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八年級下冊語文同步答案,八下語文同步答案電子版

  • 語文
  • 2025-04-14

八年級下冊語文同步答案?【答案】: 一、1、xuān rán quán góu 黝 滯 尬 濫 2、(1)比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。(2)理好衣袖端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。(3)低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。(4)惶恐不安。3、(1)高尚的人物都是相似的,那么,八年級下冊語文同步答案?一起來了解一下吧。

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初二語文同步訓練下冊

【答案】: 【課堂同步】

1、wù mì gōu lóu

pōu xiè dú xiàn mù

2、章 義 副 聒 業 群 事 憤

3、A

4、C

5、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。懂得它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以實行它為快樂的人。

6、① 與其不快樂地去做,不如從勞苦中找出快樂來。

② 凡職業都有趣味,只要堅持做,必定會產生趣味。

7、略

8、略(任何一條理由,只要舉例恰當,言之有理即可)

【課外拓展】

9、告訴讀者,一個人要在事業上有所建樹,應具有淡泊的精神。

10、說明對于每一個人來說,無論高低貴賤、古今中外,如果想自我實現,在事業上有所建樹,都必須有淡泊的精神。

11、略(能圍繞 “ 自甘淡泊而獻身某項大業者 ” 舉例即可)

12、C

《同步解析與測評》答案

《八年級下語文花開》參考答案 課文同步練習答案

第1課 走一步,再走一步

1.①chuò;②lín xún;③xuàn;④hǎn;⑤jiè;⑥níng

2.①灰;②啜;③豪;④蒼

3.C

4.①片;②座;③個;④條

5.提示:運用比喻,句子通順,前后一致,形象生動即可。

6.①(心理)描寫;這句心理描寫,生動傳神地表明“我”當時已經被嚇傻了,既有點夸張,又很符合當時的情景,充滿了童真童趣。

②議論;點明全文的主旨,告訴我們在人生的道路上,艱難險阻并不可怕,將困難化整為零,走一步,再走一步,定能戰勝它。

7.①指言談、行動超出平常,不是一般人所能想象的。

②花費大量錢財追求過分享受。

8.乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。

9.既指作者小時侯跑到果園去撿被風從樹上吹落的水果,也指那枚滾落到乞丐面前的硬幣。

10.示例:人家落難時,我們不能趁火打劫,只有別人豐收時,我們才可以分享他人的“風落之果”。或:對待處境不佳的人,我們有時要以善良之心,給對方以“風落之果”的贈與。

11.要點:這是爸爸對“我”的勸告,也是我脫險的行動過程,也是我的人生感悟,說明要向困難挑戰,才會戰勝困難。以此為題有形象性、動態感,并點明了文章的主題。

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【答案】: 【課堂同步】

1、bèng diàn jīn zhù

2、綻 槐 逗 仃

瓊 煌 罩 暫

3、略

4、好。以 “ 瀑布 ” 喻 “ 藤蘿 ” ,既可形象地寫出藤蘿的花繁葉茂,也蘊含了生命長河無休無止的意味。

5、略

6、看到開得如此之盛的藤蘿,所以 “ 不由得停住了腳步 ” 。又因為 “ 我 ” 從充滿生機的藤蘿身上領悟到生命的美好和永恒,所以 “ 不覺加快了腳步 ” 。

7、(示例) “ 只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。 ” 理由:這一句話運用擬人的修辭手法,賦予紫藤蘿花生命,使靜態的花跳動起來,突出了花的生機盎然。

8、 “ 點點銀光 ” 指花中最淺淡的部分。 “ 春紅 ” 指春天的花。

9、垂、流動、泛、迸濺。

10、花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

11、略

【課外拓展】

12、用來襯托木槿花的堅強、勇敢、不嬌氣。

13、不相同。第一次表示驚訝,第二次表示感嘆。

14、① “ 閃 ” 字既寫出了花的亮麗,也形象地寫出了花朵在微風中的情意。

② “ 顫顫 ” 一詞形象地表現出花在微風中開放的動態,體現出了木槿花頑強的生命力以及一種悲壯美。

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【答案】: 【課堂同步】

1、煉 娑 墾 頎

jué yān yùn qiú

2、(1)砥 細的磨刀石

(2)垠 地域的界限

(3)逸逃

(4)滋 生長

3、(1)交代白楊樹的生長環境,襯托它堅強不屈的品格和傲然挺立的形象;暗寫華北擾日戰場,為后文揭示白楊樹的象征意義做鋪墊。

(2)白楊樹象征北方的抗日軍民,更象征了民族解放斗爭中所不可缺少的樸質、堅強、力爭上游的精神。兩者都有挺立的外形,更在于他們都有正直、倔強、不屈不撓和力爭上游的精神。

4、團結:緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。

正直:筆直的干,筆直的枝。進取:它所有的丫枝一律向上;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。堅強:參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。

樸質:它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。

5、(1) “ 實在 ” 表示強調,突出白楊樹的不平凡。

(2) “ 尤其 ” 表示更進一步,突出強調了白楊樹的象征意義。

6、通過欲揚先抑的手法,突出白楊樹偉岸、正直、樸質、嚴肅與堅強不屈的性格。

7、一是極普遍,不被人重視;二是有極強的生命力,折磨不了,壓迫不倒。

8、通過對比,更突出了作者對白楊樹的贊美之情。

以上就是八年級下冊語文同步答案的全部內容,【答案】: 一、1、B 2、C 3、C 4、C 5、寒風推開秋天的門 白雪推開冬天的門 6、示例: “ 雪 ”① 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。② 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。“ 雨 ” :① 好雨知時節,當春乃發生。② 清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。二、(一)7、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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