目錄數(shù)學(xué)日記電子版模板圖片 數(shù)學(xué)日記空白模板圖片 數(shù)學(xué)日記模板圖片無(wú)字 數(shù)學(xué)小日記400字左右 數(shù)學(xué)日記圖畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮
很多人都以為只有語(yǔ)文才需要寫(xiě)日記，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也是一樣的，如果能夠堅(jiān)持用數(shù)學(xué)日記的形式將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，對(duì)提升孩子的數(shù)學(xué)能力都還是很有幫助的，那數(shù)學(xué)日記一年級(jí)怎么寫(xiě)?
數(shù)學(xué)日記一年級(jí)寫(xiě)作的要點(diǎn)主要有三個(gè)：
1、寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中一定要講述事實(shí)，不能夠自己隨便的虛構(gòu)和捏造，也不能將原本的事情進(jìn)行夸大。
2、所用的文字一定要盡量的簡(jiǎn)單和精煉，切記不能有過(guò)多的廢話，多余的文字沒(méi)有太多的實(shí)質(zhì)性作用。
3、寫(xiě)作形式?jīng)]有固定的模板和方法，大家可以各手祥種不同的樣式，不用過(guò)于單一，只要能夠?qū)⑹虑殛U述清楚即可。
數(shù)學(xué)日記一年級(jí)范文：
今天家里來(lái)了客人，媽媽讓我去水果店賣點(diǎn)水果，一共給了我50塊錢(qián)，我買了6元的蘋(píng)果、2元的橘子、5元一袋的草莓和28元的西瓜，售貨咐氏員阿姨問(wèn)我一共需要多少錢(qián)?
我在心里默默的算到：50—6—2—28—5=41(元)，非常自信的告訴他一共41塊錢(qián)，阿姨給我找了9塊錢(qián)，開(kāi)心的帶著水果和錢(qián)回家了，大家都夸我很厲害。
數(shù)學(xué)日記一年級(jí)的寫(xiě)法關(guān)鍵畢簡(jiǎn)搏點(diǎn)就是上述所介紹的，其實(shí)大家只要是寫(xiě)出自己的生活以及上述的要點(diǎn)即可，沒(méi)有太多的要求。
摘果子
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開(kāi)著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒(méi)有回來(lái)吃飯。天氣本來(lái)就很冷，外面還下起了毛毛細(xì)雨，我們非常擔(dān)心外婆被凍著，所以我們決定開(kāi)汽車去接外婆。
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn)；“現(xiàn)在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說(shuō)。我問(wèn)：“二姨，你要吃嗎？”二姨說(shuō)：“對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說(shuō)：“好?。 钡搅送馄偶覇?wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了?！薄澳俏覀冓s快去買番石榴吧。”我們齊聲說(shuō)。外婆說(shuō)：“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)?！蓖馄鸥⒁虅傉f(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“我們想親自下田摘?！卑⒁陶f(shuō)：“好，我拿只桶去裝?！比缓?，我們和阿姨一起去番石榴園，阿孫檔此姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)?！?/p>
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì)兒去這邊摘，一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因?yàn)榈鼗?，我不小心摔了一跤，真痛。后?lái)我們又去到阿姨家稱果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
看海
聽(tīng)爸爸說(shuō)，大海是無(wú)邊無(wú)際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過(guò)三則迅番五次地請(qǐng)求爸爸，爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸說(shuō)的一樣呢？我?guī)е蓡?wèn)，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛?cè)ァ?/p>
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了海邊。我站在海邊舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一輪紅日漸漸落下。頓時(shí)霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開(kāi)始漲潮了，浪花連連不斷地涌來(lái)，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬(wàn)馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒(méi)，嚇得我連忙退上岸去。
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸決定帶我去"水上樂(lè)園"游泳。到了水上樂(lè)園，我一看，啊，這么多的人
真是人山人海。我和爸爸到深水玩，爸爸說(shuō)："你戴上救生圈咱們游泳，看誰(shuí)游的快！"我立即表示同意。（小丫頭以為自己是常任理事國(guó)呢）結(jié)果，爸爸游的很快，不一會(huì)兒，他就把我落了一大截，我叫他游慢點(diǎn)兒，可他好象一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好去蠢慧追他，結(jié)果半天才追上，我們又去淺水玩，爸爸讓我拿了游泳圈，用手扶著我學(xué)游泳，我害怕水，學(xué)了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。
我們又去坐大滑梯，快要掉到水里時(shí)，爸爸捏住我的鼻子，結(jié)果也是喝了一口水，我氣的打了爸爸一巴掌，發(fā)誓以后再也不坐這該死的滑梯了。不知不覺(jué)過(guò)了兩小時(shí)，我和爸爸離開(kāi)了水上樂(lè)園。
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見(jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非?？量?，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人??！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活??！呵呵。
暑假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái),媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。
能用就用吧
數(shù)學(xué)中有很多有意思的小故事,因?yàn)槲覀兊纳钍请x不開(kāi)數(shù)學(xué)的。下面是我整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字12篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)日記1
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我出了一道題：有30個(gè)蘋(píng)果，平均分成5份，每份有幾個(gè)蘋(píng)果?
