匕年級上冊語文課本，三年級上冊的語文課本

語文
2023-06-11

目錄
三年級上冊的語文課本
小學四年級語文上冊課本
三年級上冊所有課文
四年級下冊語文課文書人教版
一年級語文上冊課文

三年級上冊的語文課本

人教版七年級語文課本中的古詩詞是經過千百年的沉淀而流傳下來的，語言優美精煉、想象新奇豐富、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微,影響了一代又一代的中華兒女，傳承了祖國的文化命脈。以下是我為大家整理的七年級上冊語文課本古詩人教版，希望你們喜歡。

人教版七年級上語文課本古詩

1觀滄海曹操

東臨碣石,以觀滄海.

水何澹澹,山島竦峙.

樹木叢生,百草豐茂.

秋風蕭瑟,洪波涌起.

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里.

幸甚至哉,歌以詠志.

2次北固山下王灣

客路青山外,行舟綠水前.

潮平兩岸闊,風正一帆懸.

海日生殘夜,江春入舊年.

鄉書何處達?歸雁洛陽邊.

3錢塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.

4西江月辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.

稻花香里好陸巧說豐年,聽取蛙聲一友鍵片.

七八個星天外,兩三點雨山前.

舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見.

5天凈沙·秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風瘦馬.

夕陽西下,

斷腸人在天涯.

6龜雖壽曹操悉碧

神龜雖壽,猶有竟時.

騰蛇乘霧,終為土灰.

老驥伏櫪,志在千里;

烈士暮年,壯心不已.

盈縮之期,不但在天;

養怡之福,可得永年.

幸甚至哉,歌以詠志.

7過故人莊孟浩然

故人具雞黍,邀我至田家.

綠樹村邊合,青山郭外斜.

開軒面場圃,把酒話桑麻.

待到重陽日,還來就菊花.

8題破山寺后禪院常建

清晨入古寺,初日照高林.

曲徑通幽處,禪房花木深.

山光悅鳥性,潭影空人心.

萬籟此都寂,但余鐘磬音.

9聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪.

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.

10夜雨寄北李商隱

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.

11泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家.

商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花.

12浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺. 夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來. 小園香徑獨徘徊.

13過松源晨炊漆公店楊萬里

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡.

正入萬山圈子里,一山放過一山攔.

14如夢令李清照

常記溪亭日暮,

沉醉不知歸路.

興盡晚回舟,

誤入藕花深處.

爭渡,爭渡,

驚起一灘鷗鷺.

15觀書有感朱熹

半畝方塘一鑒開,

天光云影共徘徊.

問渠那得清如許?

為有源頭活水來.

七年級語文課外描寫美女的詩句

1、紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。——白居易《后宮詞》

2、知君用心如日月，事夫誓擬同生死。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

3、蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。——秦韜玉《貧女》

4、君知妾有夫，贈妾雙明珠。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

5、美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。——李白《怨情》

6、嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。——柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》

