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教輔人員主要指從事行政教務(wù)、后勤總務(wù)工作的同志。
教務(wù)行政工作包括編班、排課表、學(xué)籍管理、保管教學(xué)檔案資料、圖書館和實驗室的建設(shè)及管理學(xué)生的考勤、學(xué)費減免、獎學(xué)助學(xué)金的發(fā)放與協(xié)調(diào)、繕寫工作等等。
一般而言，學(xué)校必須有各專門的司職人員，或教務(wù)總管，或教導(dǎo)主任。當(dāng)然，這樣的角色，不一定要有專人來擔(dān)任。有的人，可能兼職，有的學(xué)校教輔建制也不一定需要細(xì)致如里。但是，教務(wù)行政的工作質(zhì)量和效率對于學(xué)校教學(xué)任務(wù)完成的好壞，關(guān)系很大。
拓展資料：
在學(xué)校工作中，教師與教輔人員的目標(biāo)是一致的，但是也存在著矛盾沖突，有時甚至表現(xiàn)尖銳。教師與教輔人員之間的矛盾沖突，首先表現(xiàn)為學(xué)校的教育經(jīng)費常常無法滿足教師的工作需要。
如實驗設(shè)備的增加，教學(xué)儀器的新舊更換，工作環(huán)境的改善等等，都可能由于達(dá)不到教師的要求而與教輔人員發(fā)生矛盾。其次，教輔人員在照顧教師個人的合理要求時，常常與照顧全局發(fā)生矛盾而使教師不能如愿。如排課表時，教輔人員要滿足所有教師的個人要求，勢必會造成教學(xué)場所無法周轉(zhuǎn)，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)不均勻等現(xiàn)象。在處理與教輔人員的關(guān)系時，教師是為人之師，應(yīng)嚴(yán)格要求自己。
教輔，即“教學(xué)輔導(dǎo)”的簡稱，是教學(xué)輔導(dǎo)類圖書資料的總稱，也稱精讀（港），同步輔導(dǎo)，參考書等，是一種輔佐教材的參考性書籍，往往由知識講解和練習(xí)題組成。其使用者包括學(xué)生、教師及教研員等。在亞洲如中國大陸、臺灣、香港、日本、新加坡等地，初高中教輔具有廣泛的市場。教輔分類
分類一
教輔根據(jù)形式的[1]不同，一般分為軟教輔和硬教輔之分。
軟教輔 所謂軟教輔，大多是以期刊，報紙形式，以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主。這要求在形式上新穎靈活，對出版社的師資有嚴(yán)格的要求，比如山西的《英語周報》《語文周報》文字報刊社的《語文建設(shè)》等，這都需要幾十年的文化底蘊積淀。但是軟教輔的弱勢在于針對性訓(xùn)練較少，大多數(shù)教師只是選擇其為課外材料。
硬教輔 硬教輔即常見的教輔圖書，優(yōu)勢在于緊貼考試，針對強(qiáng)化訓(xùn)練，但是由于入門門檻較低，常常會有些粗制濫造的產(chǎn)品。
分類二
根據(jù)教輔資料載體的不同，可分為教輔圖書、教輔報刊、教輔網(wǎng)站。
教輔圖書 教輔資料以書籍的形式出現(xiàn)，如各科基礎(chǔ)知識、各科試題、作文技法等內(nèi)容。如山東世紀(jì)金榜
教輔報刊
教輔資料以報紙或期刊的形式出現(xiàn)，報紙如《語文報》《英語周報》《學(xué)苑新報》等，期刊如《中學(xué)生學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《學(xué)習(xí)周報》《學(xué)習(xí)方法報》《學(xué)英語報》等。
讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網(wǎng)上是問不到答案的哈多想想，答案錯了沒關(guān)系的 學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會思考 才是自己的答案，多思考吧.
主流教輔是要分學(xué)科和年級層次的
既然提到王后雄，應(yīng)該是高中階段吧
比較常見的有：
五年高考三年模擬（四分講六分題，講的部分出彩在給出的理解方式比較多樣化）
三年高考兩年模擬（三分講七分題）
高考題庫（沒有講全是題）
世紀(jì)金榜（五分講五分題，但講的部分細(xì)節(jié)處理比五三、三二好）
天利38套（難度偏低）
快樂考生（課標(biāo)地區(qū)優(yōu)秀學(xué)校模擬題，難度稍高）
金考卷系列（最大的價值在于時效性比較強(qiáng)，答案什么的一般）
王后雄學(xué)案（四分講六分題，但量大于五三，類型介于世紀(jì)金榜和五三之間）
王后雄學(xué)案最大的優(yōu)勢是在資料上標(biāo)明了出處和來源，更適合教師做教研輔助
此外由于各地自主命題，各地有各地的知名品牌
在教輔選擇上建議挑好一本啃到底，不要換來換去
要選適合自己的，你成績剛及格時所需要的教輔和單科差20分滿分時所需要的教輔絕對是不一樣的
以上就是2015快樂考生語文答案的全部內(nèi)容，教輔人員主要指從事行政教務(wù)、后勤總務(wù)工作的同志。教務(wù)行政工作包括編班、排課表、學(xué)籍管理、保管教學(xué)檔案資料、圖書館和實驗室的建設(shè)及管理學(xué)生的考勤、學(xué)費減免、獎學(xué)助學(xué)金的發(fā)放與協(xié)調(diào)、繕寫工作等等。一般而言，學(xué)校必須有各專門的司職人員，或教務(wù)總管，或教導(dǎo)主任。當(dāng)然，這樣的角色。
