目錄幼兒大班數學卷子測試題 幼兒園20以內豎式計算題格式 幼兒班數學題大班 大班的數學題300道 幼兒園大班試卷數學可打印
幼兒園大班數學試題
姓名：______________
一、計算下列各題：
2＋7＝
8＋2＝
10＋7＝
6＋5＝
8－2＝10－5＝
3＋4-5＝
10－6+3＝
7－1＋8＝
9－0－9＝
二、計算填空：
（ ）-1＝8
8-（ ）＝6
（ ）+3＝9
2+（ ）＝6
（ ）-2＝6
7-（ ）＝3
（ ）+6＝9謹哪
7+（ ）＝10
（ ）-8＝6
10-（ ）＝7
（ ）+6＝10
2+（ ）＝7
（ ）-2＝7
14-（ ）＝2
（ ）+6＝8
5+（ ）＝9
（ ）-3＝9
6-（ ）＝1
（ ）+4＝7
4+（ ）＝7
三、把下列分合式填寫完整：
10 （ ） 8 （ ） 7 102 （ ） 3 6 （ ） 4 5 9 （ ） 5 3 （ ）
四、數的分解與組合填空、列算式：
10 103 5 4 83＋5＝（ ） 4＋（ ）＝10 （ ）＋8＝10
五、數的分解：
710
六、接著畫下去并填空：
8 8 8
4＋（4）＝8
2＋（）＝8
6＋（）＝8
七、填寫相鄰數：
5、( )、7
（ ）、12、13
76、77、（ ）
（ ）、24、25（ ）、60、（ ）
32、（ ）、（ ）
（ ）、（ ）、55
八、在□里填上">""<""="：
5＋1□10
10－5□5
10□6＋42＋5□4
3－3□6
9□7＋54＋3□3
6－4□2
8-8□7+2
九、給下列數字排序：
① 9 3 5 2 10 7 6 4
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
② 6 1 5 8 4 2 7 10
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
十、把算式排一排隊：
① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )
② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )
十一、按規律填數：
96311151815713151012142224
十二、看圖列式：
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）- （ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
十三、先畫線再填得數：
5-3=（ ） 5-1=（ ） 5-4=（ ）
十四、看圖寫出兩道加法算式，兩道減法算式：
□+□= □－□=□+□= □－□=
十五、小小填空學問大，請你仔細填一填：
（1）8比（ ）多1。
（2）和9相鄰的兩個數是（ ）和（ ）。
（3）比6大比10小的數是（ ）
（ 4）在5、9、7、0、10、伏手1這六個數中（ ）最大，（ ）最小，比8小的數有（ ），在7和9中間的數是（ ）。
（5）比9少1的數是（ ），比8多1的數是（ ）。
（6）比一比在最多后面畫"√"，在最少的后面畫"☆"（ ）（ ）（ ）問 ：祥廳碼 比 多（ ）個 ， 比 少（ ）個
十六、花園中有7朵紅色的小花，8朵黃色的小花，一共有多少朵小花？
7＋8＝＋8＝7＋＝
十七、應用題：
1小光有5個，大飛有4個，小光和大飛共有幾個？
列式為： （ ） = 個答：小光和大飛共有 個。
2、公共汽車上原有乘客2人，到火車站又上來8人，到新華書店下去5人，現在汽車上有多少人？
答：現在汽車上有 人。
3、河里有6只鴨子，又游來3只，河里共有多少只鴨子？
4、草地上3只小雞在做游戲，來了2只小雞后，后來又來了3只小雞，現在共有多少小雞在做游戲？
5、小紅有10個本子，用了5個本子做作業，小紅還剩下多少個本子？
6、樹上有2只小鳥，又飛來5只，不久有4只小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？
幼兒園大班數學期末考試題
一、填一填
1、找規律填數
98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___
49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___
2、按要求畫
(1)與 一樣多___________________________
(2) 比 少_______________________________
(3) 比 多_______________________________
3、分類
12 3 4 5 6 7 8 9 10
動物________________ 不是動物_________________
二、連線(將算式與正確的得數用線連起來)
8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2
9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5
13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3
17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3
19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4
三、時間練習
1、讀鐘寫時間
() ( ) 2:00 11:30
2、把24小時制化為12小時制
15:30 19:00 20:30 11:00
() ( ) ( ) ( )
四、計算
8+3+1= 8+3+7= 9+2+4= 9+2+8=
11-2-4= 11-3-5= 15-4-8= 16-7-5=
7+8-6= 8+7-9= 9+10-11= 8+8-7=
12+7-11= 13+5-10= 14+6-13= 15+3-12=
17-14+14= 17-10+7= 18-9+11= 21-16+7=
五、看圖做應用題
1、樹上飛走了2只小鳥，現在樹上還有6只，樹上原來一共有多少只小鳥?
2、原來冰箱里有9個蘋果，被媽媽拿出來分給小朋友3個，還剩多少個?
