初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法 一、抓住課堂 理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，那么，初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？一起來了解一下吧。
實踐證明，忽視了“學(xué)”，“教”就失去了針對性，教學(xué)的高低，在很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí) 方法 。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法與技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 1學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法與技巧 做好課前預(yù)習(xí)要學(xué)好數(shù)學(xué)，做好課前預(yù)習(xí)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)能使學(xué)生了解所學(xué)章節(jié)的內(nèi)容，有哪些基本概念、定義、公理、定理和公式，要掌握哪些基本知識，閱讀后自己理解多少?看完例題，能否找出其特點?哪一種解法較好?做好課前預(yù)習(xí)，學(xué)生做到心里有數(shù)，聽課時就能做到有的放矢，易于理解和接受.教學(xué)實踐證明，教師認真指導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對數(shù)學(xué)教學(xué)能起到事半功倍的作用。課后認真復(fù)習(xí)古人說：“溫故而知新.”即溫習(xí)舊知識才能獲得新知識.復(fù)習(xí)是將所學(xué)知識進行消化理解的過程.知識是形成技巧的基礎(chǔ)，只有正確掌握所學(xué)的知識，才能形成正確的技能技巧，保證完成作業(yè)的質(zhì)量.但有些學(xué)生不懂磨旁這個道理，總是急于完成作業(yè).但是，由于沒有認真復(fù)習(xí)已學(xué)的知識，對知識的理解不深，記憶不牢，未能形成正確的技能，作業(yè)常出差錯，因此，認真做好課后復(fù)習(xí)工作，鞏固已學(xué)的知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的又一重要環(huán)節(jié)。
初中如何學(xué)好數(shù)學(xué)
一、讓孩子養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
初中開始后孩子的大部分學(xué)習(xí)取決于自己的主動性。主動學(xué)習(xí)很大程度上體現(xiàn)在學(xué)科的預(yù)習(xí)當(dāng)中。預(yù)習(xí)的目的是為了主動獲取新知識，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。在正式上課前預(yù)習(xí)課本中的內(nèi)容，可以提前讓孩子知道自己需要在這個章節(jié)的課堂上注意哪些重點，帶著問題去聽課效率會更高。例如，在學(xué)習(xí)解一元二次方程的時候，要弄清楚例題講了什么，用了什么方法去解答，為什么要用這種方法去解答，還有沒有第二種解題液磨方法。抓住這些重要的問題，在課堂上弄懂這些問題，那么這個章節(jié)的知識就可以很好的掌握了。
二、孩子在課堂上要主動思考，學(xué)會利用課堂學(xué)習(xí)時間
初中學(xué)習(xí)三大法則就是課前要預(yù)習(xí)好，課上要跟著老師的思路和步伐走，課后及時復(fù)習(xí)做題鞏固新知識。做到這三點，學(xué)習(xí)就成功了一半。在課堂上，要認真聽從老師的思路，積極拓展思路，預(yù)測下一解題步驟，將自己的解題思路與老師說的進行比較。還有一點就是，在課堂上要主動思考 很多學(xué)生只是邊聽課邊聽，不能主動思考。當(dāng)他們遇到實際問題時，他們將無法下手，也無法應(yīng)用所學(xué)知識來回答問題。主要原因是你聽課時沒有考慮到會遇到的問題。除了要聽從老師的思路外，我們還要多思考為什么要這樣定義，這樣解決任務(wù)有什么好處。
初中數(shù)學(xué)三年期間學(xué)習(xí)特點：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下!所以，不管處于哪個時間段，同學(xué)們都不能掉隊哦!下面我收集了一些關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
①著重預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué)
預(yù)習(xí)是學(xué)生自學(xué)的開始，在小學(xué)階段往往不那么重視，你會逐步嘗到自覺尋求知識來解決問題的甜頭，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，慢慢地就能自覺預(yù)習(xí)，主動提出難以理解的問題，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
②專心聽講，樂于思考
課堂45分鐘最為關(guān)鍵哦!你要養(yǎng)成一邊聽講、一邊看書、一邊思考的習(xí)慣，使自己的多種感官都參與活動，無論是課前、課內(nèi)還是課后，都要字斟句酌地研究課本，多問幾個為什正尺肆么，從而加深對定義、定理、法則的理解。
③規(guī)范作業(yè)，強化訓(xùn)練
就書面練習(xí)來看，小學(xué)生往往重結(jié)果而輕過程，進入初中后，部分學(xué)生的作業(yè)不能獨立思考，解舉轎題格式不規(guī)范，步驟混亂等不良現(xiàn)象。為此，你要從思想上認識規(guī)范作業(yè)的重要性，對那些不規(guī)范的現(xiàn)象及時予以糾正，養(yǎng)成自覺訂正的好習(xí)慣。
④及時小結(jié)，溫故知新
學(xué)習(xí)的過程一般可分為“學(xué)習(xí)”、“保持”、“再現(xiàn)”三個階段，而保持和再現(xiàn)又是其中比較重要的階段。如何去鞏固運用所學(xué)的知識呢?一是要進行復(fù)習(xí)小結(jié)，及時再現(xiàn)當(dāng)天或本單元所學(xué)的知識，培養(yǎng)他們運用聯(lián)想、再現(xiàn)、追憶等方法同遺忘作斗爭;二是積累資料進行整理復(fù)習(xí)的能力，如將平時作業(yè)、單元測試中技巧性強的、易錯的題目及時收集成冊——錯題本，便于復(fù)習(xí)時參考，從而提高解題能力，鞏固所學(xué)的知識。
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個好方法漏者伍，因為提前把老師要講的知識先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會，學(xué)的時候就有重點。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。2、書后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會做說明學(xué)會了，即使不會還能再聽老師講一遍。3、做老師布置的作業(yè)，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，嫌手不容易走神。4、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯題。每次考試結(jié)束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學(xué)習(xí)知識。5、提高數(shù)學(xué)成績的方法是查缺補漏。在做了大量習(xí)題以后，數(shù)學(xué)成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。定義：
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)是人類對事返或物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。
1.學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。
2.做完題目后一定要認真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。
3.一定要全面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。
4.學(xué)習(xí)概念的最終扒團擾目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題?；虿?/p>
5.要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。
6.要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析理解。
7.在學(xué)習(xí)中，要有意識地注意知識春旦的遷移，培養(yǎng)解決問題的能力。
以上就是初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好的全部內(nèi)容，做作業(yè)同樣是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)技能的形成、學(xué)習(xí)能力的提高，必須通過適量的作業(yè)才能完成。先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)，這是科學(xué)作業(yè)的基本要求，要在家里督促孩子及時把課堂上學(xué)到的東西歸納梳理，這樣做作業(yè)時才能省時、。
