語文習作？三年級上冊語文第五課習作我們眼中的繽紛世界寫西瓜例文如下：1、《我們眼中的繽紛世界》西瓜是夏天里最受歡迎的水果之一，它在我們眼中展現出了繽紛的世界。夏日的陽光灑在田野上，西瓜藤爬滿了整個地面。我走近一棵藤上掛滿了綠色的西瓜，它們像一個個大大的球一樣，誘人的紅肉讓人垂涎欲滴。那么，語文習作？一起來了解一下吧。
小學五年級上冊語文書第6單元的習作是一個非常有趣的主題，叫做“父母的愛”。這個主題旨在讓學生們理解和感受父母的愛，并通過寫作來表達自己的感受和體驗。
在寫作前，學生們應該先確定自己想要寫的內容和主題。他們可以思考一下自己與父母之間的故事，以及父母對自己的愛是怎樣的。他們還可以思考一下自己對父母的愛是怎樣的，以及自己想要如何回報父母的愛。
在寫作時，學生們應該注意以下幾點：
1. 文章要有明確的主題和中心思想，圍繞父母的愛展開。
2. 文章要有具體的例子和細節，讓讀者能夠感受到父母的愛是真實存在的。
3. 文章的語言要通順流暢，避免出現語法錯誤和拼寫錯誤。
4. 文章要有一個吸引人的開頭和結尾，讓讀者能夠產生共鳴和留下深刻的印象。
以下是一篇優秀的作文范例：
父母的愛是無私的
在我心中，父母的愛是無私的，它像陽光一樣溫暖著我，像雨露一樣滋潤著我。在我成長的道路上，他們一直陪伴著我，支持著我，讓我能夠茁壯成長。
我記得有一次，我生病了，媽媽趕緊帶我去醫院。在路上，她一直撫摸著我的頭，安慰我說：“別害怕，很快就沒事了。”在醫生的指導下，我打了針、吃了藥，很快就好了。媽媽看著我康復了，臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次，我考試沒考好，心里非常難過。
三年級上冊語文第五課習作我們眼中的繽紛世界寫西瓜例文如下：
1、《我們眼中的繽紛世界》
西瓜是夏天里最受歡迎的水果之一，它在我們眼中展現出了繽紛的世界。
夏日的陽光灑在田野上，西瓜藤爬滿了整個地面。我走近一棵藤上掛滿了綠色的西瓜，它們像一個個大大的球一樣，誘人的紅肉讓人垂涎欲滴。我輕輕敲了敲一個西瓜，發出了咚咚的聲音，這說明它是新鮮的。
我拿起一塊西瓜，這時候，就像打開了一個大大的驚喜禮盒。西瓜的外皮是綠色的，上面還有深深的條紋，看起來像是一件精美的藝術品。當我切開西瓜時，里面的果肉是紅紅的，透亮的果肉上還有無數的黑色種子。我迫不及待地挖了一勺西瓜肉放進嘴里，那甜蜜的味道立刻彌漫在我的口腔里，真是讓人陶醉。
除了吃，西瓜還可以用來制作許多美味的飲品，比如西瓜汁和西瓜冰。我喜歡在夏天的炎熱時刻，喝上一杯涼爽的西瓜汁或是吃上一塊冰涼的西瓜，頓時感覺全身都被清涼包圍了。
而在田間地頭，西瓜也是一道美麗的風景線。看著那一片綠油油的西瓜田，像是一片綠色的海洋，一陣微風吹過，西瓜藤隨風搖曳，像是在跳舞一樣。這個時候，我會坐在田邊，閉上眼睛，感受那清涼的風吹拂臉龐，仿佛置身于一個美麗的仙境。
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是我收集整理的四年級語文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
電腦,一個知識的天堂,也是游戲的惡魔,但如果你迷上了惡魔的話,你就........自從迷上了電腦游戲之后,我的成績就一落千丈,了以前我是一個優才生,現在變成了一個中等生.而每當我經過網吧的時候,我就不由自主地掏起口袋里的錢去上網,一玩就玩夠五小時.有時還玩得連家都不回.記得有一次,我要回學校上課,剛好經過了一家網吧,而且那還搞優惠,這就更吸引我了,我馬上掏起口袋里的十塊,但是這十塊錢是用來學校交費的,,我很難抉擇,但最終我還是去玩了電腦.電腦—一個多么不可思議的物體!
四年級上冊語文第八單元習作——想像作文
去年暑假,我和爸爸、媽媽一起去海邊旅游,看見了大海我們決定下海洗海澡.到了海邊,我和爸爸找了個水淺的地方下水游泳了.我們正玩的高興,突然一個大浪襲來,打在我身上,害的我喝了一大口海水.我覺得嘴里咸咸的,我心想:“我也沒吃什么咸的東西呀,為什么嘴里這么咸呀?”我去問爸爸,爸爸告訴我,海水是咸的.又一個問題在我腦中出現了:海水為什么是咸的呢?
