高三語(yǔ)文題？【高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題】 (一)主觀題部分 1、在橫線上填寫(xiě)文化常識(shí)的有關(guān)內(nèi)容。 A.隋唐開(kāi)始實(shí)行三省六部制,三省為尚書(shū)省、門(mén)下省、中書(shū)省。尚書(shū)省下轄六部:吏部、 部、 部、 部、 部和工部。 B.古人在稱謂前加個(gè)“先”字,表示已經(jīng)死去,用于敬稱地位高的人或年長(zhǎng)的人。那么，高三語(yǔ)文題？一起來(lái)了解一下吧。
【 #高三#導(dǎo)語(yǔ)】做好試卷的練習(xí)，迎接每一個(gè)考試。下面是為大家收集整理的2017-2018學(xué)年高三期中考試題目，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
第Ⅰ卷(共42分)
一、選擇題。(18分.每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是
A.休憩 修葺 鋪砌 風(fēng)光霽月 B.勖勉 酗酒 牲畜 長(zhǎng)吁短嘆
C.湯匙 舐?tīng)?謚號(hào) 有恃無(wú)恐 D.屹立 翌日 肄業(yè) 自怨自艾
2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.即使有著再美麗的臉蛋、再窈窕的身材，若胸?zé)o點(diǎn)墨，那也不過(guò)是花瓶，而秀外惠中的淑女大都知書(shū)達(dá)理，她可能貌不驚人，但內(nèi)在智慧使她的談吐超凡脫俗。
B.巴塞羅那在城鄉(xiāng)接合部的廣袤土地上建造許多大型的購(gòu)物中心和巨型超級(jí)市場(chǎng)，這些中心和市場(chǎng)光是停車場(chǎng)就有一兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。
C.中國(guó)人是懂得享受的民族，于日常生活中無(wú)處不有諸般的閑情逸志在時(shí)時(shí)閃現(xiàn)，融幽默、睿智、機(jī)敏、閑適于一身，上至王公卿貴，下到販夫走卒，生活中的藝術(shù)俯拾皆是。
D.一個(gè)披星帶月的詩(shī)人,一個(gè)荷鋤自?shī)实氖咳?一個(gè)安貧樂(lè)道的文人,一個(gè)崇尚自然的農(nóng)夫……他留給我們的是深深的思索和詩(shī)意的人生。
3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是
A.炒股的辯證法闡明了一條顛撲不破的真理：在股票冷得結(jié)冰的時(shí)候買(mǎi),在股票熱得燙手的時(shí)候賣(mài)。
文言文詞類活用是語(yǔ)文考試常考考點(diǎn)，下面是我給大家?guī)?lái)的 高三語(yǔ)文文言文句式及詞類活用測(cè)試題 ，希望能夠幫助到大家!
高三語(yǔ)文文言文句式及詞類活用測(cè)試題
1.下列各組句子中，句式不相同的一組是( )
A.石之鏗然有聲者，所在皆是也 如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉
B.故今之墓中全乎為五人也 劉備天下梟雄
C.《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也 嫗，先大母婢也
D.屈平疾王聽(tīng)之不聰也 城北徐公齊國(guó)之美麗者也
2.下列句子中與另三句的句式特點(diǎn)不相同的一句是(
A.予本非文人畫(huà)士
B.此言士節(jié)不可不勉勵(lì)也
C.六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善
D.夫病者所見(jiàn)非鬼也
3.下列句中沒(méi)有賓語(yǔ)前置現(xiàn)象的一句是( )
A.甚矣，汝之不惠
B.古之人不余欺也
C.天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠
D.臣實(shí)不才，又誰(shuí)敢怨
4.下列各組句子中，句式不相同的一組是( )
A.(亮)每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也
七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也
B.忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾
與言皇上無(wú)權(quán)，君未之信也
C.沛公安在
大王來(lái)何操
D.微斯人，吾誰(shuí)與歸
大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟
5.下列各組句子中句式相同的一組是( )
A.句讀之不知，惑之不解…… 豈不榖是為?先君之好是繼
B.夫晉，何厭之有 子何恃而往
C.安在公子能急人之困也 王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸
D.子非魚(yú)，安知我不知魚(yú)之樂(lè) 臣實(shí)不才，又誰(shuí)敢怨
6.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家
蘭芝初還時(shí)，府吏見(jiàn)丁寧
B.身死人手，為天下笑者，何也
其印為予從輩所得報(bào)充里正役
C.生孩六月，慈你見(jiàn)背
今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚，何哉
D.予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望
世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣
7.下列句中不是被動(dòng)句的一句是( )
A.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀
B.毋寧斃于虞人
C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸
D.(六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，)不拘于時(shí)，學(xué)于余
8.下列句子中句式不同子其他三句的一句是(
A.且相如素賤人，吾羞，不忍為之下
B.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺
C.信而見(jiàn)疑，忠而被謗
D.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
9.下列句子分類正確的一項(xiàng)是( )
①卿欲何言 ②奪項(xiàng)王天下者，必沛公也 ③吾屬今為之虜矣④不然，籍何以至此 ⑤或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近 ⑥此則岳陽(yáng)樓之大觀也 ⑦子何恃而往 ⑧傅說(shuō)舉于版筑之間
A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧
B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C.①④②③⑥/⑤⑦⑧
D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧
10.下列句子中沒(méi)有成分省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A.老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里
B.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死
C.燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦
D.今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也
11.下列句子補(bǔ)充省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.今予家(居)是溪，而名莫能定
D.尉劍挺，廣起，奪(劍)而殺尉
C.激昂(于)大義，蹈.死不顧，亦曷故哉
D.戊申晦，五鼓，(余)與子穎坐日觀亭，待日出
12.下列句子中省略的成分與其他句不同的一項(xiàng)是( )
A.沛公謂張良曰：“( )度我至軍中，公乃人。
題目答案應(yīng)該為C項(xiàng)
嶄露頭角
嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來(lái)了。指初顯露優(yōu)異的才能。形容人（題目中形容的是皮影戲 因此錯(cuò)誤）
甘之如飴
比喻心甘情愿地從事某種辛苦的工作。甘愿承受艱難和痛苦。（符合題意）
紛紛揚(yáng)揚(yáng)
形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞
①《金瓶梅》第二回：“只見(jiàn)四下彤云密布，又見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛來(lái)一天瑞雪來(lái)。”
