2013年江蘇高考語文作文？這是今年高考的第一篇滿分作文《蝶失》 索爾仁尼琴曾說：宇宙有多少生命，就有 多少中心。可多數人并未意識到，物質急速膨脹，世 界空前繁榮，這一派光鮮場景背后卻是 傷痕累累的自然。曾有幾個人去山洞探險，那么，2013年江蘇高考語文作文？一起來了解一下吧。
全國卷(新課標)
經驗與勇氣
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
北京卷
愛迪生如何看待手機
材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎么看，不少于800字，題目自擬。
江西卷
學生有三怕：奧數、英文、周樹人
“中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的‘兩怕’。”這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。
廣東卷
以“捐助”為題作文
一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
安徽卷
為什么能或不能這樣
“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？ ——蕭伯納 ”談對這段話的理解和看法。
2013江蘇高考作文評析
閱讀下面的材料，按照要求作文——幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適宜吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字
專家解讀最佳角度
角度一：從小小的蠟燭角度，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，小方面與大方面。所以從局部與整體角度，小事物與大影響角度立意。
角度二：從蝴蝶角度，因為人類活動影響環境，蝴蝶到適宜的環境下生長，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，影響的是環境。什么樣的環境呢？也許那里環境更適合吧。所以不難立意：在適宜環境下成長，適宜環境促進發展，環境影響成長。
角度三：從探險者角度，因為人類活動影響蝴蝶適宜環境下的生長，所以從人與自然，保護環境角度展開。
評論認為，單純從細節或片面夸大細節，從改變自然與社會，從探險角度片面談自然完全談自然不能從人類社會環境展開視為偏題。
2013年新課標I全國卷高考作文題：
(山西、河南、陜西、河北、陜西)
作文試題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。
后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”
要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2013年新課標II全國卷高考作文題：
(適用省：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)
作文試題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
這是今年高考的第一篇滿分作文《蝶失》 索爾仁尼琴曾說：宇宙有多少生命，就有 多少中心。
可多數人并未意識到，物質急速膨脹，世 界空前繁榮，這一派光鮮場景背后卻是 傷痕累累的自然。
曾有幾個人去山洞探險，因光線太差而點 了幾支蠟燭靠在石壁上。幾日后再去， 原本棲息在洞壁上的蝴蝶已遠退到山洞 深處。他們這才意識到蠟燭——不經意 擺放的小小物件，竟讓蝴蝶“逃 亡”了。
如今，“逃亡”的哪里僅僅是蝴蝶？恐怕是 整個大自然。曾經那個天光明澈、風物 燦爛的原配世界漸漸遠去，浮躁與欲望 充斥人們心靈。人們將自己當成了地球 的主宰者，忘卻了自己也只是地球“住客” 的身份，更忘卻了萬物平等、互相依賴 的道理。
或許是沒有意識到哪怕很小的行為也會對 自然造成巨大影響﹔或許意識到了，但 為了一己私利，將大自然的哭泣與求饒 拋到了九霄云外。
有人預言：將來，雷暴與大雨將不再是上 帝的行為，而是人類的舉動。倘若李太 白穿越到現代，那“君不見黃河之水天上 來”的萬丈豪情也將 化作淚水與哀嘆，那 種苦澀將比“杜郎重到須驚” 深重百倍。自 然之殤，比家國之痛，更令人揪心。
繆爾曾言：走向外界，我發現，其實是走 向內心。梭羅扛把斧頭，在樹林間自給 自足地詩意棲居。
2013江蘇高考作文評析
閱讀下面的材料，按照要求作文——幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適宜吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字
專家解讀最佳角度
角度一：從小小的蠟燭角度，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，小方面與大方面。所以從局部與整體角度，小事物與大影響角度立意。
角度二：從蝴蝶角度，因為人類活動影響環境，蝴蝶到適宜的環境下生長，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，影響的是環境。什么樣的環境呢？也許那里環境更適合吧。所以不難立意：在適宜環境下成長，適宜環境促進發展，環境影響成長。
角度三：從探險者角度，因為人類活動影響蝴蝶適宜環境下的生長，所以從人與自然，保護環境角度展開。
評論認為，單純從細節或片面夸大細節，從改變自然與社會，從探險角度片面談自然完全談自然不能從人類社會環境展開視為偏題。
以上就是2013年江蘇高考語文作文的全部內容，為材料作文，一群探險者進入山洞后點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，于是探險者退出，不過待他們再回來后蝴蝶已經退到更深處。2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞后點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，于是探險者退出。