回到家,我打開電腦,帶著這個疑問來查找.終于找到了答案.原來,海水是鹽的故鄉,海水中含有各種鹽類,其中百分之九十是氯化納,也就是食鹽.因此,含鹽類比重很大的海水就比較咸了.
哈哈,這一次去海邊的收獲可真不小呀!
四年級上冊語文第八單元習作——想像作文
今天晚飯后我和爸爸媽媽到公園里散步.一進公園一片碧綠碧綠的湖水展現在我的眼前.微風吹過,湖面泛起魚鱗般的水波.湖邊的柳樹,像婀娜多姿的少女,在微風中擺動著長發.
傍晚的公園多美呀!
四年級上冊語文第八單元習作——想像作文
今天是我朋友小立的生日，晚上，他邀請我們去他家吃蛋糕，我先選好禮物，然后向他家走去，當我來到他的家時，許多小朋友都在他的家里玩呢，我也走進來和他們一起玩了。
語文四年級上冊第六單元習作例文如下：
1、題目：我的動物朋友
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫旺旺。旺旺是我最好的朋友之一，我對它有著深深的喜愛。
旺旺是一只短毛犬，它的毛色如同新冬的雪，潔白而純凈。它的眼睛像兩顆閃爍的黑珍珠，總是充滿了好奇和活力。旺旺的耳朵尖尖的，像兩片小樹葉，平時總是耷拉著，但一聽到聲響，就會立刻豎起來。
旺旺非常聰明。它從小就學會了坐下、握手和翻滾等技能。每次我回到家，旺旺總是興奮地迎接我，它會用它的小爪子撓我，然后坐在地上，向我展示它的技能。我常常被它的聰明才智所打動。
旺旺也非常友善。它喜歡和鄰居家的貓玩耍，雖然貓總是對它充滿警惕，但旺旺總是耐心地陪著貓。有時候，它還會追著蝴蝶跑來跑去，那畫面真是美麗極了。
盡管旺旺有時候會犯一些小錯誤，比如把垃圾桶打翻，或是在沙發上留下爪印，但我從不因此責怪它。因為在我看來，這些都是它調皮可愛的體現。
2、題目：我喜歡的小動物
我喜歡的小動物是一只小貓咪，它的名字叫小花。小花是一只非常可愛的花斑貓，它的身上有白色和棕色相間的花紋，看起來非常漂亮。
小花有一雙明亮的大眼睛，總是充滿了好奇和探索的精神。它的小鼻子濕濕的，粉嫩嫩的，每次看到我回家，它都會用它的小鼻子蹭蹭我，仿佛在跟我打招呼。
三年級語文書中的習作續寫故事，是一種鍛煉學生想象力、創造力和寫作能力的方式。在續寫故事時，要注意以下幾點：
1.了解原文內容：首先要仔細閱讀原文，理解故事情節、人物關系、故事背景等，為續寫故事做好鋪墊。
2.把握主題：續寫故事要緊扣原文主題，保持故事的核心價值觀和情感基調，使續寫部分與原文形成有機的整體。
3.創造新角色和新情節：在續寫過程中，可以適當創造新角色和新情節，使故事更加豐富多彩。新角色要與原文角色相互關聯，新情節要符合故事發展邏輯。
4.保持語言風格：在續寫故事時，要注意保持與原文一致的語言風格。例如，原文是幽默風趣的語言，續寫部分也要盡量保持這種風格。
5.注意篇幅和結構：續寫故事時要控制篇幅，使故事長短適中，不要過于冗長。同時，要注意故事的結構，使開頭、發展、高潮、結局四個部分分明。
6.細節描繪：在續寫故事時，要注重細節描繪，使故事更加生動形象。可以通過人物的語言、動作、心理描寫，以及景物、環境描寫等手法，豐富故事內容。
7.邏輯性和合理性：續寫故事要具有邏輯性和合理性，避免出現荒誕不經的情節。在創作過程中，要充分考慮故事背景、人物性格、事件發展等因素，使故事在合理的基礎上更加精彩。
以上就是語文習作的全部內容，人教版六年級上冊語文第五單元習作圍繞中心寫故事500字參考如下：1、第一篇：勇敢的小螞蟻 在一片森林里，住著一只名叫艾米的小螞蟻。艾米一直夢想著能夠成為一名勇敢的士兵，保護森林里的其他動物。有一天，森林里的大王——獅子生病了，所有的動物都為此感到非常擔心。艾米聽到這個消息后。
