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四年級下冊語文書第一課生字組詞如下：
1、雜：雜事、雜技、夾雜、人多手雜。
2、稀：稀疏、稀少、稀有、稀粥、稀飯。
3、籬：竹籬、籬笆、寄人籬下。
4、蜻：蜻蜓，蜻蜓點水、蜻兆并雀蜓樹、蜻蜓舟。
5、剝：剝奪、剝削、剝離、生吞活剝。
6、蝶：蝴蝶、黃蝶、蝴蝶結、鶯歌蝶舞、蝴蝶效應。
7、宿：住宿、寄宿、宿舍、風餐露宿。
8、徐：徐徐、徐緩、徐步、清風徐來。
9、疏：稀疏、疏遠、疏忽、疏導。
10、茅：茅屋、茅草、茅廬、茅廁。
11、檐：屋檐、房檐、飛檐走璧。
12、構：構造、構思、虛構、構成、結構。
13、飾：裝飾、掩飾、首飾。
14、蹲：蹲著、蹲下、蹲坐、蹲立。
15、鳳：鳳凰、鳳冠、鳳爪、鳳毛麟角。
16、序：蔽皮順序、秩序、前后有序。
17、例：照例、案例、例外、史無前例。
18、率：率領、直率、輕率、草率、表率。
19、覓：覓食、尋覓、尋死覓族早活、追風覓影。
20、聳：高聳、聳立、聳肩、聳人聽聞。
人教版答信頌小學四年級下冊語文26課生字怎么組詞
人教版小學四年級下冊語文26課生字怎么組詞邀請
真摯
儀器
咕嚕
癡迷
鎖頭
希望你能采納，謝謝
人教版小學四年級下冊語文25課生字怎么組詞略微省略戰略
答辯狡辯辯解
奉承奉命奉行
違規違章違反
磅秤磅礴磅石
拴馬栓繩栓子
拖把拖拉拖鞋
釋放保釋解釋
宣布宣告宣言
菩薩薩滿披薩
妄想狂妄妄自菲薄
執意執念固執執著執照執行執法官執政黨
好好學習，祝你小學生活愉快。
人教版小學四年級語文上冊6-10課，會寫的，生字全部。第六課：虎，占，鋪，均，勻，疊，莖，柄，觸，痕，逐。第七課：宅，蔽，棄，毫，遇，擇，址，穴，掘，搜，傾，扒，拋。第九課：益，允，墻，牌，添，訓，覆，凝，辣，酷，愉，拆。希望采納
小學語文四年級下冊17課后的生字怎么組詞，造句啊，人教版，下冊的生字：崇、旋、嘉、磚、隔、屯、堡、壘、
仗、扶、智、慧、魄組詞：崇山峻嶺、蜿蜒盤旋、嘉峪關、城磚、每隔、屯兵、堡壘、打仗、扶著、智慧、氣魄雄偉
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姓名分數
一、我會寫。（10分）
luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
（）（）（）（）（）
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
（）（）（）（）（）
二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）
（）辛綢（）
（）定（堅艱）（）落（段緞鍛）
（）巨（）煉
（）服（）苗
攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）
（）苦（）求
三、我會選詞填空。（9分）
盼望渴望希望期望愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的（）。
3、我的（）是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與（）中，春天終于來了。
5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。
2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。
3.放學回家后，我（）先出去玩，（）先做作業。
4.明天（）不下雨，春游（）會照計劃進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）
拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解
饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
五、照樣子，改寫下面的句子。（8分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？
我們中彩得到汽車是道德的。
1.難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？
______________________________________________
2.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
______________________________________________
例：天空中掛著明月。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、赤壁市是故鄉。
2、禮花綻放。
六、我會填。（6分）
1、，孤云獨去閑。
2、，澄江一道月分明。
3、幾行清鄭紅葉樹。
4、精誠所致。
5、；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者，；敬人者。
七、我會按課文內容填空。（6分）
1、這樣的山這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中
，山間，江上，讓你感到像是走進了
，真是“，”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而，時而，時而，時而，溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。（3分）
（）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。
（）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
（）這對小瓷鵝多可愛呀！
（）頭扭到后面，彎得像座拱橋。
