五年級(jí)下冊(cè)課本數(shù)學(xué)？五年級(jí)數(shù)學(xué)書下冊(cè)內(nèi)容是如下：一、第一部分：《分?jǐn)?shù)乘法》1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：分母不變，分子和整數(shù)相乘的積作分子。那么，五年級(jí)下冊(cè)課本數(shù)學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(五四分段) 數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
教材培訓(xùn)講話稿
第四單元 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例
一.教材地位
本單元是在學(xué)生掌握了比的知扮友識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)比例尺和其他學(xué)科知識(shí)的重要基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)比例知識(shí)的學(xué)習(xí)還可以加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生初步了解一種量怎樣隨著另一種量的變化而變化，獲得初步的函數(shù)觀念，并利用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
二．單元教學(xué)目標(biāo)
1.在具體情境中，理解比例的意義和基本性質(zhì)；會(huì)解比例。
2.在具體的情境中理解正、反比例的意義，初步認(rèn)識(shí)正比例圖像，能夠正確判斷成正、反比例的量，會(huì)用比例的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3.在探索比例基本性質(zhì)的過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展合情推理能力。
4.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
三．單元教學(xué)內(nèi)容
信息窗 主題 知識(shí)點(diǎn)
信息窗一 運(yùn)輸大麥芽 比例的意義、比例的基本性質(zhì)、解比例
信息窗二 生產(chǎn)記錄廳閉槐情況 正比例的意義、正比例圖像
信息窗三 啤酒生產(chǎn)計(jì)劃 反比例的意義
信息窗四 裝運(yùn)啤酒 用正、反比例解決實(shí)際問(wèn)題
四．單元編寫突出特點(diǎn)
1.在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，展開對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過(guò)很多數(shù)量關(guān)系，本單元的教材編寫力求建立在學(xué)生已有的這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，使學(xué)生從比例的角度重新認(rèn)識(shí)數(shù)量之間的關(guān)系。
數(shù)學(xué)課本五年級(jí)下冊(cè)p128做一做答案人教版
(1)李欣和劉云第一天的成績(jī)相差多少？第十天呢？
153-152=1（次） 答：第一天相差一次。
167-165=2（次） 答：第十天相差2次。
（2）李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰(shuí)的進(jìn)步幅度大？
答：兩人都呈現(xiàn)上升的變化趨勢(shì)；李欣的進(jìn)步幅度大，因?yàn)樗_始是落后于劉云，后來(lái)超過(guò)劉云了。
（3）你能預(yù)測(cè)兩人的比賽成績(jī)嗎？
答：李欣勝脊銀，劉云輸，因?yàn)槔钚赖倪M(jìn)步大。
（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？
答：李欣第8天和第9天成績(jī)一樣。
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1.
十三分之七
十一分之六
十六分之五
2.
六分之四=三分之二
七分之三=二十一分之九
五分之二=二十五分之十
八分之六=四分之三
九分之三=三分之一
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本54頁(yè)的做一做的答案
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新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本
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2020年春季人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子課本
長(zhǎng)方體和正方扒改體
長(zhǎng)方體6個(gè)面，對(duì)面相等，面與面叫棱，分別叫長(zhǎng)寬高有3x4=12條棱，長(zhǎng)寬高相交的點(diǎn)叫頂點(diǎn)，有8個(gè)頂點(diǎn)。
長(zhǎng)方體的體積春純判=長(zhǎng)x寬x高（計(jì)算注意單位統(tǒng)一），
長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)x寬+長(zhǎng)x高+寬x高）x2
正方體是特殊的長(zhǎng)方體6個(gè)面相等，12條棱長(zhǎng)相同，棱長(zhǎng)和相等的長(zhǎng)方體體積＜正方體體積，
正方體體積=棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)，體積與容積的區(qū)別，比如1立方分米=1升√，體積500立方厘米的瓶子能裝500毫升水×。
（1個(gè)）正方體表面積=棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)x6（面的個(gè)數(shù)，計(jì)算注意露與不露面的區(qū)別，容易暈）
相鄰單位進(jìn)率：長(zhǎng)度1個(gè)0，面積是平方2個(gè)0，體積是立方3個(gè)0，大單位化小單位，點(diǎn)向右。
小單位化大單位，小數(shù)點(diǎn)向左。褲侍
正方體涂色：沒(méi)有涂色的有（n-2）3個(gè)，1面涂色的有6（n-2）2個(gè)，
2面涂色的有12（n-2）個(gè)，3面涂色的有8個(gè)。
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以上就是五年級(jí)下冊(cè)課本數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，五年級(jí)下冊(cè)的第三單元講解的是數(shù)的整除。數(shù)的整除所涉及的數(shù)都是自然數(shù)，零和負(fù)整數(shù)都是不包括進(jìn)去的。當(dāng)一個(gè)自然數(shù)a除以另一個(gè)自然數(shù)b，所得的數(shù)是整數(shù)，后面沒(méi)有余數(shù)時(shí)，我們可以說(shuō)a能被b整除，或者說(shuō)b能整除a。