7、君若清路塵，妾若濁水泥。——曹植《明月上高樓》

8、臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。——盧摯《沉醉東風·七夕》

9、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。——李商隱《霜月》

10、當君懷歸日，是妾斷腸時。——李白《春思》

11、昔日芙蓉花，今成斷根草。——李白《妾薄命》

12、如今直上銀河去，同到牽牛織女家。——劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》

13、南國有佳人，容華若桃李。——曹植《雜詩·南國有佳人》

14、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

15、閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。——王昌齡《閨怨》

16、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。——李白《越中覽古》

17、易求無價寶，難得有情郎。——魚玄機《贈鄰女》

18、江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。——李賀《李憑箜篌引》

19、陌上誰家年少足風流?妾擬將身嫁與一生休。——韋莊《思帝鄉·春日游》

20、以色事他人，能得幾時好。——李白《妾薄命》

21、牽牛織女遙相望，爾獨何辜限河梁。——曹丕《燕歌行》

22、美人如花隔云端!上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。——李白《長相思·其一》

23、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。——王維《山居秋暝》

24、苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。——秦韜玉《貧女》

25、遙憐小兒女，未解憶長安。——杜甫《月夜》

26、白頭宮女在，閑坐說玄宗。——元稹《行宮》

27、昨日入城市，歸來淚滿巾。——張俞《蠶婦》

28、美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。——張可久《賣花聲·懷古》

29、波瀾誓不起，妾心古井水。——孟郊《列女操》

30、君家何處住，妾住在橫塘。——崔顥《長干行·君家何處住》

31、朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。——黃庭堅《登快閣》

32、寧不知傾城與傾國。——李延年《北方有佳人》

33、借問江潮與海水，何似君情與妾心?相恨不如潮有信，相思始覺海非深。——白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》

34、草木有本心，何求美人折!——張九齡《感遇·蘭葉春葳蕤》

35、芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》

36、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。——秋瑾《鷓鴣天·祖國沉淪感不禁》

37、吏呼一何怒，婦啼一何苦。——杜甫《石壕吏》

38、淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。——劉禹錫《金陵五題·石頭城》

39、神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。——李商隱《無題·重幃深下莫愁堂》

40、紅顏棄軒冕，白首臥松云。——李白《贈孟浩然》

41、東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時相見。——蕭衍《東飛伯勞歌》

42、墻外行人，墻里佳人笑。——蘇軾《蝶戀花·春景》

43、只向從前悔薄情，憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成。——納蘭性德《南鄉子·為亡婦題照》

44、月色入高樓，相思兩處愁。——秋瑾《菩薩蠻·寄女伴》

45、梧桐相待老，鴛鴦會雙死。——孟郊《列女操》

46、春日宴，綠酒一杯歌一遍。——馮延巳《長命女·春日宴》

47、人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。——黃庭堅《清明》

48、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。——林杰《乞巧》

49、賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》

50、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

51、大王意氣盡，賤妾何聊生!。——虞姬《和項王歌》

52、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》

小學四年級語文上冊課本

人教版初一語文目錄

第一單元

第1課散步

第2課秋天的懷念

第3課羚羊木雕

第4課散文詩兩首《金色花》、《荷葉母親》

第5課《世說新語》兩則

第二單元

第6課我的老師

第7課再塑生命的人

第8課我的早年生活

第9課王幾何

第10課《論碰圓搏語》十二章

第三單元

第11課春腔稿

第12課濟南的冬天

第13課風雨

第14課秋天

第15課古代詩歌四首

第四單元

第16課紫藤蘿瀑笑祥布

第17課走一步，再走一步

第18課短文兩篇

第19課在山的那邊

第20課雖有嘉肴

第五單元

第21課化石吟

第22課看云識天氣

第23課綠色蟈蟈

《語文七年級上冊》是2016年由人民教育出版社出版的新版教科書[1]。=由作者教育部組織編寫。定價在9.14元。

三年級上冊所有課文

七年級語文教材是師生課堂教學的基礎,是十分重要的教學資源。那你知道目錄有哪些嗎?我整理了關于7年級上冊語文書目錄，希望對大家有幫助!

7年級上冊語文目錄

第一單元

1、憶讀書(冰心) 2、_我的第一次文學嘗試(馬克?吐溫)

3、_山中避雨(豐子愷) 4、風箏(魯迅)

口語交橋隱鉛際--自我介紹與提問寫作--記一件事

寫字--楷書與行楷

第二單元

5、回憶我的母親(朱德) 6、小巷深處(林莉)

7、敏好_我的老師(海倫?凱勒) 8、_“兩彈”元勛鄧稼先(顧邁南)

口語交際--采訪任課老師寫字--寫一個人

綜合性學習，學會利用圖書館

第三單元

9、春(朱自清) 10、_濟南的冬天(老舍)

11、竹林深處人家(黃蒙田) 12、_樹林和草原(屠格涅夫)

口語交際--說家鄉寫作--描寫景物

綜合性學習，調查社會用字情況

第四單元

13、空城計(羅貫中) 14、_美猴王(吳承恩)

15、心聲(黃蓓佳) 16、_勇氣(狄斯尼)

口語交際--說特征，猜同學寫作--寫童年的故事

寫字--行楷字的筆畫組合

第五單元

17、犟龜(米切爾?恩德) 18、小溪流的歌(嚴文井)

19、_基因暢想(漆孝詩) 20、_如果人類也有尾巴(坎斯?彼勒)

口語交際--講故事，評故事寫作--編寫童話或科幻故事

綜合性學習，主題探究學習：現代科技給我們帶來了什么?