②元·無(wú)名氏《漁樵記》第一折：“今日遇著暮冬天道，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下著如此這般大雪。”伏前
③明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第二回只見(jiàn)四下彤云密布，又見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛來(lái)一天瑞雪來(lái)。
④明 施耐庵《水滸》第九回《林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)》正是嚴(yán)笑脊冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。那雪早下得密了。
2、形容消息、流言廣為傳布 。
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：“外人紛紛揚(yáng)揚(yáng)；也多曉得。”
不以為意
不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度。
（此處應(yīng)該是不以為然：不認(rèn)為這種說(shuō)法是正確的）
明日黃花
比喻過(guò)時(shí)或無(wú)意義的事物。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。出自宋·蘇軾《九日次韻王鞏》詩(shī)：“相逢不用忙歸碰廳滲去，明日黃花蝶也愁。” （題目中說(shuō)飛信已經(jīng)過(guò)時(shí) 符合題意）
獨(dú)出心裁
原來(lái)指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)特之處。
文言文和古詩(shī)都是古代詩(shī)文的考點(diǎn)，下面是高三語(yǔ)文古代詩(shī)文閱讀理解題，快來(lái)練習(xí)一下吧。
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
龔遂字少卿，山陽(yáng)南平陽(yáng)人也。以明經(jīng)為官，至昌邑郎中令，事王賀。賀動(dòng)作多不正，遂為人忠厚，剛毅有大節(jié)。內(nèi)諫爭(zhēng)于王，外責(zé)傅相，引經(jīng)義，陳禍福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王過(guò)，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”及國(guó)中皆畏憚焉。王嘗久與騶奴宰人游戲飲食，賞賜亡度。遂入見(jiàn)王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰：“郎中令何為哭?”遂曰：“臣痛社稷危也!愿賜清閑竭愚。”王辟左右，遂曰：“大王知膠西王所以為無(wú)道亡乎?”王曰：“不知也。”曰：“臣聞膠西王有諛臣侯得，王所為擬于桀紂也，得以為堯舜也。王說(shuō)其諂諛，嘗與寢處，唯得所言，以至于是。今大王親近群小，漸漬邪惡所習(xí)，存亡之機(jī)，不可不慎也。臣請(qǐng)選郎通經(jīng)術(shù)有行義者與王起居，坐則誦《詩(shī)》《書(shū)》，立則習(xí)禮容，宜有益。”王許之。會(huì)昭帝崩，亡子，昌邑王賀嗣立，官屬皆征入。王即位二十七日卒以淫 亂廢昌邑群臣坐陷王于惡不道皆誅死者二百馀人唯遂與中尉王陽(yáng)以數(shù)諫爭(zhēng)得減死髡為城旦。
宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石不能禽制。
2020屆高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧
一、某句話在文中作用：
1. 文首：開(kāi)編點(diǎn)題/渲染氣氛(散文)/埋下伏筆(記敘類散文)/設(shè)置懸念(小說(shuō))/為下文做鋪墊/總領(lǐng)下文
2. 文中：承上啟下/總領(lǐng)下文/總結(jié)上文
3. 文末：點(diǎn)明中心(散文)/深化主題(記敘)/照應(yīng)開(kāi)頭(議論，記敘，小說(shuō))
二、修辭手法的作用
1. 句子本身作用
2. 結(jié)合句子語(yǔ)境
（1）比喻：……采用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了……，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng) 。
（2）擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真)。
（3）夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
（4）反問(wèn)：……采用了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。
（5）排比：……采用了排比的修辭手法，描寫(xiě)了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。
（6）對(duì)偶：……采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了……，抒發(fā)了作者對(duì)……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。
（7）對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
（8）反復(fù)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了……
三、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論
四、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
五、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
六、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
七、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
八、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)
九、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
十、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
十一、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十二、描寫(xiě)(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十三、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
十四、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十五、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十六、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十七、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境
十八、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十九、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
二十、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
二十一、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證
二十二、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)
二十三、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
以上就是高三語(yǔ)文題的全部?jī)?nèi)容，甘之如飴 比喻心甘情愿地從事某種辛苦的工作。甘愿承受艱難和痛苦。（符合題意）紛紛揚(yáng)揚(yáng) 形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞 ①《金瓶梅》第二回：“只見(jiàn)四下彤云密布，又見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛來(lái)一天瑞雪來(lái)。”②元·無(wú)名氏《漁樵記》第一折：“今日遇著暮冬天道，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下著如此這般大雪。
