曉松奇談臺灣歷史真相？從充滿傳統魅力的《臺灣觀感》講起，高曉松一口氣講了《臺灣歷史真相》、《兩岸秘史》、《離騷1949》和《臺灣啟示錄》幾個小節共14期節目，這也創下《曉松奇談》開講后的長度記錄。而節目中對臺灣的風土介紹到對風云人物的點評，高曉松犀利而又接地氣的講述，讓觀眾們腦洞大開，熱議不斷。那么，曉松奇談臺灣歷史真相？一起來了解一下吧。
《曉松奇談》作為一檔娛樂脫口秀節目，是主持人高曉松以聊天方式進行知識輸出的形式進行的。在這檔節目里，高曉松暢談天文地理，古今中外，還有各種趣聞野史，和對時事或史事的自己的見解。倒一杯茶，搖一搖扇，這就開講了。
一般一個主持人要是想撐起一整檔節目是不容易的，但高曉松做到了，而且比很多人都做得更好。我覺得這與他自己豐富的知識儲備和自己的見解思考有極大的關系，也與他的性格有關系。只有當一個人看過許多風景，賞過許多花，品過許多茗茶，走過許多路之后，才會有自信并且有信心把屬于自己的思想分享給普羅大眾。大家在說到知識分子的時候，都帶有一點酸味，覺得知識分子總是埋頭苦干沉默寡言的，當高曉松就不這樣。嬉笑怒罵，談天說地，恣肆灑脫，這是真實的他。
在《曉松奇談》之前，其實高曉松就已經嘗試過這種聊天方式進行的脫口秀節目，《曉說》誕生于2012年，也是借由網絡的形式，隨時代而生，高曉松在這里面也是博古論今，逸聞趣事，談得不亦樂乎，要我說這兩檔節目最大的不同，我覺得就是平臺吧······（一檔由愛奇藝制作，一檔由優酷制作）且《曉松奇談》已正式收官，但據我了解，《曉說》卻又開啟了新篇章。
其實這樣主打知識分享的節目，觀眾愿意看的前提是你帶來的東西有新鮮感，你談論的東西是超出受眾者知識范圍一部分或大部分的。
喜歡高曉松這個人，也喜歡他在《曉松奇談》里講故事的態度和方法。
因為節目看下來就讓人覺得是一位學識淵博的長者在身邊給我們講他的親身經歷，談他對世界的見解，特別是現在這個知識碎片化的信息時代，很多人都沒有耐心去讀一本完整的書籍或者是認真研究某個時期的歷史了。
《曉松奇談》雖然不如歷史書嚴謹，但是高曉松卻用自己的人生經歷、自己讀過的書看過的世界，用詼諧幽默的方式給大家娓娓道來，讓我們通過一個個歷史故事來了解真實的世界。
作為一個談古論今、論道天地的一個脫口秀，高曉松憑借其本身深厚的知識儲備量在節目里侃侃而談，天文地理，海外見聞或者是中外野史，對古今中外的事件都信手拈來。所以我更想把他的《曉松奇談》歸為科普類的節目，因為這個節目除了有趣，格局和細節兼備，比看一些綜藝節目、追動漫或者刷微博，玩游戲消磨時間更有意義一些。
節目在講歷史事件外還緊跟時事的出一些當下熱點的事件。比如2014年的巴西世界杯，2016年幾部大熱的韓劇等都出了相關的系列。除了內容，節目的封面制作也太良心了，每個封面都把有“自拍殺手”之稱的高老師P成最佳男主角。
節目的意義除了讓我們了解一些歷史知識外，在我看來還有在這個飛速發展的時代，讓我們沉下心來重拾閱讀的習慣。
1、9分9秒：“2月14日《中蘇友好同盟互助條約》到期，1979年的2月14日，中蘇就沒有同盟義務了。”
2、12分56秒：“在整個越南北方大概只有三個正規師”
3、13分53秒：“而陳賡大將就是幫助越南抗法的時候，奠邊府戰役的總顧問，就是總策劃，今天。”
喜歡一檔節目必定是因為喜歡節目里的人，高曉松名副其實擔當為大眾喜歡之人，他的《曉松奇談》更是博得廣大粉絲認可和追捧。僅僅只是內容逗趣已經不是我們對觀看一檔節目的追求了，在工作之外休閑時光還能學到更廣知識的節目可以說是少而又少了，《曉松奇談》就是這么高格調。
首先，天文地理、海外見聞、中西野史這些抽象的知識放在上學從老師口中講出，我們不一定聽得懂也不一定愿意去，然而現在有這么一檔高格調且幽默生動的《曉松奇談》互聯網脫口秀，有什么理由不去見識見識呢？看高曉松老師暢談古今，嬉笑怒罵指點江山，亦是別有一番風味。
其次，“節目為民生，節目與民互動”！在《曉松奇談》中，高曉松老師無拘無束談天說地，并加入與網友的互動環節，真正本著互聯網精神，與廣大忠實粉絲分享自己的人生感悟。頭發長可不一定見識短，四十載中西練達，談天說地 ，無門無類，不偏不邪，笑對千金裘馬，亦侃雪月風花。
再者，內容精湛，解讀方式新穎是高曉松老師賦予節目的魂。最重要的是高曉松老師自己的獨到見解，結合自己的人生經歷與大家侃侃而談，散漫的胡侃，卻是把一些奇聞軼事講的津津有味。對于許多觀眾而言，都特別佩服那些具備深厚知識儲備量，然后能夠深入淺出以隨意態度輸入之人，高曉松老師老師就屬這類人，深深令諸多觀眾折服了。
其實一般人聽不出來對錯的，因為很多人對歷史的知識掌握的比較少，但那些專門搞歷史的學者還是能知道他說的哪些地方是錯誤的。好像高曉松在2014年的時候，在他的曉說中說到了中越邊境反擊戰的一期，那一天節目播出后，很多學歷史的朋友發現了這一期內容的錯誤。
當時高曉松在說中越反擊戰的時候有點夸大事實的成分，他說的那些事情都從民間搜集來的故事，并沒有真實的歷史記錄，而且當時的中越反擊戰都是被封存在冊的，不可能對外宣布。所以高曉松說的那些故事都是民間群眾根據一些事件改編杜撰的傳奇故事，真實的歷史是不可能與廣大讀者見面的。而高曉松也不可能看過這些資料。所以高曉松對電視說這些杜撰出來的故事，有點以訛傳訛、捕風捉影的感覺。所以當時節目一播出，就被專門研究軍事歷史的學者反駁了，說他講的這些都是沒有考證的是不真實的，是說一些扶風捉影的謠傳。
總之這件事在當年掀起的風波還是很大的，當時高曉松自己也在后續節目中表示了他說的是民間故事，但他的節目并不是真正的歷史性節目，所以也希望網友們對他能有一些包容。
其他可能還有一些小地方的錯誤，比如古代歷史的年代或者是人物時間的問題。基本都是高曉松一說完，就有專業的歷史學家提出反對或者是修改意見。
以上就是曉松奇談臺灣歷史真相的全部內容，在這兩期節目里,高曉松老師所帶來的是他自己對于整個臺灣的一個直觀印象,并且從各個方面大致介紹了臺灣的一些歷史以及現狀問題。總體而言,高曉松老師很喜歡臺灣,這是他自己說的。并且,對于臺灣有非常良好的一些印象。這個其實題主在題里已經說了。
