語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案？一、復(fù)習(xí)內(nèi)容本冊(cè)八個(gè)單元28篇課文，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇，隨課生字詞，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個(gè)回顧?拓展，及語(yǔ)文小知識(shí)。三、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀課后《生字表（一）》中的200個(gè)生字，那么，語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案？一起來(lái)了解一下吧。
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1．復(fù)習(xí)所有的聲母，先認(rèn)讀卡片上的聲母，再背一背。
2．創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：小朋友們表現(xiàn)得真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，陳老師決定帶大家去一個(gè)好玩的地方，（ 課件 出示動(dòng)物園門(mén)口的圖片）看!我們來(lái)到了什么地方？
二、我會(huì)連
1．導(dǎo)入：是誰(shuí)在歡迎我們的到來(lái)啊？（出示連線圖）猜一猜（海豚）。
2．你怎么知道是海豚的啊？學(xué)生各抒己見(jiàn)。
3．是的，只要我們把所有的聲母按順序連起來(lái)，海豚就出現(xiàn)了。
學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
4．在實(shí)物投影中校對(duì)。
三、我會(huì)擺
1．導(dǎo)入：你看!海豚正跳著歡快的舞蹈歡迎我們呢!（出示海豚擺出的類(lèi)似聲母的圖片）我們一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)。
2．小組合作：
（1）導(dǎo)入：海豚用身體擺出聲母的形狀，你還能用其他的東西擺出聲母的形狀嗎？
（2）小組合作：先商量分工，誰(shuí)是組長(zhǎng)、匯報(bào)員、記錄員，再開(kāi)始合作。
（3）各小組匯報(bào)。
四、我會(huì)想
1．導(dǎo)入：海豚有“海中智多星”之稱，許多科學(xué)家們認(rèn)為海豚是地球上最聰明的動(dòng)物之一，你想與這么聰明可愛(ài)的海豚交朋友嗎？
2．示范：海豚姐姐，你好，歡迎你到我們班來(lái)，我想和你交朋友。
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容本冊(cè)八個(gè)單元28篇課文，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇，隨課生字詞，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個(gè)回顧?拓展，及語(yǔ)文小知識(shí)。三、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀課后《生字表（一）》中的200個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)《生字表（二）》中的150個(gè)生字。2、初步了解漢字諧音的特點(diǎn)、漢字的起源和演變，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。3、會(huì)使用字典、詞典，有一定的獨(dú)立識(shí)字能力。4、復(fù)習(xí)掌握、積累本冊(cè)課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語(yǔ)，能大致理解詞語(yǔ)的意思，部分詞語(yǔ)還能在書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)中運(yùn)用。5、了解和掌握一些詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，品味課文中關(guān)鍵詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。6、復(fù)習(xí)掌握句子的一些基本知識(shí)，能修改一些常見(jiàn)的病句和按要求進(jìn)行一些句式的變換。7、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。8、復(fù)習(xí)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。9、熟讀28篇課文，特別是14篇精讀課文，理解內(nèi)容，懂得課文所說(shuō)明的道理，體會(huì)與理解文章所表達(dá)的思想感情與表達(dá)方法方面的特點(diǎn)。10、能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。11、閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
一、指導(dǎo)思想：
以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作個(gè)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200 個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。
2、默讀有一定的速度，并能抓住文章段落的大意。
3、能夠聯(lián)系上下文和自己的積累，理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)課文中含義深刻的句子。
4、揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
5、能寫(xiě)簡(jiǎn)單記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、落實(shí)單元知識(shí)點(diǎn)，精讀課文重點(diǎn)句、文學(xué)常識(shí)。
2、掌握本冊(cè)書(shū)積累的內(nèi)容，并能運(yùn)用到實(shí)際表達(dá)中。
3、能夠聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)課文中含義深刻的句子
4、能夠理清文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情。
5、概括文章的段落主要內(nèi)容。
6、閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，體會(huì)說(shuō)明方法的表達(dá)效果，及說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。
四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、聯(lián)系上下文解詞。
2、說(shuō)明性文章的要點(diǎn)及說(shuō)明方法的表達(dá)效果。
3、概括段落大意歸納主要內(nèi)容、分段、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
每個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)總結(jié)對(duì)學(xué)生也至關(guān)重要，復(fù)習(xí)教案如下：
首先總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文各單元漢字和拼音，布置練習(xí)題。1給加點(diǎn)字注音。醞釀(yùnniàng)窠巢(kēcháo)
黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)吝嗇(lìnsè)竦峙(sǒngzhì)靜謐(mì)花苞(bāo)等等
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。lǎng(朗)潤(rùn)應(yīng)hè(和)liáo(嘹)亮等等
3考察詞語(yǔ)意思，鍛煉學(xué)生理解陌生詞語(yǔ)的能力。
4總結(jié)出整本書(shū)的好句好段，讓學(xué)生背誦。
5本書(shū)的詩(shī)詞檢查背誦情況，保證倒背如流。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的語(yǔ)文教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)要求寫(xiě)的生字，要求寫(xiě)得正確工整。
2．學(xué)會(huì)觀察區(qū)分形近字的異同，掌握換偏旁識(shí)字的方法
3．能用生字口頭組詞積累詞語(yǔ)
4．在寫(xiě)字過(guò)程中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握筆順，進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片，基本字和偏旁卡片、生詞卡片
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1．小朋友們，上節(jié)課我們和漢字娃娃做游戲，用一個(gè)字加上不同的偏旁組成新的字，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)識(shí)字，再學(xué)習(xí)之前我們先來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，有興趣嗎？
課件展示：從他——池——地
2．今天我們要學(xué)習(xí)一種新的構(gòu)字方法，板書(shū)課題：“換一換”
二、初讀課文，解決生字詞讀音
1．下面就請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)68頁(yè)自瀆課文，把不認(rèn)識(shí)的或紅色音節(jié)的字多讀幾遍
2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正讀音，齊讀
3．這些新字是怎樣由一個(gè)熟字變成的？（一個(gè)熟字換掉偏旁就成了不同的新字）
4．師出示形近字課件：漢字娃娃和有趣就像變魔術(shù)一樣，由一個(gè)字換掉他原有的偏旁就產(chǎn)生了新字，這是一種識(shí)字的好方法。
以上就是語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案的全部?jī)?nèi)容，五、復(fù)習(xí)內(nèi)容：?1、?積累：正確認(rèn)讀、聽(tīng)寫(xiě)本冊(cè)生字。語(yǔ)文園地中的讀讀寫(xiě)寫(xiě)、讀讀記記、日積月累。課文中的四字詞語(yǔ)。各單元需要默寫(xiě)、背誦內(nèi)容。?2、?閱讀：了解課內(nèi)文章主題、。
