位置 每一個都準(zhǔn)了的話 臨摹就不會出錯
問題三：《美術(shù)中的比例》ppt先列提綱，然后找資料來填充：一，中國動漫發(fā)展歷程，每階段例舉若干名家，及其代表作，配上名家照片和代表作截圖。5-7分鐘二，中國動漫的特色，與世界其它國家做簡單橫向比較，比如中國早期動漫對日本動漫的影響和日本當(dāng)代動漫對中國的影響。5分鐘左右三，找一兩部優(yōu)秀的中國動漫詳細(xì)介紹，可放入小段，配合一定量腔肆靜態(tài)截圖。每部作品介紹時間控制在3分鐘左右即可。四，談?wù)勀銓χ袊鴦勇莫?dú)到見解，并對中國動漫的將來做一定的展望。3分鐘左右
問題四：關(guān)于美術(shù)中比例的問題解答如下：
1，絕對準(zhǔn)確的比例當(dāng)然是不可能的了，它是相對的，照相機(jī)拍的也是相對意義上的正確比例，因?yàn)榭赡軙心承┮蛩氐挠绊懙龋皇撬热说挠^察更準(zhǔn)確些；
2，要注意的要點(diǎn)或者竅門就是多看多比較，形和比例是靠比較來判斷錠，要做到一眼能同時看兩處或三、四處，我們常說看左邊畫右邊，看上面畫下伍搜轎面等，看一處知全貌那是最高境界了；
3，這是從二維到三維的變化問題，原因大致有兩點(diǎn)，一是二維比例或三維塑造某一個還不到位，從二維到三維在空間上的比例感是不同的；二是上的明暗色調(diào)基本沒表達(dá)在形體結(jié)構(gòu)上，解決的辦法是從形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去上明暗色調(diào)關(guān)系，不只是看物體表面的明暗變化。
問題五：美術(shù)上黃金比例為幾比幾直接畫三等分，接近1：0.618
問題六：關(guān)于繪畫的比例，懂美術(shù)的人請進(jìn)“站七坐無蹲三半”，就是說，人站著有七個頭長；坐在椅子上是5個，坐在地上是三個半頭長。從下巴，到胸（ *** ）是一個頭長。如果畫的女生多余一個頭長，就是胸下垂了。 *** 到腰是一個頭長。大腿兩個頭長，小腿兩個頭長。當(dāng)然，腰到 *** 是半個頭長，所以坐在地上是三個半頭長漏槐。
當(dāng)然，人和人是不一樣的，如果要是寫生，還得具體問題具體分析。男生會比女生高一些，上半身一樣，就是腿可能會長一些。
胳膊一般上臂一個頭長，下臂一個頭長，手是從發(fā)際線到下巴的距離。如果為了好看，手也可以畫長點(diǎn)。
女生一般來說胸部和臀部差不多大，但是你得看模特，要是人家 *** 大，那不就得畫的大點(diǎn)。而且如果你是寫生還好說，如果你是搞創(chuàng)作，就可以按照自己的喜好調(diào)整了。
如果你要是做你說的那種作用。人的頭就是一個圓，頭的大小定了，其它部分就按照人的比例就可以確定了。再確定幾條重要的線。肩線、腰線、臀線，把他們確定了，人的基本動態(tài)就可以確定了，然后再加閥胳膊和腿。有了這些線，再把空間感畫出來，比如肩到腰是一個結(jié)構(gòu)，腰到臀是已給結(jié)構(gòu)。大臂、小臂、大腿、小腿都是圓柱體。這樣是比較簡單的方法
問題七：畫畫比例怎樣掌握畫面部時,你可以畫好臉部后,畫五官時可以加十字架,角度怎么樣十字架就掌之方向d(????)?這樣可以可以控制面部結(jié)構(gòu)不會跨掉d(????)?畫身體的畫，怎么說呢……比例這種東西是要多練多觀察的……你畫手臂的畫……先大概畫出個樣子,或畫火柴人那種手……畫完后再進(jìn)行描繪,這樣比例是不會太過于大的大小的小d(????)?話身體你可以也畫火柴人的簡單線條,在描繪,不過要根據(jù)你的人物來吧……我是業(yè)余的,有錯提出吧qwq
問題八：關(guān)于畫畫比例關(guān)系要是畫人物，基本比例是以頭長為計(jì)量單位的，基本比例是“立七，坐五，蹲三半”具體訂面網(wǎng)址有介。有文字有圖片。hi.baidu/...9
至于動物的比例，哪就是一種動物一種情況了。畫什么動物都需要專門去研究其比例的。沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
問題九：美術(shù)投檔比例在1:1.5以內(nèi)是什么意思啊？就是比如計(jì)劃要100個人，那么他會先要150個考生的檔案，然后根據(jù)考生的背景資料進(jìn)行退檔案，一般會退40個左右。
問題十：解釋一下美術(shù)中的黃金比例？黃金分割是一個古老的數(shù)學(xué)方法。\
對它的各種神奇的作用和魔力，數(shù)學(xué)上至今 還沒有明確的解釋，只是發(fā)現(xiàn)它屢屢在實(shí)際中發(fā)揮我們意想不到的作用。
在這里，我們將說明如何得到黃金分割線，并根據(jù)它們指導(dǎo)下一步的買賣股票 的操作。
黃金分割線分為兩種:單點(diǎn)的黃金分割線和兩點(diǎn)黃金分割線.
