二年級(jí)語(yǔ)文百花園八？1、這一單元，我們學(xué)習(xí)會(huì)怎樣向別人表達(dá)祝福，如何與他人合作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。今天，就讓我們一起走人百花園，進(jìn)行一次快樂(lè)之旅吧!2、出示課件：百花園。3、師:百花園是個(gè)百花盛開的世界。瞧，牡丹園、玫瑰園、櫻花園、那么，二年級(jí)語(yǔ)文百花園八？一起來(lái)了解一下吧。
人教版的上下冊(cè)嗎？二年級(jí)上冊(cè)
11、贈(zèng)劉景文 12、山行 13、 回鄉(xiāng)偶書 14、 贈(zèng)汪倫
宋 蘇軾唐 杜牧唐 賀知章唐 李白
荷盡已無(wú)晴雨蓋， 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 少小離家老大回， 李白乘舟將欲行，
菊殘猶有傲霜枝。 白云生處有人家。 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 忽聞岸上踏歌聲。
一年好景君須記。 停車坐愛楓林晚。 兒童相見不相識(shí)， 桃花潭水深千尺，
正是橙黃橘綠時(shí)。 霜葉紅于二月花。 笑問(wèn)客從何處來(lái)。 不及汪倫送我情。
二年級(jí) 下冊(cè)
15、草 16、宿新市徐公店 17、望廬山瀑布18、絕句 19、敕勒歌
唐 白居易 宋 楊萬(wàn)里 唐 李白 唐 杜甫北朝民歌
離離原上草，籬落疏疏一徑深，日照香爐生紫煙，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，敕勒川，陰山下。
一歲一枯榮。樹頭花落未成陰。遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。天似穹廬，
野火燒不盡，兒童急走追黃蝶，飛流直下三千尺，窗晗西嶺千秋雪，籠蓋四野。
春風(fēng)吹又生。飛入菜花無(wú)處尋。疑是銀河落九天。門泊東吳萬(wàn)里船。天蒼蒼，野茫茫，
風(fēng)吹草低見牛羊。
語(yǔ)文書上的百花園是課堂練習(xí)。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息百花園內(nèi)容一般有以下內(nèi)容：
1、了解描寫人物語(yǔ)言與對(duì)話描寫中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用的方式，學(xué)會(huì)提示語(yǔ)在不同位置上標(biāo)點(diǎn)的正確使用。
2、交流本單元在閱讀方面的收獲。
3、運(yùn)用掌握的閱讀方法進(jìn)行獨(dú)立閱讀。
4、初步感知歇后語(yǔ)，積累語(yǔ)言。
5、進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生把握并轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容及口頭表達(dá)能力。
6、展開想象，編寫童話。
望洞庭》 【唐】劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺
楓橋夜泊
張 繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
望天門山
李白唐代
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，
孤帆一片日邊來(lái)
二年級(jí)上冊(cè)s版語(yǔ)文教案1：賀年卡
教學(xué)要求：
1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫7個(gè)字。
2．自主積累詞語(yǔ)。
3．朗讀課文。
4．了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫7個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)： 了解課文內(nèi)容。知道小貓、小雞是怎樣寫賀年卡的。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．小雞、小貓的頭飾。
2．準(zhǔn)備一些不同樣子的精致的賀年卡。
3．字詞卡片。
教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
教學(xué)要求：掌握生字新詞。
教學(xué)重難點(diǎn)：規(guī)范書寫生字。
教學(xué)過(guò)程：
（一）引入新課。
小朋友，新年快到了，你怎樣向家人、老師和同學(xué)祝賀新年？
（二）初讀課文，讀準(zhǔn)生字。
1、自由讀全文，把要認(rèn)識(shí)的字作上記號(hào)，看看用什么方法可以記住它。
2、小組之間互相說(shuō)一說(shuō)、讀一讀。
（三）檢查自學(xué)情況。
1、出示本課要認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生讀出字音，檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)情況。
2、教師讀字音，學(xué)生舉卡片，看誰(shuí)舉得又快又準(zhǔn)。
3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你記住了哪一個(gè)字？你是用什么方法記住的？
（四）寫字。
一、學(xué)生基本情況。
本學(xué)期有學(xué)生30名，其中男生16名，女生14名；，上學(xué)期成績(jī)不理想的有2名學(xué)生。
二、教材分析。
本冊(cè)教科書有8個(gè)單元，均包括“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文百花園”三個(gè)部分。
“識(shí)字”繼續(xù)堅(jiān)持“多認(rèn)少寫、識(shí)寫分開”的原則，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)450個(gè)常用字，會(huì)寫248個(gè)字；采用的形式一是安排在課文中識(shí)字；二是專設(shè)識(shí)字課。三想在語(yǔ)文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識(shí)字的練習(xí)。在教學(xué)中，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識(shí)字的習(xí)慣作為教學(xué)的重點(diǎn)。
閱讀課文教學(xué)有8個(gè)單元，共33篇，其中5篇為兒童詩(shī)，2篇為古詩(shī)，1篇為課本劇，1篇為神話故事，其余皆為童話或故事。
各單元主題為：
（1）熱愛祖國(guó)；
（2）革命傳統(tǒng)、愛心；
（3）明理；
（4）愛科學(xué)；
（5）保護(hù)環(huán)境和可愛的小動(dòng)物；
（6）優(yōu)秀品格；
（7）快樂(lè)的冬天；
（8）中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
語(yǔ)文百花園共八個(gè)，安排有語(yǔ)海暢游、讀讀背背、口語(yǔ)交際、自主積累、寫話和綜合性學(xué)習(xí)六個(gè)方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、基本任務(wù)。
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；區(qū)分本音和變音；熟練掌握大寫字母，會(huì)使用部首查字法查字典。
以上就是二年級(jí)語(yǔ)文百花園八的全部?jī)?nèi)容，今天,我來(lái)到百花園,來(lái)欣賞這里盛開的花兒,尋找美麗的春天。 一走進(jìn)百花園,我就被純潔的玉蘭花吸引住了,有紫的,有黃的,有白的。我最喜歡白色的,那一朵朵白玉蘭花就像一只只白鴿展翅欲飛。順著小路往前 走,一大片海棠花映入眼簾。
