2017語文高考作文解析？正確地認識自己，使自己更加成熟。三毛曾經說過：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里，做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。”是啊，尋求內心真正的安寧，做自己所能做的事，使自己快樂，那么，2017語文高考作文解析？一起來了解一下吧。
個人感覺新課標1卷最難寫
主要是因為材料涉及面太廣，高考生在那么緊張的情況下容易想得太多，越是面面俱到越是不容易把握。
新課標1卷：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
如果僅僅從好不好寫的角度來說，作文的命題方式越窄肯定越好寫，我們當年高考的時候都是命題作文，題目都是給好的，這種最好寫，因為題目本身就非常窄，那時候也很少聽說什么跑題啥的。
但是新課標1卷這個材料我感覺高考生就比較容易頭大。
好的故事，又是可以幫我們表達溝通，又是可以改變一個人的命運，又是可以展現一個民族的形象，又可以觸動心靈.........
在高考的時候讀到這幾個字我估計內心都能崩潰了吧？
所以，重點是什么？這個不太好把握，到底是選取一個角度重點描寫還是去寫故事的強大、面面俱到？
我感覺可能是把握好一個點進行深度探討比較好，但是高考那么緊張的情況下也難免會有同學多想吧？
我估計新課標1卷的同學今天的內心肯定是崩潰的，呃......頭大，可以等等看高考語文專家怎么說吧。
這是應試作文！
不是要你寫一篇又臭又長的說明文，去解釋什么是一帶一路、共享單車、高鐵…… 寫作文，要發散，引申，拔高，要有文采，要用排山倒海的辭藻，證明自己博古通今。
就好比，曹丕讓曹植以“兄弟”為題寫詩。曹植才沒有balabala去講兄弟是什么，兄弟要怎么做。
曹植將“兄弟”轉化成“同根”，進而描寫“萁”與“豆”，寫下“本是同根生，相煎何太急”的佳句。
所以高考作文有它取巧的套路，題目是什么，其實不需要在作文中多作解釋。要做的，是提煉核心精神，然后引申，拔高。
有文學性，才能獲得一個安全的分數，畢竟閱卷老師也就看一分鐘。
比如選題“一帶一路”，“高鐵”，“食品安全”，主題就是“和平崛起”，“橋架美好”，“居安思危”。
先拍馬屁，然后謙虛地說說不足，反思一下，最后展望美好，這種套路是最討巧保險的。
完全不用知道“一帶一路”的內容是什么，考場上立馬轉化到絲綢之路，然后提煉出自己熟悉的內容“文化傳播”，“和平崛起”，走筆就是“歷史的塵沙不會掩埋那一彎彎淺顯的印記，歲月的風霜不會吹散那一聲聲悠遠的駝鈴。”就這樣，寫幾句裝逼的話，最好能吟一首詩，然后稍微拉回來講講一帶一路象征著中國的崛起是“和平美好”，扯一扯漢唐氣象，自信開放共贏，就OK了。
《說話的技巧》人的一生就是不斷地認識自我，理解自我的一個過程。正確地認識自己能夠使自己得到提高，能夠有方向性的訓練自己，完善自己。錯誤地看待自己則使自己沉溺在幻想的虛擬世界不能自拔，甚至可能會失去生命。正確地認識自己，使自己更加成熟。三毛曾經說過：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里，做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。”是啊，尋求內心真正的安寧，做自己所能做的事，使自己快樂，才能變得成熟。像三毛一樣。假如她沒有認識到生活的樂趣，沒有正確認識自己所需要的，所追求的，怎么會有如今三毛的流浪文學，怎么會有華文世界的傳奇女子，又怎么會有我們心中最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑的——永遠的三毛。正確的認識自己，使自己更加完美。如果可以認識自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以認識自己不那么偉大，就不用急著去證明了；如果可以去放棄自己的種種成見，就不用吵著去反駁了；如果可以不在乎別人怎么看自己，就不用哭著去申訴了；如果可以慢半拍，靜半刻，低半頭，就可以一直微笑了。正確地認識自己，能夠將自己的優點發出萬丈光芒，將自己的缺點掩蓋。
重讀長輩這部書
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農村，做回了農民。
第二次是回鄉之后遇到招工，爺爺被選中了，因為他有一技之長，以前在部隊里開汽車。可是命運捉弄，體檢時爺爺被查出肺結核，沒走成。
就這樣，爺爺留在了農村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時候，不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當時得出的結論是——命天津2017年高考作文：重讀長輩這部書天津2017年高考作文：重讀長輩這部書。
眼界無窮世界寬
"何須淺碧深紅色，自是花中第一流"，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。"受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方"，陽光敞開胸懷，擁有了全世界；人打開門窗，才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚和踐行的"眼界格局說"——眼界無窮世界寬！
花木因眼界不同而境界各異。"墻角數枝梅，凌寒獨自開"是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。"草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲"是滿眼功名的你爭我搶，積極進取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。"何須淺碧深紅色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發著靈魂的芳香！為什么柳永熱情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"？為什么人們殷切地期望"蟾宮折桂"？因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。
人在理解宇宙的運行中提升境界。"受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方"，原來陽光與人都在成長。
以上就是2017語文高考作文解析的全部內容，1. 2017全國卷Ⅰ高考作文怎么解析 2017全國Ⅰ卷繼續采用有明確寫作任務的新材料作文題型。作文材料源于央視5月份的一組連續報道，為了讓考生的思考更集中、更深入，命題時做了必要的調整與提煉。 命題在材料選用方面下足功夫，在寫作要求的命制方面，反復斟酌試題的素材、內容和情境，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