第六單元

21、《論語》六則

22、《世說新語》二則(劉義慶) 期行乘船

23、_傷仲永(王安石) 24、木蘭詩

25、_詩五首

回鄉偶書(賀知章) 夜雨寄北(李商隱) 淮上與友人別(鄭谷)

送杜少府之任蜀州(王勃) 酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)

口語交際--交談學習體會寫作--改寫《木蘭詩》

第七單元

26、賣油翁(歐陽修) 27、三峽(酈道元)

28、_古文二則蔡勉旃堅還亡友財(徐珂) 戴震難師(段玉裁)

29、_陌上桑

30、詩五首

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飛來峰(王安石)

望岳(杜甫) 觀滄海(曹操)

口語交際--古詩文朗誦寫作--我將這樣度過寒假

附錄一：名著引讀(一) 附錄二：漢字的形體附錄三：常用標點符號用法

七年級語文知識點

竹林深處人家

【基礎知識及相關背景】

一、字音及詞義：

山麓l ：山腳。麓，山腳。

餅餌 r：糕餅一類的食物。

竹塢：指四周長滿竹子的地方。

山嵐l n：山林中的云霧。嵐，山里的霧氣。

匾簞d n：盛東西的扁形竹器。簞，古代盛飯的圓形竹器。

名副其實：名稱或名聲與實際相符。

髹xi ：用漆涂飾器物。

箬ru ：這里指筍衣。

二、相關背景：

關于作者

原名黃草予，又名黃茅，一九一六年七月出生，廣東臺山人。一九三六年畢業于廣州市立美術專門學校西洋畫系。一九四五年抗戰勝利后，放棄美術創作實踐，集中美術業務工作，同進進行寫作。曾經寫過中、短篇，不久放棄這種文體，幾乎全部集中散文創作。著作有《落鄉班子》、《職業與愛情》和《清明小簡》等十多種。

【整體感悟】

一、謀篇立意

文章重點寫出山村人家，寫竹林豐收的喜悅。文章通過不同的視角描寫茂密的竹林，不僅表現了江南竹鄉的美麗富饒，也反映出作者對江南竹鄉及生活在那里的勤勞樸實的村民的一往情深。

