新版六年級上冊語文書？有的可以分出層次，如，學習方法、學習能力等方面的目標，是環環相扣、螺旋上升的，前面的學習為后面的學習作準備，后面的學習是前面學習的深化和發展。 六年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。為了落實一以貫之的目標，首先在選文上下功夫，那么，新版六年級上冊語文書？一起來了解一下吧。
六年級語文書上冊內容是如下：
1、《草原》作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。本文通過作者的一次訪問活動，按照事情發展的順序描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠道迎接、盛情款待客人的情景。
2、《丁香結》作者宗璞，原名馮鐘璞。作者對今年盛開的丁香花進行了細膩的描寫，進而寫到近三十年來陪伴自己的三棵白丁香，并展開了對丁香結的思考和感悟，得到了生命需要“結”，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的透徹了解和對人生的灑脫。
3、《宿建德江》作者是唐代孟浩然，作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊時想起了故鄉，因而以舟泊暮宿作為自己抒發感情的歸宿，寫出了作者的羈旅之思，表達了對故鄉的思念之情。
4、《花之歌》作者是黎巴嫩的紀伯倫。詩人通過描寫花的特點與理想，構建了一幅活生生的大自然圖畫，向我們揭示了要像花兒一樣快樂生活的哲理。
5、《竹節人》 作者是范錫林。 課文圍繞（“迷”） 這個詞展開來寫，寫了童年時， 我們（制作竹節人）， （斗竹節人） 以及被老師發現，把我們的竹節人（沒收） 了， 老師在辦公室也在（玩竹節人）， 寫出童年的樂趣。
6、《六月二十七日望湖樓醉書》作者是宋朝詩人蘇軾。
語文六年級上冊教材結構與主要特點
一、教材的基本結構
教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。 本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。 除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。
這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。口語交際?習作依然作為一個獨立的欄目。回顧·拓展由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累” 是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
本套教材學習到五年級下冊，學生累計認字3000個，提前完成九年義務教育前三學段識字量。
語文六年級上冊教材分析：
一、教材的基本結構 教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。 本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。
其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。 除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。
課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。
口語交際、習作依然作為一個獨立的欄目。回顧、拓展由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累” 是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
本套教材學習到五年級下冊，學生累計認字3000個，提前完成九年義務教育前三學段識字量。
六年級上冊有：語文、數學、英語、思想品得、科學、音樂、美術、公共安全、綜合實踐。
《語文六年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫，內容包括課文、習作、口語交際、語文園地等。
課文目錄
（注：各單元標＊的篇目為略讀課文。）
第一單元
1、草原
2、丁香結
3、古詩詞三首
宿建德江、六月二十七日望湖樓醉書、西江月·夜行黃沙道中
4、花之歌
習作：變形記
語文園地
第二單元
5、七律·長征
6、狼牙山五壯士
7、開國大典
8、燈光
口語交際：演講
習作：多彩的活動
語文園地
第三單元
9、竹節人
10、宇宙生命之謎
11、故宮博物院
習作：＿＿＿讓生活更美好
語文園地
第四單元
12、橋
13、窮人
14、在柏林
口語交際：請你支持我
習作：筆尖流出的故事
語文園地
快樂讀書吧
第五單元
15、夏天里的成長
16、盼
習作例文：
爸爸的計劃
小站
習作：圍繞中心意思寫
第六單元
17、古詩三首
浪淘沙（其一）
江南春
書湖陰先生壁
18、只有一個地球
19、青山不老
20、三黑和土地
口語交際：意見不同怎么辦
習作：學寫倡議書
語文園地
第七單元
21、文言文二則
伯牙鼓琴
書戴嵩畫牛
22、月光曲
23、京劇趣談
口語交際：聊聊書法
習作：我的拿手好戲
語文園地
第八單元
24、少年閏土
25、好的故事
26、我的伯父魯迅先生
27、有的人——紀念魯迅有感
習作：有你，真好
語文園地
寫字表
詞語表
人教版六年級上冊語文書第9課是《窮人》，生字及組詞如下：
1、擱回：耽擱、擱置、擱淺答
2、填：填空、填補、義憤填膺
3、怨：怨氣、幽怨、任勞任怨
4、掀：掀翻、掀開、掀起
5、唉：唉聲嘆氣
6、裹：包裹、裹腿、裹足不前
7、魁：魁梧、魁首、魁元
擴展資料
筆順：
組詞解釋：
1、掀播［xiān bō］猶傳揚。
2、掀翻［xiān fān］翻轉；翻騰；推翻。
3、鐵掀［tiě xiān］鐵锨。
4、掀動［xiān dòng］挑動；發動（戰爭）
5、掀起［xiān qǐ］揭起：～被子。
以上就是新版六年級上冊語文書的全部內容，六年級上冊有：語文、數學、英語、思想品得、科學、音樂、美術、公共安全、綜合實踐。《語文六年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫， 內容包括課文、習作、口語交際、語文園地等 。課文目錄 （注：各單元標＊的篇目為略讀課文。）第一單元 1、草原 2、丁香結 3、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
