名校考題九下語(yǔ)文？最后,它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟,草草扒拉幾下,抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣,又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn),再度開始往土里插產(chǎn)卵器;它這兒插一下,那兒插一下,所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到。那么，名校考題九下語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
【九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（附答案）】
一、積累運(yùn)用(共15分)
1.根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。(3分)
(1)孔乙己立刻顯出tuí tánɡ( )不安的模樣，臉上籠上一層灰色。
(2)小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下duàn bì cán yuán( )。
(3)他老是吮吸著，jǔ jué( )著那只小馴鹿的碎骨頭。
2.下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)字下畫“—”，然后按順序改正在下面的方格中。(2分)
(1)淹淹一息 (2)影影綽綽 (3)見(jiàn)風(fēng)使舵 (4)如坐針氈 (5)望眼欲穿
(6)鶯啼燕轉(zhuǎn) (7)老奸巨滑 (8)故弄玄虛 (9)大智若儒 (10)大擺酒筵
3.聯(lián)系課文，揣摩下列句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題。(4分)
(1)何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。(加點(diǎn)的幾個(gè)詞語(yǔ)在修辭上有什么特點(diǎn)?這樣表達(dá)的效果怎樣?)
(2)奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情：“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來(lái)住一陣子就走嗎?”(從這“笑”和“情”中可以看出什么?)
4.將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄清得如同鏡子一般，，實(shí)在奇絕。
①那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。
導(dǎo)語(yǔ)：在期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文考試的時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)去做試題卷,通過(guò)做試題不僅能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用,以下是我為大家精心整理的九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（含答案），歡迎大家參考！
一、積累與運(yùn)用（22分）
1、根據(jù)提示和要求填空（12分）
⑴舉杯邀明月，____________________。⑵_______________________，玉壘浮云變古今。
⑶_______________________，君子好逑。⑷_______________________，不可為知類。
⑸曹劌阻止魯莊公乘勝追擊的原因是：夫大國(guó)， ______________， _______________。
⑹ 古人寫雪，手法不一。劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)詠雪》中的“ ”和岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“”，比喻精妙；而張岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，則用白描，同樣形神兼?zhèn)洹?/p>
2、下面字形與加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( ) （2分）
A.間或（jiān） 嗤笑（chī） 銳不可當(dāng)（dǎng） 同仇敵愾
B.啜泣（chuò） 頷首（hàn） 孜孜不倦（zī） 海市蜃樓
C.妖嬈（ráo） 勻稱（chèng） 根深蒂固（dì） 盛氣凌人
D.悲愴(chuàng) 拮據(jù)（jū） 毛骨悚然（shù） 妄自菲薄
3、下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂(lè)。
【人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案】
一、古詩(shī)文名句填寫(9分)
1.成語(yǔ)“一鼓作氣”是從課文中的“ 一鼓作氣，再而衰，三而竭”一句化用而來(lái)的。(1分)
2. 馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)(1分)
3. 生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。(3分)
4.《別云間》中“無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬”一句表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情，愛(ài)國(guó)之情。(1分)
5.王觀的《卜算子》中推陳出新、運(yùn)用移情手法，化無(wú)情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入送別的場(chǎng)面，為友人的離去而動(dòng)容的句子是水是眼波橫，山是眉峰聚。(1分)
6. 古詩(shī)文中有很多實(shí)寫山、水、鳥的句子任選其中兩項(xiàng)，各寫一句。 (2分)
例：山：山氣日夕佳，飛鳥相與還。水：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。花：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。鳥：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐(27分)
7.用正楷體抄寫下面的句子，要求工整、美觀、大方。
【九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題（附答案）】
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1. 下面各句中加點(diǎn)的字，注音不正確的一組是()
A.故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊(móhu)的悵惘，仿佛(fǎngfú)霧里的揮手別離。
B.春天，堤(tī)上繁花如錦幛，嫩(nèng)柳枝折斷有奇異的芬芳。
C.曝(pù)著太陽(yáng)，沐(mù)著飄風(fēng)：在那暗黑潮濕的土牢(láo)，這曾是他唯一的美夢(mèng)。
D.我是你簇新(cùxīn)的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫(zhèngtuō)。
2. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
B.這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝事跡。
C.我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
D.祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外僑胞的愛(ài)國(guó)主義熱情。
3 與下面這段話銜接順當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長(zhǎng)，并不能多盛水，而若有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比做木板，_____________。
A. 只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。
B. 如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。
【九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷】
第Ⅰ卷(選擇題 16分)
1、下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.緋(fēi)紅 殺戮(lù) 躊躇(chóu) 血漬(zì)
B.嫻(xián)熟 發(fā)髻(jì) 累贅(léi zhui) 駕馭(yù)
C.深諳(ān) 吮吸(yún) 畸(jī)形 膂(lǚ)力
D.笨拙(zhuō) 吞噬(shì) 愜意(qiè) 瞥(piē)見(jiàn)
2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
①李政道教授列舉的另一個(gè)藝術(shù)與科學(xué)統(tǒng)一的 例子就是屈原的《天問(wèn)》。因?yàn)?/p>
《天問(wèn)》是基于幾何的分析，應(yīng)用精確的推理，并以氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句寫成的宇宙論文。
②有些人片面理解“減負(fù)”工作，認(rèn)為“減負(fù)”就是大量減少作業(yè) 取消作業(yè)。
③三峽水庫(kù)工程修建完工后，整個(gè)長(zhǎng)江下游地區(qū) 很大。
④張老師在國(guó)外學(xué)習(xí)期間， 節(jié)省下來(lái)的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買了一批英文原版圖書，供大家使用。
A.突出 和 受益 用 B.杰出 或 受益 用
C.突出 或 收益 把 D.杰出 和 收益 把
3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )(2分
A.作為音樂(lè)教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。
B.有的人可能終生是個(gè)謎，但只要他是英雄，不管謎面如何，謎底決然是個(gè)“公”字。
以上就是名校考題九下語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，(1)孔乙己立刻顯出tuí tánɡ( )不安的模樣,臉上籠上一層灰色。 (2)小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗,只剩下duàn bì cán yuán( )。 (3)他老是吮吸著,jǔ jué( )著那只小馴鹿的碎骨頭。