小朋友，走出知識樂園，說明你成功了，多高興啊!趕快檢查檢查吧。
幼兒園大班數學期末考試試卷
姓名___________： 得分：____________
一、比一比，看誰算的又對又快。（20分）
5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7=
10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3=
10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=
二、填寫組成。（20分）
9 12 15 8 20
∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨
2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □
三、請將下面的物品分成二等分（20分）
○ □ ▽ ◇
四、加法應用題（10分）
明明買了5本小人書，媽媽又買了2本小人書給明明，明明現在一共有幾本小人書？
（ ） + （ ） = （ ）
五、減法應用題 （10分）
盤子里有10個草莓，小紅一口氣吃了6個草莓，現在盤子里還剩幾個草莓？
（ ） - （ ） = （ ）
六、下面的數字哪些是單數和雙數（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
單數 ：（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
雙數 ：（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
幼兒大班數學題型有如下說明。
大班的數學題可以考20以內的加法和減法，如10+8=18，20-2=18等等。也可以出一些簡單的應且題一樣，如8個同學站森搭殲成一隊做操，從前面你是第幾個呢，這種題是考小朋友的思維能力和前面的加減法是有區別的。再來如12只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它是第6只，它的后面有幾只雞，用12-8=4只就對的。
數學能力要從小培養，因為這關系到了孩子邏輯思維等方面的能力，幼兒期2至6歲是認知能力發展的一個關鍵時期，在這個時期孩子逐漸形成了數的概念，誘發了孩子很大的學習興趣，調動孩子此沖學習的積極性。所以，作為家長，一定要懂得把握這一關鍵時期。研究表明，小學生數學能力的枝寬發展與初入學時的數學水平有密切關系。
智力開發，培養人的智力以提高勞動者素質的活動。基本內容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。下面就是我給大家帶來的數學智力題，希望大家喜歡!
數學智力題：50名同學中至少有兩個同學生日相同
50名同學中至少有兩個同學生日相同
數學老師和班主任打賭，班上的50名同學中，至少有兩個同學生日相同，輸家要請對方吃大餐，班主任信心滿滿準備痛宰對方一頓，畢竟一年365天，自己贏面居多。 事實真的像他所想的那樣嗎?
哪一方的勝率比較高呢?
A、班主任
B、數學老師
C、勝率相同
答案：數學老師勝率約為97%
數學智力題：分24粒糖果的方法
分24粒糖果的方法
24粒糖果分為三堆。
第一堆為11粒。
第二堆為7粒。
第三堆為6粒。
移動每堆的糖果，最后每堆為8粒，要求只能移動三次，而且每次向某堆添加的數目要等于這一堆原有的數目。
答案：第一堆移向第二堆，第一堆剩下4，第二堆是14，然后第二堆移向第三堆，第二堆8，第三堆12，最后第三堆移向第一堆，都是8。
數學智力題：一家人平安過河的方法
一家人平安過河的方法
有一個家庭，1個爸爸，1個媽媽，2個兒子，2個女兒，1個仆人，1條狗組成。爸爸不在，媽媽會打兒子，媽媽不在，爸爸會打女兒，仆人不在，狗咬人，只有爸爸媽媽和仆人會開船，船1次只能坐2人，請問如何平安過河?
答案：
1：仆人+狗過河，仆人回來。
2：仆人+兒子過河，仆人+狗回來。
3：爸爸+兒子過河，爸爸回來。
4：爸爸+媽媽過河，媽媽回來。
5：仆人+狗過河，爸爸回來。
6：爸爸+媽媽過河，媽媽回來。
7：媽媽+女兒過河，仆人和狗回來。
8：仆人+女兒過河，仆人回來。
9：仆人+狗過河。
數學智力題：利用加減乘除使得等式成立
利用加減乘除使得等式成立
8 8 8 8 8 8 8 8=1000
8 8 8 8 8 8 8 8=2000
答案：((8+8)+(8+8)-8)+8+8+8 = 2000。(8×8×8-8)×((8+8)÷8))-8=1000。
數學智力題：計算幾率
計算幾率
有一架飛機，可坐1000名乘客，第一個乘客上飛機后，由于他很二，而且猥瑣，不道德，隨便找了一個位子坐下，后面的人假如發現自己的位置上有人，就隨便再找一個位子坐下。
請臘塌問：最后一個人有多大的幾率坐在自己的位子上?
答案：999分之一，一個位置被占了，我們假設這個人和位置都不存在，剩下的999個座位隨便坐，每一個位置都可能剩下來，所以是999分之一。
幼兒園大班有趣的數學智力題集錦分享相關文章：
1. 幼兒園大班的腦筋急轉彎
2. 幼兒園大班腦筋急轉彎答案
3. 關于幼兒園兒童腦筋急轉彎大局絕全及答案
4. 幼兒園必備關于植物桐局姿的腦筋急轉彎
5. 幼兒園簡單腦筋急轉彎
6. 大班上學期班務總結最新范文5篇
7. 幼兒園圣誕節活動策劃方案范文精選5篇
圖畫已經畫好一部分了，換算成加減法就是 0+5-2+4+3+6-2+5=19, 照著加減法前進或后退就可以了
對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。
1、增強瞬識數能力
瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。
這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。
平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找實例：
比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。
在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。
2、湊十法熟練應用
數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，
舉個簡單的例子：
8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。
孩子在進行口算訓練時，深究其訓練的本質內容，就是對湊十法是否熟練運用。
考慮到數學本身的抽象性特征，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉后，再訓練口算能力。
3、基礎練習不能丟
一些家長在看到孩子已經能夠進行口算后，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。
書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，
未來孩子在學習數學時，口算只是早教中一個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。
4、善用生活中數學
生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。
超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方：
購買多件商品后，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。
同樣的產品，在打折促銷時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。
數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善于發現，就能找到很多練習的機會。
5、讓計算變趣味性
計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，
這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛煉孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？
外婆今天買了12個蘋果，家里五個人都吃了一個，還剩幾個蘋果？
多樣化的提問，會讓孩子更樂于去使用自己的計算能力。
