初中歷史試卷分析？1、試卷結構：本次考試采取閉卷形式進行，題型分：選擇題、歷史診斷題、圖說歷史題、材料分析題、以史為鑒題五種，題型穩中有變。2、考試質量：從這次考試中反映出學生學習過程中仍然存在很多不足。那么，初中歷史試卷分析？一起來了解一下吧。
七年級歷史期中考試質量分析 篇1
一、試卷說明
從總體看試卷，試題覆蓋面廣，能緊緊圍繞知識點，重視在試題類型和敘述方式上緊扣書本、聯系學生的生活實際，側重點是對學生基礎知識的考查，題目的設計具有發展性。題源于教材，試題難度適宜。
二、答題情況分析
從試卷中反映出以下問題：
1、選擇題滿分20分。出錯較多的是需要記憶的小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效信息的分析，缺乏相歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。如最早原始人——元謀人。
2、第二題：非選擇題，本試題總分30分，依舊考察的是學生對課本知識的理解。
(1)一些學生態度不端正，試卷存在大量空白，甚至無試卷。一些同學只做選擇題，或者后面空了許多題。
(2)一些同學不會審題甚至不仔細審題，答非所問。如材料題題3問哪位思想家的主張，許多同學答道家。又如2題問商鞅的思想，許多同學答創新精神。
(3)不會做看表格題題，看表格題得分過少；
(4)一些同學基礎知識不牢固，甚至沒有記憶，如分封制的作用等。
(5)錯字較多。如秦朝——奏朝。
三、建議
1、端正學生學習歷史的態度。
沒有看題就放棄了。所以要端正學生學習歷史的態度，告訴他們學習生物的簡便方法，是他們學習歷史快樂起來。
月考是一次重要的考試，在初二歷史考試結束之后，我們要做一些試卷的分析。現在請欣賞我帶來的關于初二歷史的月考試卷分析的內容。
初二歷史月考試卷分析(一)本周我校組織了第一次月考，現針對這次考試情況，總結如下：
一、試題分析
本次命題從考查學生的基礎知識，注重培養學生的創新精神和實踐能力入手，選擇三種題型，具有以下特點：
1.命題符合以學生為本，切實體現素質教育面向全體一的要求，符合學生的認知水平和學校的教學實際，沒有偏題、漏題。
2.試題注重了基礎知識，注重了對學生運用所學基礎知識和基本技能的考查，具體體現在第一題、第三題上。
3.試題體現了靈活性，從減輕學生的課業負擔出發，試題減少了死記硬背的考試內容，體現了創新教育，有助于學生能力的提高。
存在問題
一、學生方面：1、史實不清，是致命的弱點。2、部分學生態度不端正。或不重視，或認為歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。3、解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率;如何審好題，做到緊密結合題目要求作答;如何合理安排卷面，盡量多得分等等。4、看書不細。未能聽進老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結果遭受沉重一擊。
授人以魚，不如授人以漁。再說沒看到你的試卷，所以我只能教方法，還望采納。 分三部分寫 一、分析錯題。為什么會錯，是馬虎？還是原本就不會？或者是平時“不求甚解”的原因，導致換湯不換藥的題目還是不會。（重點分析） 二、分析對的題目。有人說“對的題目還分析什么啊”。當然要！要從中找出重點，知識的重點，也就是考點。比如說考幾次試，這類的題目一直出現，或者出現地概率很高，我們在試卷分析時就要把它列為重點。就是說即使這次做對了，也要在平時地學習中經常鞏固。 三、總結。通過這次考試，還是說通過這幾次考試，發現自己的不足，在學科中哪方面不足，就比如說歷史，你的哪段歷史不是很清楚，經常犯錯？還有就是已經很好的了，就是說你這段歷史已經滾瓜爛熟了，這樣平時你就可以少花點心思鞏固記憶就好了。最后就是下定決心，以后會怎樣認真的學習，怎樣的踏實，不會再馬虎，同樣的錯誤不會再犯等等。 回答者： 501324507 | 三級 | 2011-2-25 16:28 我是教初二歷史的。這是我的一個質量分析~~本來是幻燈片，現在我把文字版發出來吧~~ 一·關于本次歷史試卷題目 單項選擇題【24分， 12小題】 史實分析題【10分， 5小題】 歸納列舉題【20分， 3道題】 材料分析題【22分， 2大題】 延伸探究題【24分， 2大題】 二：各班優秀率及格率平均分情況分析 （1.這個建議你做成圖表， 2.然后再弄一個各個班的不同分數段成績學生統計表） 三：具體題目分析： 選擇題部分：主要考查1至9課內容。
一、基本情況
本次期末考試初一年級參加考試的學生有 5411人，其中70分以上的有1040人，占參考人數的19%；64分以上的有1940人，占參考人數的35%；48分以上的有3766人，占70%；均分為55分；最高分為80分，最低分15分，總體來看，考出了學生的水平。
二、試題分析
1、題型全面，符合中考，
從這次初一年級歷史試題的題型來看，有選擇題、識圖題，材料分析題、綜合探究題等，題型與中考試題相吻合。
2、考查面廣，綜合性強
從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，中國古代史的上冊知識都涉及到了，且試題的綜合性強，如第二大題的第1小題，第三大題的2、3兩個試題等，都體現了這一點。
3、難易適中，重點突出
本次歷史試題從難易的程度來看設計的也比較合理，且對重點知識的考查很突出，如第三大題的第一小題，對絲綢之路的考查，第二小題對三國知識的考查，第四大題對秦始皇和漢武帝的考查，都緊扣課標要求，突出重點。有如第三大題
（一）題的2、3小題設計較難，能考出學生的層次和水平。
4、試題靈活，側重雙基
本份試題命題很靈活，但考查的知識點都在課本。
歷史試卷分析怎么寫介紹如下：
1、試卷結構：
本次考試采取閉卷形式進行，題型分：選擇題、歷史診斷題、圖說歷史題、材料分析題、以史為鑒題五種，題型穩中有變。
2、考試質量：
從這次考試中反映出學生學習過程中仍然存在很多不足。考生失分較多的題目；材料分析題目；以史為鑒題。從總的來說，本份試卷難度較大，很好地體現了對學生學習的階段評價。
3、試卷的主要特點：
歷史責任感、時代感強：
這種時代感在選擇題與問答題均有突出表現。這種把歷史與現實緊密結合起來的試卷風格，不論是對初中歷史教學還是學生的歷史學習都具有不可估量的指導意義。它使學生認識到：歷史絕不是過去的簡單再現和復述，而是和現實有著不可分割的聯系。
我們常說：忘記歷史就是背叛。對這句話的體驗在今年的歷史試卷中得到最好的印證。這種強烈的時代色彩必將對中學歷史教學和學生的學習產生深遠的良性影響。
強烈的時代感，突出當前的政治熱點：
時代感充分體現在多項選擇題2、3、7、12、18、20、23、25和綜合題28、29中。總分47分，約占總分的一半。這些材料與最近在各地舉行的兩會和上海世博會、關鍵時期要處理的改革、中日關系、兩岸關系、中國的崛起和其他材料，特別是問題29聯系在一起。
以上就是初中歷史試卷分析的全部內容，初中歷史試卷分析報告 篇1 一、試卷特點及分析: 1.立足基礎,重視主體 本套歷史試題遵循八年級學生的認知規律,強調對學科基礎知識和主干內容的考查,試題靈活且易于入手。
