四年級(jí)下冊(cè)語文書課件？四年級(jí)語文下冊(cè)《鳥的天堂》ppt課件1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和能力:理解課文內(nèi)容,了解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。有感情地朗讀課文。 過程和方法:領(lǐng)悟作者動(dòng)靜結(jié)合、寄情于景的表達(dá)方法。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生感受大自然在人類的保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。那么，四年級(jí)下冊(cè)語文書課件？一起來了解一下吧。
如下：
擴(kuò)展資料
主要考察的是《四時(shí)田園雜興》的知識(shí)點(diǎn)：
南宋的詩(shī)人范成大寫的七言絕句。這首詩(shī)寫初夏、晚春江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。
詩(shī)的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的情況。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。后兩句寫出晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜。詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫，讀來意趣橫生。
范成大父早亡，母：78歲身亡，父：46歲因病身亡家境貧寒。宋高宗紹興二十四年（公元1154）進(jìn)士，初授戶曹，又任監(jiān)和劑局、處州知府，以起居，假資政殿大學(xué)士出使金朝，為改變接納金國(guó)詔書禮儀和索取河南“陵寢”地事，慷慨抗節(jié)，不畏強(qiáng)暴，幾近被殺，不辱使命而歸，并寫成使金日記《攬轡錄》。
后歷任靜江、咸都、建康等地行政長(zhǎng)官。淳熙時(shí)，官至參知政事，因與孝宗意見相左，兩個(gè)月即去職。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖。謚文穆。
【 篇一 】
教學(xué)要求
1.知識(shí)與技能：
（1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“一絲不茍”“康復(fù)”這兩個(gè)詞語。
（2）理解課文，體會(huì)嬋德拉的聰明才智。
（3）有感情地朗讀課文，并把故事講給別人聽。
2.過程與方法：
這篇文章篇幅較長(zhǎng)，應(yīng)以自讀為主，讓學(xué)生在讀中能夠掌握生字、理解內(nèi)容，再以小組為單位反饋?zhàn)宰x的情況，互相交流、討論，體會(huì)嬋德拉的聰明才智。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）體會(huì)嬋德拉的善良和機(jī)智激發(fā)學(xué)生對(duì)嬋德拉的敬佩和贊嘆之情。
（2）教育學(xué)生遇到問題要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生當(dāng)一個(gè)聰明的人積極情感因素。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
了解嬋德拉是怎樣以自己的聰明智慧治好大象的病，并為村民從王公手中要回自己耕作過的土地的。
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，積累詞語。
2.初步整體感知課文內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。
3.有感情地朗讀課文能。
教具準(zhǔn)備
生字詞語卡片。
教學(xué)過程
一、談話，導(dǎo)入新課
1.教師：同學(xué)們，通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了聰明的孫臏、機(jī)智果斷的船長(zhǎng)、機(jī)靈的小鹿，這節(jié)課，我們要到印度去認(rèn)識(shí)一個(gè)聰明的小姑娘。（教師板書課題）
2.指導(dǎo)學(xué)生讀好題目。
《鳥的天堂》一課記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)所見到的不同景象，說明大榕樹的繁茂奇特以及被稱作“鳥的天堂”名副其實(shí)，表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情。下面是我收集整理的四年級(jí)語文下冊(cè)《鳥的天堂》ppt課件，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)語文下冊(cè)《鳥的天堂》ppt課件1
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)和能力：理解課文內(nèi)容，了解大榕樹的奇特和美麗，眾鳥紛飛的景象。有感情地朗讀課文。
過程和方法：領(lǐng)悟作者動(dòng)靜結(jié)合、寄情于景的表達(dá)方法。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生感受大自然在人類的保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：感悟體驗(yàn)大榕樹的特點(diǎn)和鳥的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、為什么把大榕樹稱作鳥的天堂，大榕樹成為鳥的天堂的原因。
2、體會(huì)大榕樹碩大無比和充滿生機(jī)的美麗，以及群鳥快樂自由地生活。
教法學(xué)法：
1、情感教學(xué)法
2、自主探究
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境
1、導(dǎo)入：上課前，我們大家一起來欣賞一首優(yōu)美的歌曲。（播放《天堂》）
2、這節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)摹而B的天堂》（板書課題）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了鳥的天堂指的是哪里？作者幾次去看“鳥的天堂”？分別看到了什么？（板書：大榕樹；鳥）
二、自主探究，體會(huì)特點(diǎn)
（一）體會(huì)大榕樹的特點(diǎn)
1、哪幾個(gè)自然段介紹了大榕樹的特點(diǎn)？用喜歡的方式讀這幾個(gè)自然段，邊讀邊劃。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
擴(kuò)展資料
這個(gè)課件主要考察學(xué)生古詩(shī)詞相關(guān)知識(shí)：
中國(guó)古代的詩(shī)歌，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。其原意是古代人所作的詩(shī)。從廣義上說，中國(guó)古代詩(shī)歌包括古代人所作的詩(shī)、詞、散曲等；從狹義上說，古詩(shī)僅指古代人所作的古體詩(shī)、近體詩(shī)。
1、古體詩(shī)。是詩(shī)歌體裁。 從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)等。
2、近體詩(shī)，又稱今體詩(shī)、格律詩(shī)，是一種講究平仄、對(duì)仗和押韻的漢族詩(shī)歌體裁。為有別于古體詩(shī)而有近體之名。
3、詞。詞是一種詩(shī)的別體，萌芽于南朝，是隋唐時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代，經(jīng)過 長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。
小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課件篇一：《春天的雨點(diǎn)》
設(shè)計(jì)理念：
透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理的想象，是本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過閱讀，走進(jìn)達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，深刻感受達(dá)麗瑪?shù)那楦凶兓?/p>
2、理解“春天的雨點(diǎn)”的深層涵義。
3、感受教師對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
結(jié)合故事情節(jié)的首尾照應(yīng)，引發(fā)對(duì)達(dá)麗瑪情感變化的探究。
教學(xué)難點(diǎn)：
深入文本，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。
1、能聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理地想象，在閱讀與想象中進(jìn)行探究。
2、抓住重點(diǎn)句子，在朗讀、討論、感悟中理解課文最后一段話的意思。
3、感受老師對(duì)學(xué)生的愛如春雨滋潤(rùn)，感受草原的將來充滿希望。
學(xué)情分析：
本篇課文是散文式的記敘文，其較長(zhǎng)的篇幅和散文式的句子給學(xué)生增加了朗讀的難度。因此，課堂上首先要給學(xué)生充分的時(shí)間讓學(xué)生把課文讀通。有些句子含義較深(例如：她的心正和春風(fēng)一起，游蕩在大草原上)以讀和積累為本，不一定給學(xué)生挖深挖透。課文最后一段與課題呼應(yīng)，是理解的難點(diǎn)，學(xué)生不一定能夠理解到位，但是只要有所感悟就行了。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生理清課文思路的基礎(chǔ)上抓住女孩和老師的言行進(jìn)行朗讀、討論、感悟。本課有許多比喻句和好句子，讓學(xué)生記下來。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)語文書課件的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課件篇一:《春天的雨點(diǎn)》 設(shè)計(jì)理念: 透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理的想象,是本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過閱讀,走進(jìn)達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界,深刻感受達(dá)麗瑪?shù)那楦凶兓?2、理解“春天的雨點(diǎn)”的深層涵義。 3、感受教師對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛。