以下就是方法：畫單點(diǎn)有兩個因素（一是黃金數(shù)字，二是最高或最低點(diǎn)）
畫黃金分割線的第一步是記住若干個特殊的數(shù)字：
0.191 0.382 0.618 0.809
1.191 1.382 1.618 1.809
2.191 2.382 2.618 2.809
這些數(shù)字中0.382,0.618,1.382,1.618最為重要，股價(jià)極容易在由這4個數(shù)產(chǎn)生 的黃金分割線處產(chǎn)生支撐和壓力。
第二步是找到一個點(diǎn)。這個點(diǎn)是上升行情結(jié)束，調(diào)頭向下的最高點(diǎn)，或者是下 降行情結(jié)束，調(diào)頭向上的最低點(diǎn)。當(dāng)然，我們知道這里的高點(diǎn)和低點(diǎn)都是指一 定的范圍，是局部的。只要我們能夠確認(rèn)一趨勢(無論是上升還是下降)已經(jīng)結(jié) 束或暫時結(jié)束，則這個趨勢的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就可以作為進(jìn)行黃金分割的點(diǎn)。這個點(diǎn)一 經(jīng)選定，我們就可以畫出黃金分割線了。
在上升行情開始調(diào)頭向下時，我們極為關(guān)心這次下落將在什么位置獲得支撐。 黃金分割提供的是如下幾個價(jià)位。它們是由這次上漲的頂點(diǎn)價(jià)位分別乘上上面 所列的幾個特殊數(shù)字中的幾個。假設(shè)，這次上漲的頂點(diǎn)是10元，則
8.09=10×0.809
6.18=10×0.618
3.82=10×0.382
1.91=10×0.191
這幾個價(jià)位極有可能成為支撐，其中6.18和3.82的可能性最大。
同理，在下降行情開始調(diào)頭向上時，我們關(guān)心上漲到什么位置將遇到壓力。黃 金分割線提供的位置是這次下跌的底點(diǎn)價(jià)位乘上上面的特殊數(shù)字。假設(shè)，這次 下落的谷底價(jià)位為10元，則
11.91=10×1.191 21.91=10×2.191
13.82=10×1.382 23.82=10×2.382
16.18=10×1.618 26.18=10×2.618
18.09=10×1.809 28.09=10×2.809
20=10×2
將可能成為未來的壓力位。其中13.82和16.18以及20元成為壓力線的可能性最 大,超過20的那幾條很少用到。
此外，還有另一種使用黃金分割線的方法就是兩點(diǎn)黃金分割線。
選擇最高點(diǎn)和 最低點(diǎn)(局部的)，以 這個區(qū)間作為全長，然后在此基礎(chǔ)上作黃金分割線，進(jìn)行計(jì)算出反彈高度和回蕩高度。這個黃金分割線實(shí)際上是百分比線的一個特殊情況。
黃金分割奇妙之處，在于其比例與其倒數(shù)是一樣的。例如：1.618的倒數(shù)是0.618，而1.618:1與1:0.618是一樣的。
確切值為(√5-1)/2
黃金分割數(shù)是無理數(shù)，前面的1024位為:
0.6180339887 4989484820 4586834365 6381177203 0917980576
2862135448 6227052604 6281890244 9707207204 1893911374
8475408807 5386891752 1266338622 2353693179 3180060766
7263544333 8908659593 9582905638 3226613199 2829026788
0675208766 8925017116 9620703222 10432......>>
是攝影集合。
美術(shù)中蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)。繪畫藝術(shù)中三維現(xiàn)
實(shí)世界在二維平面上的真實(shí)再現(xiàn)，需要依據(jù)幾何學(xué)中的透視理論，因此，藝術(shù)家們對透視理論進(jìn)行了研究，提出了者輪則將幾何原理應(yīng)用于繪畫的數(shù)學(xué)透視法。同時，對同一物體在不同平面上的投影的特征的思考，成為射影幾何的出發(fā)點(diǎn)。
以分形幾何學(xué)為理論基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)為藝術(shù)家的創(chuàng)作和想像提供了更廣闊的空間。利用它創(chuàng)作出的作品是一些形態(tài)逼真、充滿魅力桐灶的分形圖形，如分形山脈、分形海岸線、分形云彩、分形湖泊、分形樹林，這些作品所表現(xiàn)出來的精湛首棚的技藝，令人贊嘆不已。
據(jù)查詢暫無美術(shù)中常用的數(shù)學(xué)符號的高察相關(guān)信息
美術(shù)中一般不用數(shù)學(xué)符號常用的是三庭五眼
美術(shù)是指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，一般包括繪畫、睜念弊雕塑悉族、設(shè)計(jì)、建筑等，現(xiàn)代有些學(xué)者把書法、攝影等也歸納入美術(shù)。“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。希望我的回答對你有所幫助。