二、文章脈絡

全文共十段，可分為四個部分。

第一部分(1)，緣起。由吃扁尖筍引起對江南鄉下作客的回憶。

第二部分(2~5)，寫“竹林深處”。這一部分又有四個層次。

第一層，從扁尖筍、碧螺春談起，略點江南竹鄉風味。

第二層，轉入正題，先總寫竹鄉的竹海。

第三層，由石子路深入竹海，才知其中既深密又曲折。

第四層，登竹塢居高攜困臨下，俯瞰竹海。借畫家和護林員的議論，點出竹材竹筍豐收。

第三部分(6~9)，寫“竹林深處人家”。這一部分也有四個層次。

第一層，懷疑寧靜的竹海沒有人家，后來發現竹林深處的炊煙，引人下文。

第二層，隨著炊煙，向竹林深處進發，漸漸展開一幅竹林深處村落圖。

第三層，竹鄉人家，不僅房屋門窗用竹構造，而且家具器皿都用竹造。事實上連空氣也充滿了竹的清香。一再映帶鹽筍干、碧螺春，描寫竹鄉生活的鄉土氣息。

第四層，臨別用聽見拾竹女孩子的笑聲，再點竹和竹筍的豐收。

第四部分(10)，結尾。回應首段，寄寓對竹鄉的眷念。

三、重難點導析

⑴竹鄉，滿世界都是竹子，為了給讀者一個明晰的印象，作者先從三個觀景點去描寫竹林第三段主要寫遠處所見，第四段主要寫深入竹林所見，第五段主要寫登臨竹塢所見。接著作者移步換景，由看到炊煙而帶領我們進入竹林深處人家，向我們展示了一幅充滿濃郁鄉土氣息的風俗畫：竹房子、竹板凳、竹門、竹窗、竹椅、竹床、竹碗櫥、竹搖籃，接山泉的水管是竹子，甚至穿的鞋也是竹箬做的。在這竹的世界里，吃、喝更是帶有竹的氣息，從而讓我們對竹鄉的竹有了一個立體印象。

⑵文章主要是寫景，同時寫了竹鄉人家豐收時的喜悅。寫竹子，從色彩、聲音、氣味等多方面描繪，那種和諧與情調，反映了作者細膩深刻的感受。茂盛的竹林、護林員“滿意的笑”、拾竹箬女孩子們的歡笑，反映了竹子給竹鄉人家帶來的歡樂，抒發了作者對竹鄉的熱愛之情。

【類文品讀】

草地隨想

我躺在草地上。

我躺在春日的陽光里。陽光如一雙輕柔的手，撫摸著我的臉，我的手，我的露在空氣中的肌膚。輕輕的風吻著我，帶著花香，帶著鳥鳴，甜蜜地親吻我的面頰。睜開眼，看到一片蔚藍蔚藍清澈如水的天空，幾朵懶散的云兒在天的盡頭飄浮著，陣陣的青草香隨著徐徐的春風飄灑到我的身上，飄進我的每一個毛孔里，如淋浴般，舒服極了。

慢慢地，我覺得自己已是一片草了，我身體里似乎伸出了細細的根須，從身下的土地鉆進去，扎進去。而我的軀體已不復存在，我已融入那方綠色的天地。不知怎么地便想到了盤古與夸父，他們倒下時也一樣懶散而安詳嗎?而我的身軀也能如他們一般，化作高山大江，化作森林原野嗎?他們是何等的幸福，與這世界化作一體，永不枯朽，生生不息。他們擺脫了喧囂的凡塵，融入了靜謐的自然。

于是又想到了那個力大無窮的古希臘巨人安泰。他是大地的兒子，只要緊貼著母親的身體，便有使不完的神勇，但他卻不能擺脫人世間的紛擾，終于在一場決斗中喪了命。假如他也像盤古或夸父，遠離塵世的糾紛，與大地融為一體，他也將不朽，也將永生。

有了人的世界，也就有了人的生活。有人說生活是網，千絲萬縷斬不斷的糾葛，東沖西突闖不破的羅網，人處其間，渺小而又可憐，勞碌奔波，一生疲憊。又有人說，生活是夢，一輩子歷經折磨，到頭來卻只孓然一身，赤條條地離開這個世界，這又是何等的無可奈何，只能喟嘆人生如夢，好景難長。

但我覺得這些都不對，人生應該是一陣風，是一片云，輕輕爽地拂過，悠哉悠哉地飄來，風清云淡，一生無悔，這便足矣。生命本屬于自然，最終又回到自然，這就是它最好的歸宿。

放眼望去，天邊殘陽如血，點燃了飄移的云，也映紅了大地。漸漸地，天色暗了，所有的一切和太陽一起消失在天的盡頭。耳邊便只剩下了樹葉的輕唱和晚風的低吟。

我躺在草地上靜靜地。

1.第2段中“撫摸著”的表達作用是，“親吻”的表達效果是。

2.第3段中“何等”是的意思，“靜謐”的反義詞是。

3.第6段中“這些”和“它”分別指什么?

