六年級上冊語文園地一？我是一只小蜜蜂，在花園中自由地飛翔。有一天，我心想：既然在這兒待著無聊，不如去外面的世界走走？于是，我的“一日游”就這樣開始了。我的第一站是大海。遠遠望去，大海仿佛與天空融為一體，蔚藍一片。走近一看，大海波光粼粼，傳來“嘩嘩”的聲音，似乎為大海這位美麗的姑娘伴奏。那么，六年級上冊語文園地一？一起來了解一下吧。
第一篇：我喜歡的小動物
要問我喜歡的小動物是什么，那我會毫不猶豫的回答——我家的小黑狗!
小黑狗的性情很溫順，很通人性。
我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。
小黑狗可逗人喜歡了!
一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。
又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我
玩。在向我發(fā)出邀請呢!
小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。
第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!
小黑狗就是我喜歡的動物，因為它給我?guī)砹嗽S多歡聲笑語!你們喜歡的動我是什么呢?
第二篇：我喜歡的小動物
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像
一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。
六上語文園地一排比句介紹如下：
排比句：
1、許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
2、小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
3、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
排比句的運用：
1、用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”
2、用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。”
3、運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：《為人民服務》：“我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。
比喻句：
1、四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘， 一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
2、忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成……
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。
第一課: 露lǜ loǜ冠guàn guān旋xuán xuàn
切qīe qìe重chóng zhòng 和hé hè
了lǐao lě 樂yuè lè中zhōng zhòng
間jiàn jiān
第二課：曲qǔ qū 調(diào)tiáo diào 屏píng bǐng
吐 tǔ tù
第三課：長cháng zhǎng 好hǎo hào 似sì shì
散sàn sǎn奔bēn bèn 藏cáng zàng
第四課：相xiāng xiàng 倒dǎo dào 扎zhā zā
難nán nàn惡ě è wù熟shóu shú
以上就是六年級上冊語文園地一的全部內(nèi)容，六年級語文園地一詞句段運用仿寫如下：一、我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。仿寫如下：1、我是一座溝通的橋梁，我是友誼的證明，我是團聚的象征。2、我是一首動人的歌曲，我是舞蹈的節(jié)拍，我是歡樂的源泉。3、我是一幅絢麗的畫卷，我是歷史的見證。
