17年高考語文難嗎，高考語文難不難

語文
2024-01-14

17年高考語文難嗎？2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之后，學生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。今年的高考試卷特點一、那么，17年高考語文難嗎？一起來了解一下吧。

2008年湖北高考語文難度

作文題目的難易程度因人而異，因為每個人的個人經(jīng)驗、知識背景和寫作能力不同。所以很難準確地說哪個省份的作文題目最難寫或最簡單。

然而，一般來說，作文題目的難易程度可能會受以下因素影響：

1. 題目類型：有些題目可能要求學生進行深入的思考和分析，涉及較復(fù)雜的概念或議題，可能需要更多的閱讀和準備才能寫好。而一些題目可能更加簡潔明了，容易理解和展開。

2. 視角要求：有些題目可能要求學生從不同的視角去思考問題，可能需要更多的思考和創(chuàng)造力來完成。而另一些題目可能更加直接，要求學生表達自己的觀點和經(jīng)驗，相對簡單一些。

3. 文體要求：有些題目可能要求學生運用特定的文體或?qū)懽骷记桑缱h論文、說明文或敘事文等。對于學生來說，可能需要更多的練習和熟悉才能寫好。而另一些題目可能對文體要求較少，更加自由。

總的來說，每個省份的高考作文題目都有其特點和難度，沒有絕對的難易之分。重要的是，學生要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗，充分準備和發(fā)揮自己的寫作能力，用自己獨特的觀點和表達方式去完成作文。

1992年高考數(shù)學難度

今年高考難度較往年略有提高，但并不是特別難。

首先，高考難度的評定是相對的，需要考慮多個方面因素，例如考試內(nèi)容、命題思路、考生整體水平等等。因此，難度評價是一個相對而言的過程，需要考慮多種因素。

其次，今年高考難度相對提高的原因可能與考試內(nèi)容和命題思路有關(guān)。例如，今年高考語文科目的閱讀理解部分針對性較強，需要考生對文本細節(jié)理解和推理能力有較高要求。而數(shù)學科目則減少了傳統(tǒng)計算題目，增加了思維題目，對考生的思維能力和創(chuàng)新能力有更高的要求。

對于考生來說，應(yīng)該注重平時的學習和復(fù)習，多練習各類題目，提升自己的思維能力和解題能力。同時，要保持良好的心態(tài)和考試狀態(tài)，避免因為緊張等原因?qū)е掳l(fā)揮失常。

總之，今年高考難度相對提高，但是對于具備一定基礎(chǔ)和實力的考生來說，通過努力學習和練習，完全有能力取得好成績。

2017年高考難不難

1. 遼寧歷年語文高考題

只找到了05、08、09三年的。

2005年遼寧卷馮道，字可道，瀛州景城人。其先為農(nóng)為儒，不恒其業(yè)。

道少純厚，好學能文，不恥惡衣食，負米奉親之外，唯以披誦吟諷為事，雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如①也。尋薦為霸府從事，俄署太原掌書記，時莊宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

莊宗與梁軍夾河對壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請少罷減。莊宗怒曰：“孤為效命者設(shè)食都不自由，其河北三鎮(zhèn)，令三軍別擇一人為帥，孤請歸太原以避賢路。”

遽命道對面草詞，將示其眾。道執(zhí)筆久之，莊宗正色促焉，道徐起對曰：“道所掌筆硯，敢不供職。

今大王屢集大功，方平南寇，崇韜所諫，未至過當，阻拒之則可，不可以向來之言，喧動群議，敵人若知，謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之，則天下幸甚也。”

俄而崇韜入謝，因道之解焉，人始重其膽量。明宗入洛，遽謂近臣安重誨曰：“先帝時馮道郎中何在？”重誨曰：“近除翰林學士。”

明宗曰：“此人朕素諳悉，是好宰相。”未幾，遷中書侍郎、刑部尚書平章事。

凡孤寒士子，抱才業(yè)、素知識者，皆與引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任贊，因班退，與同列戲道于后曰：“若急行，必遺下《兔園冊》②。

2004年江蘇高考語文難嗎

2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之后，學生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。

今年的高考試卷特點

一、試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，略有變化

（一）試卷的結(jié)構(gòu)、分值保持穩(wěn)定

江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結(jié)構(gòu)也基本一樣，發(fā)生變化的只有一個地方：詩歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。

所以，整份試卷在結(jié)構(gòu)和各部分的比分上均與2016年一致，學生自然有種熟悉的感覺，而這樣的穩(wěn)定，也有利于考生們的正常發(fā)揮。

（二）四篇閱讀題目沒有偏題怪題，但也有靈活性

閱讀題目在思考方向和問法的設(shè)置上沒有刻意地標新立異，這使學生覺得試卷很穩(wěn)定。

兩篇現(xiàn)代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個圣誕節(jié)的回憶》一文，設(shè)置的四個題目：13.結(jié)合情節(jié)，簡要分析中“我的朋友”生活狀態(tài)。（6分）14.文中畫線句表達了“我”什么樣的情感？請簡要分析。（4分）15.小狗奎尼在中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分）16.請?zhí)骄拷Y(jié)尾的表達效果（6分）

13題是依據(jù)文本情節(jié)對人物生活狀態(tài)進行分析，第14題對人物情感分析，15題是對多次出現(xiàn)的物象作用分析，題干特別強調(diào)對人物刻畫的映襯作用分析。

1999年高考數(shù)學難度

請仔細看：

這是不固定的，這是寫幾年的作文題你可以參考！

高考作文（College Admission Essay）即普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國高考）語文卷最后一題或幾題（包括小作文）[1]。一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；并且有嚴格的評分標準（如，基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級）和評分細則。

高考作文

基本題型

命題作文

半命題作文

材料作文

話題作文

新材料作文

任務(wù)驅(qū)動型作文

一般要求

立意自定

文體自選（或除詩歌外）

題目自擬