五年級下冊數學第一課？思維導圖要通過利用顏色、線條、圖形、聯想和想象來繪制。用文字將自己的想法“畫出來”，用圖像將數字呈現出來,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。畫思維導圖首先要抓住知識的中心點，那么，五年級下冊數學第一課？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】開學日到了，踏上夢想的道路，接受學習的熏陶;插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔;摸索前進的方向，創造未來的輝煌。開學日，背上書包，與成功握手。加油!以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.小學開學第一課教案：數學
教學目標：1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。
掘塵2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。
3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、導入——自我介紹
1、同學們知道這節是什么課嗎？你怎么知道的？（板書：數學）
2、大家認識我嗎？怎樣歡迎？“湯”有幾筆，你怎么數出來的？
3、你了解湯老師什么？（根據學生的回答有針對性的互動）
4、知道怎么聯系我嗎？背一背：（誰能說一說怎么快速的記住老師的電話）
二、認識本學期學習任務
如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。
【答案】陪沒： 一、1、5 7 35 35 5 7
2、24 6 6 24
3、1，2，3，盯敏4，6，8，凱亂枝12，24
4、5，10，15，20，25，30（答案不唯一）
5、有限的 1 它本身
6、無限的 它本身
二、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、×
三、1、A
2、C
3、B
4、C
四、19 24 54 6或12
1、由幾個大小相同的小正方體擺成的立體圖形，從同一個方向觀察歷蠢游，看到的檔者圖形可能是相同的，也可能是不同的。
2、根據從一個方向看到的圖形擺立體圖形，有多種肢銷擺法。
3、從多個角度觀察立體圖形
①先根據平面圖分析出要拼搭的立體圖形有幾層；
②然后確定要拼搭的立體圖形百幾排；
③最后根據平面圖形確定每層和每排的小正方體的個數。
http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?word=%C7%E0%B5%BA%B0%E6&m=2
1、青島版科學六年級上教材分析
全冊教材分析本冊教材以主題單元的形式編排了《物質的變化》、《人的一生》、《微小的生物》、《地球和地表變化》、《物體的運動》、《生活中的機械》、《研究與實踐》七個單元。它學生的生活經驗為主要線索，以族哪地球上的物質及其變化、生物體的外部表象及內部結構、機械與物體的運動為主要內容展開科學探究活動，將“科學探究、科學知識和情感態度價值觀”有機地整合起來，促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內部特征”之間建...
類別：教學研究大小：未知日期：2008-03-28[查看詳細]2、青島版科學三年級上教案 《我的雨量器》
小學科學青島版三年級上《我的雨量器》教案14我的雨量器教學目標：1．引導學生絕鄭實際測量降水量，培養學生持之以恒進行科學探究的習慣；培養學生的動手能力、創新能力及靈活解決問題的能力。2．在制作雨量器的過程中，學生體驗合作與交流的樂趣。3．會制作簡單的雨量器，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發現正確使用雨量器的方法。
1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3.在繪制過程中使用顏色。4.將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，哪燃依次類推。5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6.在每條線李歷虛上使用一個關鍵詞。7.至始至終使用爛搏圖像。
以上就是五年級下冊數學第一課的全部內容，【答案】： 一、1、5 7 35 35 5 7 2、24 6 6 24 3、1，2，3，4，6，8，12，24 4、5，10，15，20，25，30（答案不唯一）5、有限的 1 它本身 6、無限的 它本身 二、1、× 2、× 3、。
