一年級語文重點？1.識字認讀：一年級的語文學習重點是掌握一定數量的常用漢字，如“人、大、中、上、下、口、手、木”等。學生需要通過不斷地練習和記憶，熟練掌握這些字的讀音和寫法。2.拼音學習：拼音是漢語拼音方案的簡稱，那么，一年級語文重點？一起來了解一下吧。
小學一年級語文的重點和難點主要包括以下幾個方面：
1.識字認讀：一年級的語文學習重點是掌握一定數量的常用漢字，如“人、大、中、上、下、口、手、木”等。學生需要通過不斷地練習和記憶，熟練掌握這些字的讀音和寫法。
2.拼音學習：拼音是漢語拼音方案的簡稱，是幫助學生掌握漢字發音的一種工具。一年級的學生需要學會聲母、韻母和聲調的基本知識，并能正確拼讀簡單的詞語。
3.詞語積累：一年級的語文學習重點是積累一定數量的常用詞語，如“爸爸、媽媽、我、你、他、她、書、筆、紙、椅子、桌子”等。學生需要通過大量的閱讀和實踐，積累這些詞語的意義和用法。
4.句子理解：一年級的語文學習重點是學會簡單的句子結構，如主謂結構、并列結構等。學生需要通過大量的閱讀和實踐，掌握這些句子結構的構成和運用。
5.朗讀和表達：一年級的語文學習重點是培養學生正確的語音語調和流利的表達能力。學生需要通過大量的朗讀和實踐，提高自己的語言表達能力。
6.閱讀理解：一年級的語文學習重點是培養學生的閱讀興趣和閱讀能力。學生需要通過大量的閱讀，學會獲取信息、理解文章結構和判斷文章主旨的能力。
7.書寫規范：一年級的語文學習重點是培養學生良好的書寫習慣和書寫規范。
統編教材對一年級的識字教學建議如下：
一年級下冊識字教學的基本出發點是：
（1）大數量的識字。一年級下冊教學的重點是學習生字 400個，包括字的音、義、形三個元素，其難點是字形。
（2）提高性的識字。一年級下冊的識字教學是一種更規范性的識字。已有一年級上冊的識字教學經歷，一年級下冊屬于一種提高性的識字教學類型。
（3）環境中的識字。一年級下冊的識字教學提倡“大環境識字意識”，在特定的情境、規范的語境、良好的心境中識字。把握好一年級下冊識字教學的以上三個基本出發點，是進行有效識字教學的成功保證。
下面提出一些具體的識字教學建議：
識字教材
一年級下冊共編排了 2 個單元的識字教材，有 8 篇課文，共識生字 93 個。其中，第一個識字單元有課文 4 篇，識生字 44 個。第二個識字單元有課文 4 篇，識生字 49 個。顧名思義，識字教材就是以識字為主體的教學內容。
一年級下冊關于識字單元的編寫有三種類型：
（1）詞語。如識字課文 1、7。這類識字課文的教學，要求先創設主題情境，后學習詞語，最后構建主題詞串（詞與詞之間的聯系）。
提倡在專題性口語交際（課文 1 的主題是“春夏秋冬”，課文 7 的主題是“操場上”）中學習詞語。
我就特意搜集了關于一年級語文課本內容最重要的15個知識點，供您閱讀，希望能幫助到你！
一、漢語拼音
聲母表 23個
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母表 24個
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整體認讀音節 16個
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
二、偏旁部首及代表字
氵三點水(江 河 沙) 日 日字旁(明 暗 晚)
讠言字旁(語 認 識) 忄豎心旁(快 慢 恨)
雨 雨字頭(雪 霜 零) 冫兩點水(次 冷 準)
攵 反文旁(敏 故) 犭反犬旁(豬 狗 貓)
鳥 鳥字旁(鴨 雞 鵝) ? 竹字頭 (笑 筆 笛)
彳雙人旁 (徐 往) 目 目字旁(眼 睛 盯)
孑 子字旁(孩) 扌提手旁(打 把 拉)
足 足字旁(跳 跑) 亻單人旁(休 體 何)
口 口字旁(唱 聽 葉) 月 月字旁(肚 朋 腿)
人 人字頭(會 合 全) 門 門字框(閃 問 聞)
宀 寶蓋頭 (寶 家寧) 土 提土旁(地 場 城)
風字框 (風 鳳) 王 王字旁(球玩 )
方 方字旁(放 旅) 石 石字旁(砍 碼 )
火 火字旁 (炒 燒 ) 口 方框(國 園 圓)
辶 走之底 (過 遠 近)
走 走之旁(趕 超 起) 禾 禾字旁(秋 秒)
刂 立刀旁(別 劍 到) 灬 四點底(熱 熟)
阝雙耳刀 (陪 隊) 八 八字頭(谷 分 公)
女 女字旁(好 媽 奶) 心 心字底(想 思 念)
蟲 蟲字旁(蜘 蛛 蛙)饣 食字旁(飽 飯 饅)
三、量詞的使用
一條魚 一座橋 一頭牛 一片葉 一陣風
一本書 一頓飯 一片田 一塊田 一口牙
一幅畫 一個家 一座山 一朵云 一片云
一條路 一里路 一只鵝 一群鵝 一根木
一份報 一堆果 一個果 一句話 一棵樹
一把尺 一雙手 一個人 一群人 一堆土
一朵花 一顆心 一條毛巾
一面紅旗 一個朋友 一對朋友 一條木船 一條小河
一輪月牙 一彎月牙 一塊面包 一顆星星 一個影子
一架飛機 一位老師 一群老師 一座房 一間房子
一扇門窗 一個故事 一個城市 一座城市 一片草地
一塊草地 一間學校 一張荷葉 一個肚子 一個菜園
一座菜園 一塊點心 一只耳朵 一雙耳朵 一件衣服
