目錄優翼學練優語文答案 語文學練優五下答案 七下語文學練優電子版 語文學練優電子版 優翼學練優我的積累本
1.詩的第一節采用排比問句的形式有什么作用？
2.“你把我的思緒引向遠古”一句在詩中的作用是什么？
3.第3~6節是緊承第2節中的哪一句展開的？
4.你對“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，/為歷史留下一串珍貴的密碼”這兩句詩的理解。
5.詩中稱化石為“你”有什么好處？
6.研讀課文，品味語言。
1）逝去萬載的世界可會則畝重現？/沉睡億年的石頭能否說話？
2）肉體雖早已腐化為烏有，/生之靈火卻悄然潛行在地下。
3）時光在你臉上刻下道道皺紋，/猶如把生命的檔案細細描畫。
7.文中把大自然比喻成“魔法師”“雕刻家”，請你也仿照下列例句，運用比喻的修辭方法，以“歷史”“時間”為本體，寫一句話。
例句：歷史張紙，時間是支筆。
仿寫：
1、連用四個問句，運用了排比的修辭手法，一方面表現了作者濃厚的科學興趣和求知欲望，開啟了作者想象的閥門。另一方面把我們的視野引向遠古生物界，令人深思，引起興趣，富有情趣，引發讀者的思考和興趣，而且增加語勢，富有強烈的節奏感。
2.起過渡的作用,引起下文.
3.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答.
4."黑色的軀殼"是指化石,這些地下化石的存在,足以證明地球上的生命是生 生不息的.在這些化石中,作為生命基本物質的有機化合物還保留著,為科學研究提供了必要的條件.這些有機物的殘余就是生命的信息,科學家的研究工作就是要破譯這些密碼.
5.該第三人稱為第一人稱,使讀者有親切感,仿佛化石就在眼前。
6.1)通過問句的形式，引發讀者的想像。
2）雖然肉體已經早就腐爛，但是它的精神卻被化石一一記錄了下來。表現對化石的贊美之情！
3）這兩句詩兼用擬人和比喻。“皺紋”使人聯想到人，人臉鎮皮上的皺孫旅森紋是生命歷程的寫照。但不是寫人，而是在寫化石。如果化石是人的臉，那么刻在這臉上的皺紋就是古生物的生命檔案。這里用比喻和擬人形象在說明了化石的作用──記錄生命的歷程。用詞方面，“道道”與“細細”是重疊詞相對使用，給人以回環往復、節奏和諧之感。
7.歷史是條河,時間是浪花。
一樣。學練優廣東專用版都是人教版的。
學練優題殲磨型陵散相氏汪斗對較多，難度不大，很適合鞏固舊知識，適合所有學生。
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一、略 。
二、鍛煉 翡翠 苦刑 抽噎玫瑰
三、1．（ 蜂） （ 廣益）（ 黃 ）（ 座 ）（ 饒） （ 圖 ）（ 見慣 ）（ 觸類 ）
炎黃子孫 座無虛席 饒有趣味 蜂擁而至
2．五湖四海 刀山火海 大海撈針 石沉大海
3．截然 （或“迥然”） 井然 安然
4．雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經適應了環境
5．刪除“配制而成的”
6．“味道”一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛），意思正確即可。
7．為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當學徒。
四、1.一心以為有鴻鵠將至弈秋的教導天鵝（鴻鵠）三心二意 一心二用
2.輕輕悄悄茫茫然
3.精兵簡政 李鼎銘舉例 我們接受任何人只要是正確的批評
4.安徒生 童話故事大王 《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等仔配悔
5.守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
6.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
7. 熱鬧非凡積極樂觀 鍥而不舍（恰當即可）
五、念正（一）居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發出的光；這項成就的取得賣滲是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的；堅持不懈的科學精神
（二）1.“綿”改“棉”；“詳”改“祥”
2.李大釗外貌神態堅貞不屈（視死如歸、大義凜然等）
3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
