目錄考研有語文科目嗎 考研數學考的一樣嗎 考研語文難嗎 考研考語文的專業 跨考學科語文考研難嗎
因為我們都知道，考研的過襪握程是為了以后在讀研期間積累一定改賀的能力，在讀研究生期間，有一些我們學要參考的學術文獻是來自外國的，所以英語就會成為我們的必修課之一。而剩下的一些科目則會作為我們不同專業需要去學的一些科目，就比如說有些專業的學生不學數學核好派道理是一樣的。
因為語文博大精深，不管是考哪一門，其實都是在間接著考著語文，不管是哪一門課，都是由于語文的基本元讓孫并素來表達和建構的，所以語文很重要！坦跡
就比如從大家最容易誤解的英語，其實切切實實其實是在考語言功底，英語只是語言的代碼，更是將中文條理化的代碼。
而且對于語文大家普遍有很多的誤解， 人們往往對語文的內涵和包含面有著非常偏狹的理解，將語文等同于寫作文，遣詞造句，古文文言文詩詞欣賞，這無疑是將將之片面化，狹窄化，其實語文應該包含著方方面面。
我國對語文的重視從來不曾減弱，而是不斷探索著如何多維度全面提高學生的語文素養，這當凱掘然還需要教育工作者的不斷探索和改進。
望采納！
其實我認為這是一個比較普遍的現象，就類似于上大學之后就沒有關于語文方面的考核，而有些學校畢業卻有要求必須過了英語四級。最主要的原因就是語文是我們的母語，從小到大我們一直在講，所以基本上人人都能應用自如，還有一點就是英語現在運用廣泛，而且讀攜裂研的話學術水平進一步提升，對英語也要有所要求，還有就是英語成績的好壞可以體現出一個人的學習能力。
一、母語考核沒有意義。語文也就是漢語是我們從小到大一直都有講的，即使水平再差，也是在日常的應用中，或者是聽課之類的，都是可以理解的到的，而且既然到了讀研究生的階段，那么從以前的小學，初中，高中到大學，相信也是有過很多作文的書寫以及論文的完成，所以語文的水平是沒有必要再去確認考核的。喚隱慎換言之，基本上大家水平相當而且對學術的研究沒有限制，因此沒有拿出來考的意義。
二、英語使用廣泛，學術上的研究還有很多文獻都是要用到英語的。就目前來講，英語還是世界上使用最廣泛的語言，而且全國的一些學術的研究成果都是互通的，很多文獻之類的，也是出自外國人之手。所以想要做更深層次的學術研究，如果沒有一定的英語基礎的話學起來會非常吃力，也難以完成研究工作，所以對英語有一定的要求是無可厚非的。
三、英語成績好能證明學生學習能力強。人和人可能的確有差異，一般來講，女生學英語可能會好一點，但是其實有很多男生的英語也很厲害，人與人和敬的差異是有的，但是這并不影響公平競爭，因為英語是一門比較好學的學科，只要肯下功夫，肯努力基本上都是能夠得到很大的提升的。所以當一個人英語成績好，那說明他是學習能力比較強，但是他連考研的英語都過不了的話，那么說明他在學習能力方面有待提升。而且越往上面，尤其是出了社會之后，都沒有現成的知識給到大家學，而且知識是無窮無盡的，所以學習能力對于一個即將步入高學歷揭短的學生來說也非常重要。
因為研究生考試中頌是選拔性考試，用語文的話，大家水平都差不多，拉不開差距，就達不到篩選的目的。
并且科研的話，會經常閱讀到外國文獻，英鍵枝語能力是必不可缺的稿培敏。
學科教學（語文）專業考試科目有4門，分別為政治、外語（一般為英語二）、333教育綜合、專業課二。
333教育綜合和專業課二由各院校自主命題，333教育綜合由國家制桐緩定大綱，專業課二由各院校自己制定大綱、灶知自主命題。下面是兩門專業課的考察情況：
專業課一：333教育綜合。考察范圍：教育學原理（約60分)、中局辯模國教育史(約30分)、外國教育史(約30分)、教育心理學(約30分)。
考試題型：試題都是主觀題，題型結構包括：名詞解釋題(6小題共30分)、簡答題(4小題共40分)、論述題(4小題共80分)。
部分院校可能有所不同，以實際情況為準。試卷由各招生院校自主命題，國家統一劃定分數線。