“這些”：

“它”：

4.第8段是個特殊句序的句子，請把它改寫成常規句序的句子，并原句的好處。

5.對文中一些句子使用的修辭方法解說不當的一項是( )

A.“人生應該是一陣風”運用的是比喻的修辭方法。

B.“耳邊便只剩下了樹葉的輕唱和晚風的低吟”用的擬人的修辭方法。

C.“一片蔚藍蔚藍清澈如水的天空”、“幾朵懶散的云兒在天的盡頭飄浮著”用的都是擬人的修辭手法。

D.“千絲萬縷斬不斷的糾葛，東沖西突闖不破的羅網”、“輕輕爽爽地拂過，悠哉悠哉地飄來”用的都是對偶的修辭手法。

6.簡要回答作者躺在草地上想的內容。

7.寫出學過的描寫草的詩文三句并寫出作者、出處。

參考答案：

1.用擬人的手法寫出陽光照著我時的愜意心情;用擬人手法寫出春風拂面的輕柔，給人的快樂，使語言更富人情味。

2.多么;喧囂

3.上節中有人說生活是網，又有人說生活是夢;生命

4.我靜靜地躺在草地上，原句強調躺在草地上的情景，突出“靜靜地”。

5.C

6.①自已是一片草②古希臘巨人安泰③人的生活(生活是風，生活是夢，生活是風是云)

7.離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生(白居易《賦得古草原送別》);亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》;天意憐幽草，人間重晚睛。(李商隱《晚晴》

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四年級下冊語文課文書人教版

語文教材指七年級語文學科課堂教學使用的課本,它是語文課程目標與課程內容的載體,又是語文教學的憑借,在語文課程與教學中占有十分重要的作用。其中目錄有哪些課文呢?我整理了關于初一語文上冊課本蘇教版目錄，希望對大家有幫助!

初一語文上冊蘇教版目錄

第一單元親近文學

一為你打開一扇門

二 *繁星

三冰心詩四首

四“諾曼底”號遇難記

五古代寓言二則

鄭人買履

刻舟求劍

誦讀欣賞古代詩詞三首

泰戈爾詩三首

寫作有感而發

語文實踐活動我愛文學

第二單元金色年華

六往事依依

七幼時記趣

八十三歲的際遇

九 *偉人細胞

誦讀欣賞現代詩二首

寫作說真話，抒真情

口語交際與人交流注意對象、場合，用語文明得體

名著推薦與閱讀《湯姆索亞歷險記》

第三單元民俗風情

十社戲

十一 *端午日

十二本命年的回想

十三中秋詠月詩詞三首

十五夜望月

水調歌頭

*我的思念是圓的

誦讀欣賞對聯六副

寫作從生活中找到“米”

語文實踐活動走進慧扮或圖書館

第四單元多彩四季

十四春

十五三峽

十六濟南的冬天

十七 *夏

誦讀欣賞古代詩詞三首

寫作觀察和描寫景物的特點

口語交際說話有針對性，有吸引力，善于打動別人

第五單元關注科學

十八斜塔上的實驗

十九事物的正確答案不止一個

二十 *宇宙里有些什么

二十一《夢溪筆談》二則

誦讀欣賞《論語》八則

寫作簡單地說明小制作

修改文章專題訓練

語文實踐活動模擬科技新聞發布會

專題狼

第六單元奇思妙想

二十二天上的街市

二十三 *七顆鉆石

二十四蔚藍的王國

二十五皇帝的新裝

誦讀欣賞古詩二首

附錄一應用問示例

附錄二名家書法賞析

附錄三字詞表

七年級語文課本知識總結

b《往事依依》作者于漪，本文是一篇散文，通過對幾件往事的回憶，抒發了作者對自然、對生活、對祖國的熱愛，告訴青少年要多讀書，讀好書。文章采用總分總結構，前后照應。

b《幼時記趣》節選自《浮生六記》，作者沈復，字三白，蘇州人，清代作家，著有《浮生六記》。本文是一前伍篇回憶性散文，采用總分結構，寫了兒童時代觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆三件小事，表現了童年的樂趣。

b《十三歲的際遇》選自《精神的魅力》，作者田曉菲。本文是一篇散文，詳細抒寫了在北大兩年學習生活的感受，略寫童年對北大的向往和初進北大的自信。文章表達的感情很復雜，其間既有對北大的熱愛之缺枯情、贊美之情，也有即將離開北大的依戀之情，更有渴望飛翔、渴望創造的青春夢想。

