語文書八上？八年級上冊的語文書有如下：一、《離騷》二、《蜀道難》三、《錦瑟》四、《琵琶行》五、《孟子·得道多助失道寡助》六、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》七、《賣炭翁》八、《孟子魚我所欲也》九、《小石潭記》十、《陋室銘》十一、《飲酒》十二、《白雪歌送武判官歸京》十三、那么，語文書八上？一起來了解一下吧。
古詩作為八年級語文教學(xué)的重要組成部分，一直都是語文教學(xué)的重點。下面我給大家分享一些人教版八年級上冊語文書古詩詞，大家快來跟我一起看看吧。
人教版八年級上語文書古詩詞
1.長歌行
漢樂府
青青園中葵.朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝.
常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復(fù)西歸.
少壯不努力,老大徒傷悲.
2.野望
王績
東皋薄暮望,徒(xi三聲)倚欲何依.樹樹皆秋色,山山唯落暉.牧人驅(qū)犢返,烈馬帶禽歸.相顧無相識,長歌懷采薇.
3.早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南度,北風(fēng)江上寒.我家襄水曲,遙隔楚云端.
鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看.迷津欲有問,平海夕漫漫.
4.望洞庭贈張丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城.
欲濟無舟楫,端居恥圣明.坐觀垂釣者,徒有羨魚情.
5.黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁.
6.送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城.此地一為別,孤鵬萬里征.浮云游子意,落日故人情.揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.
7.秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.
8.魯山山行
梅堯臣
適與野情愜,千山高復(fù)低.好峰隨處改,幽徑獨行迷.霜落熊升樹,林空鹿飲溪.人家在何許,云外一聲雞.
9.浣溪沙
蘇軾
山下蘭芽短浸溪,松間沙路靜無泥.瀟瀟暮雨子規(guī)啼.誰說人生再無少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞.
10.十一月四日風(fēng)雨大作
陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來.
八年級語文課外古人描寫長江的詩句
1、我住長江頭，君住長江尾。
在八年級上學(xué)期的語文教材中，有一些必讀的名著，包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。
1、紅樓夢
賞析：《紅樓夢》是中國文學(xué)史上的一部不朽巨著，由清代作家曹雪芹創(chuàng)作。這部小說以賈、史、王、薛四大家族的榮辱興衰為背景，以寶黛愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了封建社會的種種虛偽和罪惡。
作品中對人物的刻畫極為細(xì)膩，從府邸到園林，從衣著到言行，無不入微，鮮活地描繪出了一幅生動的社會畫卷。特別是對女性角色的塑造，如林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等，都充滿了獨特的魅力和深度。
《紅樓夢》是一部具有極高藝術(shù)成就的小說，其結(jié)構(gòu)精巧，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美。無論是生動的情節(jié)設(shè)計，還是富有詩意的場景描繪，都讓人贊嘆不已。這部小說也是一部具有深刻社會批判意義的長篇小說，對封建社會的權(quán)力斗爭、道德觀念、人性困境進行了深刻的描繪和批判。
2、西游記
賞析：《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。其富于想象，刻畫人物形象生動，語言詼諧，并以寓言的形式，對社會現(xiàn)實進行了深刻的批判和揭示。
《西游記》以孫悟空、豬八戒、沙僧陪伴唐僧西天取經(jīng)為主要線索，展現(xiàn)了一個充滿奇幻色彩的想象世界。作品中的四位主角性格鮮明，各具特色，如孫悟空的機智勇猛、豬八戒的憨厚貪吃、沙僧的忠厚勇敢以及唐僧的虔誠堅韌，都給人留下了深刻的印象。
八年級上冊的語文書有如下：
一、《離騷》
二、《蜀道難》
三、《錦瑟》
四、《琵琶行》
五、《孟子·得道多助失道寡助》
六、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
七、《賣炭翁》
八、《孟子魚我所欲也》
九、《小石潭記》
十、《陋室銘》
十一、《飲酒》
十二、《白雪歌送武判官歸京》
十三、《送杜少府之任蜀州》
十四、《過零丁洋》
十五、《莊子·逍遙游》
十六、《阿房宮賦》
十七、《廉頗藺相如列傳》
十八、《湘夫人》
十九、《聲聲慢》
八年級語文教材內(nèi)容：
以古代生活為專題（古詩文）
（一）達成目標(biāo)
1、知識與能力：提高閱讀和欣賞古代文學(xué)作品的能力，掌握一些文言實詞、虛詞和句式，了解一些古代文化常識。
2、過程與方法：加強朗讀和背誦，注意整體把握，主動探究以及延伸拓展。
3、情感態(tài)度價值觀：加強文化素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的感情。
（二）各課的基本內(nèi)容
《與朱元思書》描寫了從富陽至桐廬一百余里秀麗的山水景物。
《五柳先生傳》是作者托名五柳先生給自己寫自傳，從思想、性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象，表現(xiàn)了安貧樂道的高尚情操。
《馬說》以良馬喻英雄，謂英雄豪杰遇知己，方可發(fā)揮才干，否則必遭埋沒，極寫知遇之難。
《送東陽馬生序》從難得書、從師、奔波辛勞、生活困頓幾方面，敘述自己年輕時求學(xué)的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵馬生則專心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，將來能有所成就。
（三）單元教學(xué)要求
學(xué)習(xí)本單元，不僅要注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力，品味這些詩文的優(yōu)點意境和深邃哲理，還要激發(fā)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，對文言文的語言感受能力，積累文言語匯。
（四）綜合性學(xué)習(xí)
內(nèi)容：以“古詩苑漫步”活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。
《語文八年級上冊》內(nèi)容有野望、黃鶴樓等。是人民教育出版社2017年修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編。
內(nèi)容包括課文、寫作、活動探究、綜合性學(xué)習(xí)、古詩詞誦讀、名著導(dǎo)讀等，供初二上學(xué)期使用。
寫作：學(xué)習(xí)描寫景物
名著導(dǎo)讀：《紅星照耀中國》——紀(jì)實作品的閱讀
課外古詩詞誦讀
庭中有奇樹/《古詩十九首》
龜雖壽/曹操
贈從弟（其二）/劉楨
詩詞五首
飲酒（其五）/陶淵明
春望/杜甫
雁門太守行/李賀
赤壁/杜牧
漁家傲·天接云濤連曉霧/李清照
寫作：表達要得體
綜合性學(xué)習(xí)：身邊的文化遺產(chǎn)
課外古詩詞誦讀
浣溪沙·一曲新詞酒一杯/晏殊
采桑子·輕舟短棹西湖好/歐陽修
相見歡·金陵城上西樓/朱敦儒
如夢令·常記溪亭日暮/李清照
以上就是語文書八上的全部內(nèi)容，人教版八年級語文上冊封面《語文八年級上冊》是人民教育出版社2017年修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編。本書另配課文朗讀磁帶三盒（或CD三片）內(nèi)容包括課文、寫作、活動探究、綜合性學(xué)習(xí)、古詩詞誦讀、名著導(dǎo)讀等，供初二上學(xué)期使用。