（）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。
（）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、開心閱讀。（16分）
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他坦拆。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）
2.聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說_________________。（2分）
3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①__________②_________。（3分）
4.為第3自然段補寫老頭說的話。（3分）
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（3分）
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（3分）
十、作文。（30分）
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。
小學四年級下冊語文第十五課的生字，組詞略微省略戰略答辯狡辯辯解奉承奉命奉行違規違章違反磅秤磅礴磅石拴馬栓繩栓子拖把拖拉拖鞋釋放保釋解釋宣布宣告宣言
小學四年級下冊語文書人教版14課近反義詞近義詞
1、觀賞—欣賞蜿蜒—綿延精湛—精深安慰—安撫耽誤—耽擱均勻—勻稱
2、款待—接待鼓動—鼓舞啟示—啟迪隱蔽—躲藏沉寂—寂靜兇惡--兇狠
3、執行—履行打破—突破偶爾—偶然約摸—大概流暢—通暢安靜—寧靜
4、給予—賦予沉穩—深沉開闊—廣闊裝飾—點綴耀眼—刺眼違背—違反
5、鮮艷—鮮麗伺候—侍候請教—領教斷定—確定安閑—清閑饒恕—寬恕
6、肥沃—肥美遙望—眺望羅列—排列游覽—游玩明麗—明媚緩緩—慢慢
7、饋贈—贈送維持—堅持器重—重視教導—教誨損傷—損壞樸實—淳樸
8、羨慕—仰慕企圖—妄想情愿—愿意躊躇—猶豫似乎—好像憂患—憂慮
9、焦急—著急深重—沉重媲美—比美侵蝕—腐蝕靈巧—靈活避開—躲開
10、敏銳—敏捷揭開—掀開立刻—馬上頓時—立刻潔凈—干凈隱蔽—隱藏
11、繁殖—繁衍啟發—啟示陰沉—陰森宛轉—悠揚盤問—詢問沉寂—沉靜
12、注視—凝視輕蔑—蔑視黝黑—油黑劫難—災難趔趄—踉蹌防備—防范
13、素質—素養彌漫—充滿卓越—杰出流連—留戀驚訝—驚奇仿佛—好像
14、飛翔—翱翔驚動—打擾權利—權益神奇—神秘痛快—爽快珍貴—寶貴
15、照顧—照料酷愛—熱愛驕傲—自豪鼓動—扇動騷擾—擾亂震撼—震動
16、珍惜—愛惜寂寞—孤寂遼闊—廣闊清晰—清楚居然—竟然溫暖—暖和
反義詞
1、前進—后退擁擠—松散保護--破壞干凈—骯臟善良—丑惡沉重—輕便
2、躊躇—果斷憂患—安樂靈巧—呆板創造—模仿黝黑—白凈贊揚—批評
3、平穩—波動偶爾—經常安靜—喧嘩平靜—激動糟蹋—愛惜乏味—有趣
4、可愛—可恨贊許—指責清涼—悶熱懷疑—相信清澈—渾濁舒暢—郁悶
5、容易—困難感激—抱怨承認—抵賴擴散—聚集微波—巨浪聚集—分散
6、明艷—暗淡蜿蜒—筆直精湛—生疏馬虎—認真生疏—熟練善良—兇惡
7、樸實—華麗安全—危險冷淡—熱情傷害—保護躊躇—果斷松散—緊湊
8、頻繁—稀少減產—增產破壞—保護容易—困難靈巧—笨重敏銳—遲鈍
9、揭開—覆蓋立刻—遲緩清楚—模糊寬敞—狹窄平衡—傾斜提高—降低
10、和平—戰爭卓越—普遍沉寂—喧鬧黝黑—白皙流暢—阻塞遵從—違反
11、驕傲—謙虛完整—殘缺堅硬—柔軟糟蹋—愛惜有限—無限失望—希望
12、寬闊—狹窄清晰—模糊溫暖—寒冷明白—疑惑樸素—華麗獨特—普通
13、微弱—強烈漆黑—明亮消失—出現責備—表揚公開—秘密固執—隨和
14、特別—一般明亮—暗淡細致—粗糙舒暢—難受堅毅—動搖容易—困難
小學四年級語文下冊11課生字的組詞是什么？蝙（蝙蝠）蝠（蝙蝠）捕（捕捉）蛾（飛蛾）蚊（蚊子）避（逃避）銳（銳利）鐺（鈴鐺）
蠅（蒼蠅）揭（揭示）礙（阻礙）熒（熒光燈）
人教版小學四年級下冊語文第14課中擬聲詞有哪些撲通、嗡嗡嗡嗡、呼啦嘩啦、吱妞、吧嗒吧嗒、哐啷、咕咚咕咚、唔哩哇啦、咔啦、嗖嗖、嘟嘟囔囔、嗖地、唧唧咕咕、嗡嗡、嗷嗷、嘩嘩
語文，是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
《小學部編版語文課本》資源免費
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四年級下冊語文書23頁小練筆寫法介紹如下：
1、迎春花：那迎春花的腰身似乎更加舒展攜兆了，它在崖邊翩翩起舞。斑斕的野雉拖著長長的尾巴，嘎嘎嘎地叫著，像是滑雪的人從高處收斂著雙臂電掣般而下。
快要落下了，只見野雉鼓起它的雙翼，快速的閃動著，它的修長的尾孫昌巴緩緩地向下彎曲了起來，落在地上，它一下就竄進了那一片迎春花叢里去了，這一片迎春花密不透風，柔軟的枝條交織在一起。盛開的迎春花就像燃起黃|色的火苗。
2、茉莉花：我看著那雪白的蕊，覺得真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質樸、本色、純潔，不含任何雜質。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。我曾經看過這樣的則隱扒詩句：“小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻大家。”
3、桃花是團結的花朵。看，桃花在枝頭成串成串地開放，一朵挨著一朵，一朵緊靠著一朵。向上開著，向下開著，向左開著，向右開著，它們開成了一柱，它們開成了一樹。
遠遠望去，好像山上開滿了粉紅色的火炬。它們手拉著手，互相鼓勵著：“我們要盡快地下樹去，讓果實結得大大的，甜甜的，香香香的，紅艷艷的！”
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