b《偉人細胞》節選自《男生賈里》，作者秦文君，當代女作家，代表作品有《男生賈里》、《女生賈梅》。本文是一篇，情節巧妙，記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈人生，實現偉人計劃的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干大事的道理。文章語言幽默，采用大膽夸張手法，營造了會心一笑的喜劇效果。

b《少年歌》選自《草莽集》，作者朱湘，現代詩人。詩中塑造了活潑清純、生機勃勃的少年形象，表現了他們意氣風發，追求理想的美好愿望。

b《生活在是多么廣闊》選自《何其芳文集》，作者何其芳，詩人，文學評論家。本詩以排比的方式描繪了多姿多彩的生活畫卷，帶領人們去開發生活的寶藏，體驗生命的價值，進而領悟“在平凡中發現非凡，用熱情發現真誠” 的生活哲理。

b《湯姆索亞歷險記》作者馬克吐溫，19世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。

一年級語文上冊課文

人教版七年級上冊語文書第一課是什么？

老版七年級上冊語文的第一課的是王家新的《在山的那邊》，新版七年級上冊語文的第一課是懷戚的《散步》。

一、《在山的那邊》課文介紹：

《在山的那邊》原是《長江文藝》1981年第5期的一篇文章，后被初中語文課本入選，之后又略有改動。這篇文章講的是通過自己一次童年的經驗比喻一個信念，媽媽給我說山的那邊是海。媽媽是由我的癡想，疑問而說起的這話，并非指理想。

二、《散步》課文介紹：

1991年被選入了初中語文課本，《散步》最早發表在1985年的《中國青年報》上，全文僅用了580個字，就描繪出了：初春在南方的原野上，祖孫三代——一家四口人其樂融融的散步畫面。

七年級上冊人教版第一課全文

在山的那邊

王家新

一

小時候，我常伏在視窗癡想

——山那邊是什么呢?

媽媽給我說過：海

哦，山那邊是海嗎

于是，懷著一種隱秘的想望

有一天我終于爬上了那個山頂

可是，我卻幾乎是哭著回來了

——在山的那邊，依然是山

山那邊的山啊，鐵青著臉

給我的幻想打了一個零分!

媽媽，那個海呢?

二

在山的那邊，是海!

是用信念凝成的海

今天啊，我竟沒想到

一顆從小飄來的種子

卻在我的心中扎下了深根

是的，我伏含曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

但我又一次次鼓起信心向前走去

因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

——那雪白的海潮啊，夜夜奔來

一次次漫溼了我枯干的心靈……

在山的那邊，是海嗎?

是的!人們啊，請相信——

在不停地翻過無數座山后

在一次次地戰勝失望之后

你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊，就是海呀

是一個全新的世界

在一瞬間照亮你的眼睛……

七年級孫啟上冊西師版語文書第一課是?

第一單元

1散步（莫懷戚）

2秋天的懷念（史鐵生）

3羚羊木雕（張之路）

4散文詩兩首

金色花（泰戈爾）

荷葉母親（冰心）

5《世說新語》兩則（劉義慶）詠雪（劉義慶）

陳太丘與友期（劉義慶）

人教版七年級上冊語文書第15課是什么？

人教版七年級上冊語文書第15課是《古代詩歌四首》。

依次是《觀滄海》曹操，《次北固山下》王灣，《錢塘湖春行》白居易還有馬致遠的《天凈沙秋思》。

教材稱謂：

“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。

可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”，所謂“版”指的是教科書版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。

這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前后的版本名稱。隨著新課改的深則廳如入，前者逐漸退出歷史舞臺，后者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

