語文伴你學七年級上冊？13.示例:籠中的鳥,你安于供養時,自由便沒了。水中的萍,你隨波逐流后,根基就沒了。 14.正話反說,強調母親的難忘。 15.①在晃動我搖籃時所哼的那些歌調。②母親在廟里為我晨禱。③我遠望時母親對我的凝注。 16.母愛是廣博的,它充滿著我的生活的各個角落。那么，語文伴你學七年級上冊？一起來了解一下吧。
2.山坡上臥著些村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。
“臥”字用來寫村莊，寫雪，寫它們的狀樣、情態，仿佛是寫活物，活靈活現。
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蘇教版七年級上冊語文伴你學參考答案(一)
冰心詩三首伴你學答案
1.略
2.對母親的依戀 對母親的思念 充實自己
3.指受到挫折與困難;表達了作者對母親的依戀。
4.紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親、祖國的一顆心，象征詩人純潔美好的心愿。思念之苦，難以擺脫。一直在母親身邊，一旦遠行，與母親遠隔千山萬水，想念母親的滋味，最是難受，濃濃的愛與悲涼縈繞在詩人心中。
5.“嫩綠”顯示健壯、旺盛和朝氣;“淡白”蘊含樸素、純潔，不追求外表的華麗;“深紅”象征豐碩、甜蜜和美麗。“芽兒”“花兒”“果兒”的排列順序暗指果樹從抽芽、開花到結果的生長過程，所以不能互換。
6.《母親》側重于母愛的付出，童稚期追求母愛的保護，母愛的偉大和無私;《紙船》側重于對母親的感恩，步入青年后對母愛的懷念和依戀，對母愛的感激。這兩首詩表現了不同年齡階段對母愛的認同和理解，其中的感情體驗值得珍惜，內涵豐富而美好。
7.略
8.嫩綠的芽兒：快快生長，盛開花。淡淡的花兒：結出飽滿的果實。深紅的果兒：香甜可口，讓人們品嘗。
此句寫山陡，高及江面狹窄的特點。“重巖疊嶂，遮天蔽日”突出山勢雄偉（正面描寫），后句則側面烘托山高水長。（簡單概括就是從正面側面來寫了）
附樓上貌似沒看清題，是“寫法特點”不是修辭。如果回修辭，也該是 夸張 。
語文生活與事業、愛情與家庭、伴你學貧窮與富裕、青春與美麗、思想與精神、衰老與死亡，對此我們遺憾無法就此事重新再來處理和經歷一遍，27頁答案我們只能望時悲嘆。辛勤的蜜蜂，它永遠不會對時間賜予它的死亡而感到悲哀，這是我們人類精神與意識所辦不到的，因為我們比蜜蜂更智慧、更貪婪。
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語文伴你學七年級上冊答案蘇教版(一)
往事依依伴你學答案
1.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓翃《寒食》)
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。(高駢《山居夏日》)
五月榴花照眼明，枝間時見子初成。(朱熹《題榴花》)
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。(李商隱《霜月》)
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。(盧梅坡《雪梅》)
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
2.略
3.示例：(1)小時看畫和《水滸傳》插圖;
(2)學生時代讀《千家詩》;
(3)聽老師講解《南鄉子?登京口北固亭有懷》和《南歸》
4.“歷歷在目”、“記憶猶新”，扣住了“依依”一詞，突出了往事在“我”心目中的地位。老師關于讀書的教導，銘刻在心，一生受用，這樣寫，突出了回憶往事的意義，抒發了“依依”的深情，總結全文，呼應了開頭和題目。
5.示例：(1)“百看不厭”“凝視”“徜徉”“津津有味”等詞語表現了“我”看畫入迷的情景。
(2)“仿佛進入畫中”“徜徉于山水之間”，表明“我”入神;“好像就是家鄉長江邊焦山一帶”“身臨其境”等詞句，運用聯想和想象，形象地寫出了“我”入神的感受。
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