我想了又想，想了又想，還是想不出來(lái)，爸爸看見(jiàn)我想得那么辛苦，就嘆了口氣，說(shuō)：“我來(lái)給你提個(gè)條件吧，這道題要用除法來(lái)計(jì)算，除法其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)好乘法就行了。”聽(tīng)了爸爸的話，我腦子里立刻出現(xiàn)了一道問(wèn)題，5乘幾等于30，5乘6等于30，改為除法算式：30除以5等于6，每份有6個(gè)蘋(píng)果。
爸爸夸我是一個(gè)聰明的孩子。
數(shù)學(xué)日記2
今天下午媽媽去開(kāi)會(huì)，我自己在媽媽辦公室呆者，我在電腦上畫(huà)了畫(huà)，又去沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，我覺(jué)得很舒服，好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才回來(lái)，吃飯的時(shí)候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，后邊的大牙有點(diǎn)動(dòng)了，我以前掉了八顆牙了，加上這一顆就是九顆了，我就問(wèn)媽媽還沒(méi)掉完嗎?媽媽說(shuō)，前面掉完了，輪到后面掉了，這幾天吃飯真不舒服，就像以前掉牙一樣，媽媽說(shuō)，掉牙是因?yàn)槲乙惶焯扉L(zhǎng)大了，才會(huì)掉牙。是啊，我長(zhǎng)大了，我都七歲了。
數(shù)學(xué)日記3
今天晚上，我和爺爺奶奶媽媽吃水餃。媽媽吃了15個(gè)，奶奶吃了16個(gè)，爺爺吃了20個(gè)，我吃了8個(gè)。其中爺爺吃得最多，我吃的最少。吃完后，我算了算，我們一共吃了59個(gè)水餃。
小朋友們，你能根據(jù)我寫(xiě)的日志算一算，是不是59個(gè)呢?嘿嘿，你們一定沒(méi)問(wèn)題吧!
我想：高老師看了一定會(huì)高興的。
數(shù)學(xué)日記4
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1.先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，前粗找8元。
2.如果奶奶有零錢(qián)，可罩早以先付50元，再付2元。 通過(guò)這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)日記5
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢?這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：慧悶鎮(zhèn)“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了。
數(shù)學(xué)日記6
今天，我?guī)е?0元和媽媽去超市買東西。到了超市之后，我想用5塊錢(qián)買了爸爸最喜歡的水果，用5塊錢(qián)買了媽媽愛(ài)吃的茄子，又花了2塊買了弟弟喜歡吃的糖，10塊錢(qián)的肉錢(qián)，2塊錢(qián)的青菜，拎著菜，媽媽在路上問(wèn)我：“明明，算一算今天咱們花了多少錢(qián)呀?！?+5+2+10+2=24，30-24=6
“我們花了24元，還剩下6塊!”媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇的摸摸我的頭夸獎(jiǎng)我：“明明長(zhǎng)大了。”
我們一路笑著回家了。
數(shù)學(xué)日記7
今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了，我們玩得很開(kāi)心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!
這個(gè)游戲充滿樂(lè)趣，奧妙無(wú)窮!
數(shù)學(xué)日記8
昨天我們學(xué)習(xí)了買東西，老師說(shuō)：“小明有50元錢(qián)，他可以買哪些東西?商店里有文具類、玩具類，還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么?”大家都舉手，可老師只點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)都擠著買。那一個(gè)說(shuō)他要買削筆刀9元錢(qián)，買彩筆5元錢(qián)，買書(shū)包32元，最后又說(shuō)他不買別的了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫他算一算他一共花了多少錢(qián)?”有一個(gè)同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了這個(gè)這位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就是我，我站起來(lái)說(shuō)：“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌!我好開(kāi)心。
數(shù)學(xué)日記9
星期三晚上吃完飯，我刷碗，以前爸爸給我定的價(jià)錢(qián)太少了，家里的碗又少，所以我就提高了價(jià)錢(qián)，大碗洗一個(gè)1塊錢(qián)，一共洗了一個(gè)，筷子一雙5毛錢(qián)，洗了3雙，小碗一個(gè)5毛，一共洗了3個(gè)，勺子一把5毛，洗了3個(gè)，同學(xué)們，我一共掙了幾塊錢(qián)?
數(shù)學(xué)日記10
今天我學(xué)會(huì)了10個(gè)10個(gè)的數(shù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，跳繩的有32人，跑步的有16人，打乒乓球的有26人。媽媽給我提了一個(gè)問(wèn)題，就是一共有多少人參加比賽?我很快的說(shuō)出一共有74人。媽媽又問(wèn)跳繩的比跑步的多多少人?我說(shuō)跳繩的比跑步的多18人。媽媽接著又問(wèn)跳繩的和打乒乓球的一共有多少人?我又說(shuō)跳繩的和打乒乓球的一共有58人。媽媽夸我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我可開(kāi)心呢!
