初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)？首先，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩(shī)、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，那么，初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)？一起來了解一下吧。
首先，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩(shī)、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
初中語(yǔ)文古詩(shī)
生活的過程當(dāng)中是離不開語(yǔ)文這個(gè)科目等,因?yàn)檎Z(yǔ)文會(huì)顯得人們很高雅,會(huì)說話是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的.人們都說,語(yǔ)文當(dāng)中想說愛你卻不容易.因?yàn)檎Z(yǔ)文有古文,還有現(xiàn)代文,議論文.等等我.總之,語(yǔ)文是有趣的,畢竟中國(guó)文化博大精深.以下就是怎么學(xué)好初中語(yǔ)文有以下幾種方法:
學(xué)習(xí)方法一:把語(yǔ)文當(dāng)做一種興趣來學(xué)習(xí)
對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文,首要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在這個(gè)過程當(dāng)中,古代的人一般就分為三個(gè)階段,第一個(gè)就是知之,第二個(gè)是好之,第三個(gè)是樂之.
對(duì)于第一個(gè)階段,就是先了解語(yǔ)文這個(gè)科目.不能產(chǎn)生抵觸,不能產(chǎn)生反感不能有抵觸的情緒,不要因?yàn)閷?duì)以前的老師有反感而討厭這個(gè)科目.
第二個(gè)階段就是要用心地投入與這個(gè)科目,用心感受語(yǔ)文所存在的意義.不怠慢,不對(duì)外界的所有事情干擾.
第三個(gè)階段就是要處處留心,把語(yǔ)文當(dāng)作自己的一個(gè)習(xí)慣,言談舉止都要有文藝的風(fēng)范.
如果不是語(yǔ)文的話,一個(gè)人也不可能有這種文藝的境界吧.
學(xué)習(xí)方法二:自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文
第二種強(qiáng)調(diào)的就是語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)能力的重要性,語(yǔ)文和其他學(xué)科不一樣.語(yǔ)文這項(xiàng)學(xué)科是非常有特點(diǎn)的.它不會(huì)直接提升學(xué)生的水平,而是自求理解,逐漸達(dá)到一種自主學(xué)習(xí)理解的境界.
一開始同學(xué)們只認(rèn)為老師講的好深?yuàn)W,都聽不懂,后來你逐漸的明白了它其中的意思,你會(huì)覺得.他只是和英語(yǔ)一樣,翻譯過來就完全可以看懂了.要想學(xué)好語(yǔ)文,記憶也是很關(guān)鍵的.所以請(qǐng)同學(xué)們一定要備注,語(yǔ)文當(dāng)中打一些古代文或者是現(xiàn)代文的范文,這些都是有助于你提高語(yǔ)文寫作能力的.
學(xué)習(xí)方法三:要多寫
對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示并不是什么難事.是,只要用12個(gè)字概括就好了.豐富心靈,明白事理,完美生活,就這12個(gè)字可以鍛煉我們自己的感性和理智方面.讓語(yǔ)文這項(xiàng)科目變成我們生活當(dāng)中必須的東西.
詩(shī)歌鑒賞套用術(shù)語(yǔ)
一般學(xué)好語(yǔ)文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當(dāng)中的一些古代文,這些都有助于你考試的時(shí)候提高自己的成績(jī).所以呢,請(qǐng)一定要多寫多看.
上面這三種學(xué)習(xí)方法都是關(guān)于怎么學(xué)好初中語(yǔ)文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最后可以很好的提高自己的成績(jī),考上理想的高中.
學(xué)語(yǔ)文，要多讀、多背、多記。
想加強(qiáng)閱讀理解的能力可以多看一些課外書，遇到看不懂的地方老師可以指導(dǎo)一下，引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找答案。口語(yǔ)就是要多讀，可以選擇一些文言文來練習(xí)，這樣還可以在讀的基礎(chǔ)上加深對(duì)文章的理解。還有就是看文章時(shí)一定要看注釋，這是基礎(chǔ)。初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一般都是考一些詞的意思，病句的修改和一些字、詞的用法，難一點(diǎn)的就是仿寫句子，可以根據(jù)句意、句子的結(jié)構(gòu)去仿寫。
閱讀，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀要求在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上去解答，平時(shí)可以多看看輔導(dǎo)書和基礎(chǔ)訓(xùn)練。課外閱讀要看平時(shí)讀書的積累，首先要理解文章內(nèi)容，多數(shù)題是問某句或某段在文章中起到什么作用，這個(gè)需要多讀幾遍文章，找出關(guān)鍵的詞或句子進(jìn)行分析。
想提高成績(jī)做題是必不可少的，要多練習(xí)，熟悉了題型就好了
]語(yǔ)文背誦十七法
中學(xué)教材中背誦篇目占有很大比重，許多學(xué)生畏“背”如虎。怎樣才能加強(qiáng)記憶，取得事半功倍的背誦效果呢？
1.理解記憶法
要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶，既加強(qiáng)理解記憶。要反對(duì)不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí)，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。
2、把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫通。
5、無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的`訓(xùn)練。
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。
2、把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫通。
5、無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的`訓(xùn)練。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、工具書：如：《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)成語(yǔ)小辭典》《學(xué)生古漢語(yǔ)詞典》
2、課本
3、筆(三色：紅、藍(lán)、黑)
4、默寫本
5、筆記本
6、練習(xí)本
7、糾錯(cuò)本
8、日記本
9、摘錄本
10、隨記
二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)原則
⑴循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。
⑵熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
⑷博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
⑸語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)幾大訣竅
能夠具備并熟練地運(yùn)用聯(lián)想和想象能力：
聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語(yǔ)文的始終，聽說讀寫都離不開聯(lián)想和想象。
例如：
A，一個(gè)小女孩。
B、一碗湯。
以上就是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，一、初中生怎樣學(xué)好語(yǔ)文 1、熟悉并掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) （1）學(xué)習(xí)語(yǔ)文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好語(yǔ)文，首先將字、詞、短語(yǔ)、句子等基礎(chǔ)都掌握。（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)既獨(dú)立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要把握住其知識(shí)的脈絡(luò)。