七年級上冊人教版語文書條碼

人教版八年級上冊課內外古詩（一）課內古詩【望岳】（杜甫唐）岱宗夫如何?齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥.會當凌絕頂,一覽眾山小.【春望】（杜甫唐）國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心.烽火連三月,家書抵萬金.白頭搔更短,渾欲不勝簪.【石壕吏】（杜甫唐）暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墻走,老婦出門看.吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍.一男附書至,二男新戰死.存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫.有孫母未去,出入無完裙.老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊.夜久語聲絕,如聞泣幽咽.天明登前途,獨與老翁別.【歸園田居(其三)】（陶淵明東晉）種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿無違.【使至塞上】（王維唐）單車欲問邊,屬國過居延.征蓬出漢塞,歸雁入胡天.大漠孤煙直,長河落日圓.蕭關逢候騎,都護在燕然.【渡荊門送別】（李白唐）渡遠荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結海樓.仍憐故鄉水,萬里送行舟.【游山西村】（陸游南宋）莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚.山重水復疑無路,柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門.（二）課外古詩詞【長歌行】（漢樂府）青青園中葵,朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝.常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲.【野望】（王績唐）東皋薄暮望,徙倚欲何依.樹樹皆秋色,山山唯落暉.牧人驅犢返,獵馬帶禽歸.相顧無相識,長歌懷采薇.【早寒江上有懷】（孟浩然唐）木落雁南度,北風江上寒.我家襄水曲,遙隔楚云端.鄉淚客中盡,孤帆天際看.迷津欲有問,平海夕漫漫.【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然唐）八月湖水平,涵虛混太清.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城.欲濟無舟楫,端居恥圣明.坐觀垂釣者,徒有羨魚情.【黃鶴樓】（崔顥唐）昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓.黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁.【送友人】（李白唐）青山橫北郭,白水繞東城.此地一為別,孤蓬萬里征.浮云游子意,落日故人情.揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.【秋詞】（劉禹錫唐）自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.【魯山山行】（梅堯臣北宋）適與野情愜,千山高復低.好峰隨處改,幽徑獨行迷.霜落熊升樹,林空鹿飲溪.人家在何許,云外一聲雞.【浣溪沙】（蘇軾北宋）蘭下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規啼.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞.【十一月四日風雨大作】（陸游南宋）僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.

人教版七年級上冊語文書第一單元作文

最近我看見有幾篇文章是寫第一單元作文的，先找出來供你參考：

我從鼓勵中學會自信

云南周燕

一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。

我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說：“別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！”我疑惑地看著父親：“我真的能行嗎？”他點了點頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……

我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說：“丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。

我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……

就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小女孩長成了一個有著充足自信心的少女，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。一個月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學生聯合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之后，我出發了。我面對的是一個新環境，幾百號人中沒有一個我認識的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友……

十六年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

范文2：

我從鼓勵中學會自信

云南唐淼

居里夫人曾說過：“一個人應當有恒心，尢其要有自信力。”那些舉世聞名科學家最大的特征便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。

小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：“認真想一想，你一定做得出。”于是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然后再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇“豆腐干”文章居然還獲得了“全國小學作文競賽二等獎”。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說：“不要驕傲，繼續努力。”

其實，在生活中，我們并不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒夸我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會有自信心呢？

初三時，參加昆明市中小學生化學競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……

漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。

范文3：

我從“淚水”中學會“微笑”

云南和聰

人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什么呢？

在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們總在身形高大的父親的“護送”下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。

漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。于是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。

人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動了我的心弦。“單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。”對呀，我應該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。

從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。

我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠的鷹，就要從“淚水”中學會去“微笑”。

人教版七年級上冊語文書背誦課文

5課《童趣》；10課《論語》十則；11課《春》；14課《秋天》；15課《古代詩歌四首》；20課《山市》可背可不背，最后是理解性地背下來；24課《散文詩兩首》；25課《世說新語》兩則；27課《郭沫若詩兩首》；30課《寓言四則》中的后兩則；10首課外古詩詞；名著導讀《繁星》《春水》中的具有代表性的小詩。

七年級上冊人教版語文書目錄！

第一單元

1 在山的那邊

2 走一步，再走一步

3 生命生命

4 紫藤蘿瀑布

5 童趣

口語交際.綜合性學習這就是我

第二單元

6 理想

7 短文兩篇

8 人生寓言