一條尾巴 一只猴子 一群猴子 一枝鉛筆 一袋洗衣粉
很多很多的云 很高很高的山 很綠很綠的草
很清很清的河水 很大很大的西瓜 很長很長的路
很紅很紅的蘋果 很多很多的小鳥 很美很美的花兒
四、AABB式的詞語
高興 高高興興 許多 許許多多
漂亮 漂漂亮亮 仔細 仔仔細細
紅火 紅紅火火 日夜 日日夜夜
來往 來來往往 明白 明明白白
開心 開開心心 上下 上上下下
五、ABAC式的詞語
又細又長 又白又胖 又唱又跳 又紫又亮
又說又笑 又高又大 又香又甜
又大又圓 又大又紅 又大又甜 又蹦又跳
越來越好 越飛越高 越下越大 越跑越快
越來越多 越老越黃 越刮越大 越長越高
越來越快 越來越黑
六、反義詞
遠—近 去—來 黑—白 高—低(矮)大—小
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下
開—關 多—少 恨—愛 好—壞 答—問
有—無 對—錯 熱—冷 暖—冷 彎—直
短—長 前—后 明—暗 男—女 升—降
深—淺 快—慢 回—去 反—正 外—里
重—輕 圓—扁 東—西 生—死 胖—瘦
頭—尾 寬—窄 美—丑 進—出 臭—香
空—滿 干—濕 今—古 閑—忙 天—地
真—假 朋友—敵人 漂亮—丑陋
仔細—馬虎 舉頭—低頭 開心—傷心
七、給詞語加上形容詞
美麗的鮮花 美麗的春天 美麗的孔雀
清清的河水 火紅的楓葉 高大的雪松
青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天氣
雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墻
雪白的肚皮 白白的手帕 白白的墻
白白的雪花 彎彎的月兒 彎彎的小路
高高的山 高高的房子 高高的大樹
圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋
尖尖的鉛筆 閃閃的星星 藍藍的天空
小小的船兒 長長的尾巴 金色的陽光
大大的西瓜 可愛的小熊 快樂的生日
金黃的秋天 大大的公園 綠色的小傘
明亮的燈光 紅紅的太陽 漂亮的衣服
鮮艷的花朵 甜甜的笑容 高高的燈籠
寬寬的門 大大的窗 紅紅的蘋果
長長的小路 長長的小河
八、一般的比喻句
彎彎的月亮像小船。
【 #一年級#導語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是 無 整理的《小學一年級語文需要掌握的知識點》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級語文需要掌握的知識點
知識要點：（1）要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。
（2）生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）、
會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結構要分清。
（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。
具體內容
一、識字寫字：
1、生字表（一）中漢字能正確讀認。
2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。
問題一：小學一年級語文的學習重點是什么1、拼音的讀寫
2、生字的結構、筆順
3、看圖寫話（基本的）
問題二：小學一年級怎么學習語文 詳細??小學一年級語文學習方法是每個小學生必須要掌握的，一年級語文是為小學生的終身學
習、生活和工作奠定基礎。巨人學校小學語文教研組的老師一直以培育學生熱愛祖國語言文
字和中華優秀文化的思想感情為基礎，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積
累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養成良好的語文學習習慣。
小學一年級語文學習方法總結如下：
一、漢語拼音
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正
確書寫聲母、韻母和音節。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
二、識字與寫字
1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400 個，會寫100 個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
三、閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
以上就是一年級語文重點的全部內容，（1）大數量的識字。一年級下冊教學的重點是學習生字 400個，包括字的音、義、形三個元素，其難點是字形。（2）提高性的識字。一年級下冊的識字教學是一種更規范性的識字。已有一年級上冊的識字教學經歷。