數(shù)學(xué)日記11
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水;所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)?
媽媽給了我一元錢(qián)，可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元;我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢(qián)交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
數(shù)學(xué)日記12
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買4.5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成9元錢(qián)。還好我利用這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是啊!要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!
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數(shù)學(xué)日記
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)。“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自帶喚己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
數(shù)學(xué)日記
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō)：“那好吧！”我們聽(tīng)了高興萬(wàn)分。可是，這么多糖我們?cè)撛趺捶帜?？于是我們就為了這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。吵著吵著，我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道：“好了，不要再吵了，我已經(jīng)有辦法了?！钡艿芎兔妹谜f(shuō)：“真的？”他們似乎不太相信我。我又說(shuō)：“你們不備行升相信就聽(tīng)我的解釋，我們這里不是有3個(gè)人嗎？”弟弟妹妹說(shuō)：仿老“是呀？”我說(shuō)：“那不是很簡(jiǎn)單，24÷3=8（顆），所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖?！钡艿芎兔妹寐?tīng)了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。??！我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分，要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢！
數(shù)學(xué)日記可以提高四年級(jí)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，提高數(shù)學(xué)成績(jī)的效果。下面是我整理的關(guān)于4年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)作方法的講解，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!
4年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)作方法講解1
1、正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些。
2、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日，星期幾，有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。
3、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫(xiě)，不要說(shuō)假話。
總之，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
4年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)作方法講解2
(一)要有一個(gè)明確的主題
什么是日記的主題?主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現(xiàn)贊美什么，或是鄙視什么;喜愛(ài)什么，或是厭惡什么;受到什么啟發(fā)，或是得到什么教誨等等。這些就是日記的主題。
一篇日記具備了一個(gè)明確的主題，日記才有了靈魂。如果寫(xiě)一篇日記，不考慮要表達(dá)什么主題，而是照生活的原樣描摩下來(lái)，盡管描繪得十分逼真，語(yǔ)言也十分形象，這樣的日記讀后不會(huì)給人以深刻的高檔巖印象，它不能算是一篇好日記。
(二)要選擇最重要的材料
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來(lái)，也不應(yīng)該把所有的事情都記下來(lái)。那么，選擇哪些事情呢?就是要選擇最重要的材料。這個(gè)“重要”，不是指“重大”，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。
(三)要注意必要的格式
日記有沒(méi)有固定的格式呢?沒(méi)有。日記是自己一日生活感受的記錄，所以只要能把感受寫(xiě)出來(lái)就行，格式?jīng)]有死規(guī)定。感受有多有少，有深有淺，所以，日記的長(zhǎng)短也沒(méi)有必要規(guī)定，長(zhǎng)的可以寫(xiě)幾頁(yè)，短的可以是幾句體會(huì)最深的話。
但是，日記既然是每天生活感受的記錄，最好把時(shí)間、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、有紀(jì)念意義的地點(diǎn)等，也記錄下來(lái)，這樣對(duì)以后體會(huì)當(dāng)時(shí)的感受有好處。別人讀了，也容易理解你當(dāng)時(shí)的心情。所以，日記又要注意必要的格式。這種格式，主要指的是寫(xiě)在日記正文前頭的話。
(四)要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、對(duì)話等多種表現(xiàn)手法寫(xiě)好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運(yùn)用備種表達(dá)方法，這樣才能把主題表現(xiàn)得更清楚，讀起來(lái)也更生動(dòng)。
(五)要把話說(shuō)明白，讓人知道自己想表達(dá)什么。
4年級(jí)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)作方法講解3
1、規(guī)范格式
首先要起一個(gè)有新意的名字,要抓住人的眼球。其二另起一行要 有日期,天氣,星期幾。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。
2、選材獨(dú)特
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣,選材很關(guān)鍵,選材要有新意,視角 要獨(dú)特才能寫(xiě)出一篇好的數(shù)學(xué)日記。如:把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元,學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,只有加減法或只有乘除法,要按照從左往戚御右的順序依次計(jì)算。沒(méi)有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法,要先算乘除法,再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式,要先算括號(hào)里面的。 通過(guò)這樣的梳理,下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了。
3、家長(zhǎng)老師做好點(diǎn)評(píng)
面對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記,仿佛走進(jìn)了孩子的世界,那里有孩子的生活,有孩子的無(wú)限的遐想,有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏,有時(shí)還有孩子的 喜怒哀樂(lè)。作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機(jī),認(rèn)真評(píng)閱。盡量給孩子進(jìn)行評(píng)析,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。對(duì)蠢搭于寫(xiě)的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣生生評(píng) 價(jià),既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn),找出自己的不足。還可以利用一些 可以利用的渠道,對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數(shù) 學(xué)日記的興趣。
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