目錄語文書課文改編大全搞笑 惡搞六年級下冊語文書 被學(xué)生改編了的語文插圖 被小學(xué)生惡搞的課本 初一語文書惡搞繪畫
司馬光砸缸的這張圖片勾起了我的回憶，因為當(dāng)時在上這堂課的時候，我一直在和自己的同桌打鬧，臘頌并沒有備跡認真聽老師講課，所以我對這張照片的輪滾鄭印象非常深刻。
小學(xué)生們的腦洞是永遠讓人無法想象的，只含亂有你想不到的，沒有他們做不到的。從熊孩子們的讓人哭笑不得的神奇回答到讓人笑出豬叫的奇葩請假理由，總之，分分鐘鐘在顛覆你的世界觀同時又讓你覺得，挖槽！原來還可以這么操作。而這些神操作里面，就不得不提那些辣眼睛的，被小學(xué)生“玩壞”的課本插畫！
提到杜甫，“漫卷詩書喜欲狂”那種霸氣凜然，那種大氣，那種各種贊美的詞都可以用上。總之，一個字牛，可當(dāng)他遇到了小學(xué)生。他估計就是“漫卷詩書淚始干”，估計在九泉之下也要仰天長，我那40米的大刀呢！
此處就該宏斗有40米的大刀！英雄聯(lián)盟都改變了很多歷史人數(shù)的背景，小學(xué)生們自然會為杜甫喊冤！無處不在的杜甫，缺誰都可以怎么能缺我杜甫哥呢？
然而你以為小學(xué)生的思維僅僅是這樣的嗎？那就是真的很傻很天真了！穿越火線大家知道吧，小學(xué)生們最愛去的地方，此處怎么可能缺少他的形象呢？大刀拿完之后我們無所不能的杜甫接著又扛起了槍，化身成了最知名的槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》中的飛虎隊。95步槍扛起，帥氣的戰(zhàn)斗服，以及高科技的通訊儀！蔽老磨只是不知道投筆從戎的杜甫，在穿越火線中是否也能是把把MVP呢？
然而這就結(jié)束了嗎？并不是，萬能的杜甫還是很接地氣的。小時候大家都喜歡什么？我最喜愛冰糖葫蘆……（都說冰糖葫蘆兒酸）小學(xué)生的最愛之一，杜甫怎么不來賣冰糖葫蘆呢？
你以為這就是結(jié)束了，其實我們的杜甫還是很累的，因為他不僅僅要會作詩，戰(zhàn)斗，賣糖葫蘆，還要說學(xué)逗唱樣樣精通。邁克學(xué)搖滾的搖滾天王——杜甫，因此就誕生了！
可惜的是，我們杜甫變身還是沒有結(jié)束，接下來他又馬不停蹄的換裝！男子漢也有柔情時，他開始了胭脂粉底的打扮，不得不說的那就是一個字。您真累！
額。此處心疼杜甫老先生三秒鐘。我們就讓他老人家休息一會，否則他真的拿起40米大刀向我們殺來！接下來登場的是，一個恐怖分子，大家要小心！
此處應(yīng)該有點評，一個修車的老漢變成了恐怖大叔！而且還那么有代入感，我很想知道的是，他們究竟是怎么做到的！讓我想到了隔壁的大媽經(jīng)常的驚天長嘆，為什么我會有這樣的孩子，為什么才小學(xué)一年級的孩子我就教不動了。有多少人也是這樣的感受呢？
接下來一大波部隊向我們走來，他們懷著無辜的眼神，壓制著想穿越回現(xiàn)代的沖動，向我們走來了。他來了，他來了！
俯首甘為孺子牛，搖身一變成大盜！求魯迅先生此時的心理面積！！
六月飛雪竇娥冤，可也寫不出關(guān)漢卿此時的悲傷。不用在天天騎著馬顛來顛去，可是騎著電動車，沒電了該怎么充電呢？
我其實不是想畫圈圈詛咒你，但是你既然把我改編了，我只好畫個圈圈詛咒大家，天天開心！笑口常開！萬事如意！
這些年被玩壞的課本插畫，這些年被大家改編的各種名言!有的人在批判損壞，但是這樣的童心怎么要被批判呢？人要是沒有了聯(lián)想，那世界會怎么樣呢？所以，不要上綱上線，大家抱著欣賞的眼光去看待這些圖片吧！
這些年，大家都還見過哪些被玩壞的課本插畫呢？
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作為一名80后，我對當(dāng)年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻，比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖，還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖……等等。下面仔細來談一談我當(dāng)年在看到這些插圖時的直觀感受。
一、《挑山工》的插圖察跡
猶記得那會兒小學(xué)在讀這篇課文的時候，內(nèi)心感受到了與挑山工同樣的苦。看到一名挑山工挑著沉重的膽子，一步一步往山上走的畫面，實在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑，高聳入云的山峰，一眼根本就望不到頭，這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成一次任務(wù)啊。再聯(lián)想自己每天放學(xué)都需要去挑水淋菜的行徑，就更能對這樣的挑山工感同身受了。
二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖
《讓我們蕩起雙槳》可以說是一代人的共同記憶，它不僅是一首動聽的歌曲，讓人在看到插圖后不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律，更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好，讓人心神蕩漾。課文的語言歡快，歌曲的旋律動人，還有那活靈活現(xiàn)的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中耐沒帆最深刻的插畫要數(shù)哪一幅，它肯定要占有一席之地。
三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖
這幅插圖當(dāng)時帶給我極大的震撼，看到寬闊的河面，有那么多衣衫昌雹襤褸的人在一起緩慢移動，只為了將一條船給拉到岸上。這些模糊的身影，還有那似有似無的號角聲，讓人覺得這樣的畫面太具有視覺沖擊力了。當(dāng)時看到的第一個念頭就是，這些纖夫的日子真的是過得好苦啊，這樣的勞動民眾日子過得太艱難了，感覺比我們農(nóng)村里的生活還不如。所以，因為這一次的同情和憐憫，我對這個插畫的印象一直非常的深刻。
父親的背亮首影一張圖勾起了我的回憶。讓我想起了我的初中時代，答鍵含想到了當(dāng)時的同學(xué)老師，那個時候特別的美好，人與人之間特別單純清笑。
