目錄過渡時期的歷史必然性 什么是過渡時期的總路線 1840至1949五次大規模軍事戰爭 簡述中國民族資產階級的特點
近代中國的兩大歷史任務：第一，爭取民族獨立，人民解放；第二，實現國家富強，人民富裕。
近代中國兩大歷史任務的相互關系：
爭取民族獨立，人民解放和實現國家富強，人民富裕這兩個歷史任務，是相互區別又相互緊密聯系的。
第一，由于腐朽的社會制度束縛著生產力的發展，阻礙著經濟技術的進步，必須首先改變這種制度，爭取民族獨立和人民解放，才能為實現國家富強和人民富裕創造前提，開辟道路。近代以來的歷史表明，爭取民族獨立和人民解放，必須進行反帝反封建的民主革命。
第二，實現國家富強和人民富裕是民族獨立，人民解放的最終目嫌敏的和必然要求。
今時代，我國大學生的歷史使命具體可以概述為以下3個方面：
1、繼往開來，建設中國特色社會主義；傳承歷史，開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。
2、勇于創新，實現中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創新，依靠創新的社會裂做，中華民族的肆者衡創新發展到了一個極為關鍵的時刻。
3、積極努力，為世界和平發展，人類社會的進步事業做貢獻。人類社會的發展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量。
當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻的重任！
鴉片戰爭后，中華民族面對著兩大歷史任務：一是求得民族獨立和人民解放，二是實現國家富強和人民共同富裕。
中國人民在民族壓迫下的痛苦以及爭取民族獨立的愿望，是鴉片戰爭以來最重要的事實。近代中國人民的斗爭，主要的是以挽救中華民族的危亡為出發點的。
因此，必須改變帝國主義、封建主義聯合統治的半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立和人民解放；在一個相當長的時間里，世界上的帝國主義國家，不論大小，幾乎都曾經欺負過中國，而近代中國的反侵略戰爭，也無不以中國失敗、被迫接受喪權辱國的條約而告結束，“其原因，一是社會制度腐敗，二是經濟技術落后。”
就是說，為了使中國在世界上站立起來，而且站的牢固，為了使中國擺脫貧窮落后的境遇，使人民過上自由、幸福、富裕的生活，就必須改變中國經濟技術的落后面貌，實現國家的繁榮富強即實現中國的現代化。
近代中國的兩大歷史任務的相互關系：爭取民族獨立，人民解放和實現國家富強、人民富裕這兩個歷史任務，是互相區別又互相緊密聯系的。
兩大歷史任務的主題、內容與實現方式都不一樣，前一個任務是從根本上推翻半殖民地半封建的統治秩序，主要是解決生產山碼關系的問題。
后一個任務是要改變近代中國經濟、文化落后的地位和狀況，只要解決生產力發展的問題，實現中國的現代化。前一個任務為后一個任務掃除障礙，創造必要的前提；后一個任務是前一個任務的最終目的和必然要求。
兩大歷史任務的實現是無數愛國志士和革命先驅者為之獻身的理想，是中華民族不懈追求、為之奮斗的目標。
擴展資舉唯山料
區別：主體、內容不一樣
一是求得民族獨立和人民解放；二是實現國家富強和人民共同富裕。兩者既相互區別，又相互聯系。
前者要改變民族受壓迫、人民受剝削的地位和狀況，要從根本上推翻半殖民地半封建的社會統治秩序，解決生產關系問題；后者是要改變近代中國經濟文化和社會落后的地位和狀態，是要充分發展近代民族工商業，解決生產力正中問題。
參考資料來源：人民網-2014考研政治近現代史高頻考點精解
中國近代社會的兩大歷史任務是爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕。這兩大歷史任務是互相區別又緊密聯系的。
民族獨立和人民解放是要改變民族受壓迫、人民受剝削的地位和狀況，是要從根本上推翻半殖民地半封建的統治秩序，解決生產關系的問題，是要通過革命才能實現的。實現國家富強和人民富裕是要改變近代中國經濟、文化落后的地空絕讓位和狀況，是要通過現代化、發展生產力才能實現的。前者為后者宏悄掃清障斗局礙，創造必要的前提，后者是前者的延續和追求的目標，二者共同服務于中華民族偉大復興的歷史主題。
中國近代社會的兩大歷史任務是什么，他們之間的關系如何？
答：中國近代社會的兩大歷史任務是爭取民族獨立、人民解放和空絕讓實現國家富強、人民富裕。這兩大歷史任務是互相區別又緊密聯系的。
民族獨立和人民解放是斗局要改變民族受壓迫、人民受剝削的地位和狀況，是要從根本上推翻宏悄半殖民地半封建的統治秩序，解決生產關系的問題，是要通過革命才能實現的。實現國家富強和人民富裕是要改變近代中國經濟、文化落后的地位和狀況，是要通過現代化、發展生產力才能實現的。前者為后者掃清障礙，創造必要的前提，后者是前者的延續和追求的目標，二者共同服務于中華民族偉大復興的歷史主題。
