一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元？人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點：認識圖形 一、圖形可分為 （1）平面圖形 （2）立體圖形 1、平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形 2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球 二、圖形的拼組 1、那么，一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元？一起來了解一下吧。
一、 填空
1、68里面有（）個十和（）個一。
2、在數(shù)123中，個位是，十位是，百位是。
3、比最小的兩位數(shù)大3的數(shù)是，比的兩位數(shù)小6的數(shù)是
4、與89相鄰的兩個數(shù)搜培是（）和（ ）。
5、
我是由2個十我加上30就是90。
和7個一組成的。
二、 在 里填上“＞”、“＜”或“＝”號
33－522＋659－659－1427＋527＋8
72－866＋335＋761－1937－218＋9
16角2元6元8角68分23角2元3角
三、亂拿 先寫出下列各數(shù)，再按從小到大的順序排列起來。
七十二二十三六十八 一百 五 八十九 四十三
四、 數(shù)一數(shù)、填一填。
（）個 （）個 （）個 （ ）個 （）個
五、 列式計算：
1．12加9得多少？
2、55減17得多少？
3、被減數(shù)是27，減數(shù)是18，差是多少？
4．兩個加數(shù)都是49，和是多少？
5、7個8的和是多少？
6、4個6的和與3個7的和，它們一共是多少？
六、 應(yīng)用
1、 某小學(xué)一年級甲班男生有26人，女生比男生少7人，問
（1） 女生有多少人？
（2） 該班級共有多少人？
2、 媽媽帶了90元錢，買鞋子用了55元，她還想買一條褲子，價格是40元，錢夠嗎？
若夠，還剩多少？若不夠，還差多少？。
試題答案
（ 4 ）個 （ 5 ）個 （ 9 ）個 （7）個 （ 4 ）個
一、填空
1、 68
2、 321
3、1393
4、8890
5、2760
二、
=﹥ ﹤
﹤=﹤
﹤= =
三、
7223 68 100 5 89 43
5 ﹤ 23 ﹤ 43 ﹤ 68 ﹤ 72 ﹤ 89 ﹤ 100
四、
五、
1、12+9=21
2、55-17=38
3、27-18=9
4、49+49=98
5、8×7=56
6、6×4+7×3=45
六、
1、⑴26-7=19（人）
⑵26+19=45（人）
2、55+40=95（元）95﹥90 錢不夠
95-90=5（元）還差5元
評分標(biāo)準(zhǔn)
一、每空2分，共22分；
二、每題2分，共18分；
三、寫數(shù)每個1分，共7分。
教案，也稱課時計劃、教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案等。對于小學(xué)一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，教案很是重要。下面我為你整理了人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案，希望對你有幫助。
人教版一年級數(shù)學(xué)下教案(第一單元)單元教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在觀察長方體、正方體的某一個面和圓柱的底面，以及用這些幾何形體的面畫圖形等活動中，直觀認識長方形、正方形和圓。
2、讓學(xué)生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動中發(fā)展空間觀念，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，積累對數(shù)學(xué)的興趣。
3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣。
4、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，直觀認識三角形和平行四邊形，知道這兩個圖形的名稱;并能識別三角形和平行四邊形，初步知道它們在日常生活中的應(yīng)用。
5、在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動中，體會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象能力。
6、在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強與同學(xué)交往、合作的意識。
7、使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征，并能用向己的語言描述長方形、正方形的邊的特征;使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。
8、通過觀察、操作活動，使學(xué)生初步體會長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形的一些特征;感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。
9、通過大量拼擺圖形，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復(fù)雜的變化及聯(lián)系，感受圖形的美。
【 #一年級#導(dǎo)語】經(jīng)驗是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
第一單元加與減 1、口訣表（20以內(nèi)進位加法和退位減法）
把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16.
20以內(nèi)進位加法口訣表
9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=10
4+6=102+8=101+9=109+2=118+3=11
3+7=107+4=116+5=115+6=114+7=11
3+8=112+9=119+3=128+4=127+5=12
6+6=125+7=124+8=123+9=129+4=13
8+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13
9+5=148+6=146+8=145+9=149+6=15
8+7=157+8=156+9=159+7=168+8=16
從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。
一、口算。
13-9= 16-7= 12-3= 11-8= 17-9= 18-9= 15-8=
16-9= 14-5= 15-6= 11-7= 14-7= 12-5= 13-4=
11-2= 12-6= 11-9= 13-8= 11-3= 14-9= 15-7=
11-4= 15-5= 5+6= 4+9= 3+8= 11-5= 11-6=
12-4= 12-7= 12-8= 12-9= 13-5= 13-6= 13-7=
14-6= 14-8= 15-9= 16-8= 17-8= 4+7= 8+5=
14-9-2= 12-7+6= 7+6-8= 6+3+4= 11-9+8= 8+8-7=
二、在( )內(nèi)填上“>”“<”或“=”。(6分)
15-8( )10 11-3( )11-4 18-9( )12-2
13-9( )5 15-10( )14-9 13-7( )13-6
三、在( )里填上合適的`數(shù)。(18分)
12-( )=6 4+( )=13 15-( )=8
7+( )=10 ( )-6=12 11-( )=7
12+( )=13 14-( )=8 5+4=( )- 6
12-4=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
13-7=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
四、連一連。
【 #一年級#導(dǎo)語】數(shù)學(xué)作為人類認識世界一門基礎(chǔ)性的科學(xué)，值得每個人去學(xué)習(xí)。尤其處在現(xiàn)代這個高新技術(shù)層出不窮和競爭日益激烈的時代，每個人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識來提高自己在社會競爭力。以下是整理的《小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點》相關(guān)資料，希望幫助到您。
人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點：認識圖形
一、圖形可分為（1）平面圖形
（2）立體圖形
1、平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形
2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球
二、圖形的拼組
1、兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形；兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。
2、拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。
3、兩個長手派方形能拼成一個大的長方形瞎仔。（兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形）
4個長方體能拼成一個大的長方體。
西師大小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點：100以內(nèi)數(shù)的認識
1、能讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的組成，能說出100以內(nèi)各個數(shù)位的名稱以及這些數(shù)位的排列順序，識別各數(shù)位上數(shù)字的含義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)，掌握數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小。以上就是一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元的全部內(nèi)容，1、通過觀察實物，體會到從兩個方向（前〈后〉面或側(cè)面）觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、會辨認從兩個方向觀察到的單一物體的形狀，連線時，要抓住物體的每個方向的特點。 第三單元生活中的數(shù) 1、。
