高中語文名師？王大績老師致力于高中生語文備考“自覺”意識研究，對提高考生的備考效率和綜合素質有獨到見解；著述豐厚，多次在中央電視臺、中國教育電視臺、新浪網等媒體和全各大城市做高考作文輔導報告。梁捷 著名語文教育專家，那么，高中語文名師？一起來了解一下吧。
1. 泰安一中2010級老師
一中名師語文 夏法衛，中學中級教師，泰安一中副校長。
泰安市勞動模范，泰安市跨世紀優秀青年科技人才，泰安市優秀教師，泰安市初中語文教學能手。中國全國青語會會員，泰安市優秀青年知識分子。
主編《中學語文名片賞析》《基礎寫作導引》《詩歌鑒賞六首》。 王仁富，泰安一中語文高級教師、山東省骨干教師、教務處副主任。
山東省教學能手、首屆泰山名師。多次獲泰安市高考優秀獎，所教學生有8人考取了北大、清華。
多次在省市級執教公開課，發表教學論文20余篇，編著教學輔導書6種，獲得泰安市教學能手稱號。曾獲得市直優秀 *** 、市直師德標兵稱號；被泰安市委宣傳部授予“文明職工”稱號。
多次被評為優秀班主任和模范班主任，班主任事跡被《大眾日報 》報道。 李林，泰安一中高級教師。
第二屆全國中小學生迎奧運作文大賽指導教師一等獎獲得者，曾創造過高考目標完成率、普通本科和重點本科上線率均居文科班首位的成績。主編兩部教輔書籍。
姜士勇，泰安一中高級教師，級部主任。泰安市優秀教師，教育優秀黨員。
多次獲市組織部、人事局嘉獎，兩次被市組織部、人事局記三等功。曾榮獲第二屆全國中小學迎奧運作文大賽高中組指導教師一等獎，第四屆“語文報杯”全國中小學生創新作文大賽優秀指導獎，泰安市高中教學成績優秀獎。
德惠空基實驗高中語文老師夏茂權最好。夏茂權，教學成績優異，吉林省德惠市伏虧滾實驗中學，現任教務處主任，中學高級教師，長春市骨干教師和長春市科研型名師。1990年和1993年被市委、市政府評為德缺余育先進工作者。
1、梁捷，中學語文特級教師，北京市教育學院兼職教授。
2、范錦榮，北京市語文特級教師，北京市語文學科帶頭人
3、程翔，北大附中語文特級教師
4、鄭曉龍，首都師大附中語文特級教師
5、嚴寅賢，北京101中學語文特級教師
6、翟小寧博士，人大附中語文特級教師、教授
卜廷才
中文名：卜廷才
性別：男
國籍：中國
出生年月：1954年6月14日
職業：教育教師
畢業院校：淮陰師范學院中文系，江蘇教育學院中文系
代表作品：《素質教育的理論與實踐》（上、下卷）
人物簡介
1954年6月14日出生，中學語文高級教師，江蘇省優秀高考指導老師，淮安市首批中學語文學科帶頭人，淮陰區名師，江蘇省淮州中學骨干教師，1980年和1983年先后畢業于淮陰師范學院中文系、江蘇教育學院中文系，參加工作至今一直執教高中語文，其中任教高三14年。
科研成果
論文·編著情況（省級以上報刊或出版社）
（一）論文
1.《“學歷”與“學力”之辨》（南京師范大學《語文之友》1995年第19期）
2.《謹防“并列”誤區》（南京師范大學《語文之友》1996年第12期）
3.《莫把歧義當明白》（南京師范大學《語文之友》1996年第16期）
4.《新時期育人工作探討》（《淮陰師范學院學報》2000年第4期）
5.《高中畢業班思想工作的幾點思考》（江蘇教育學會《新教育》2001年9月24日）
6.《新時期教師如何做淺論》（《淮陰師范學院學報》2001年第4期）
7.《2001年高考作文題略析》（東北師范大學《中學生作文指導》2001年第11期）
8.《對手論：當下師生關系的新理念》（江蘇教育學院《學校管理》2002第2期）
9.《作文要折射時代光輝》（《揚子晚報》2002年6月4日）
10.《議論文也需“船”和“橋”》（吉林師范大學《作文評點報》2002年第8期）
11.《先“死”后“活”“死”去“活”來》（《語文教學之友》2002年第8期）
12.《心理互動：必須興起的育人藝術》（《中國教育咨訊報·新教育導刊》2002年10月23日）
13.《找準話題作文的快車道》（吉林師范大學《作文評點報》2002年第11期）
14.《同一源頭的兩支溪流》（東北師范大學《中學生作文指導》2002年第11期）
15.《新時期語文創新教學的支點》（中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版的《素質教育的理論與實踐》（上）2002年8月）
16.《文體教學的陋識和表現及其矯正之法》（中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版的《素質教育的理論與實踐》（下）2002年8月）
17.《走出中學語文素質教育的誤區》（河北省《教育教學論壇》2003年第2期）
18.《創建語文教師課堂語言的大廈》（中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版的《素質教育的理論與實踐——素質教育與教育創新》2003年3月）
19.《教師寫作水平及能力的點滴思考》（中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版的《素質教育的理論與實踐——教師素養與學生成才》2003年3月）
20.《構思怎樣新與巧》（吉林師范大學《作文評點報》2003年第12期）
21.《再說“我們的教育目標是什么”？》（中國教育資訊報·新教育導刊）2003年8月1日）
22.《作文教學應凸現主體性教育》（《全國語文教師優秀論文年匯》華中師范大學》《語文教學與研究》雜志社2003年8月）
23.《一堂語文課的看點與賣點》（《語文教學之友》2003年第10期）
24.《一語為重百金輕》（《語文報·高考版》2003年第40期）
25.《抓關鍵·明方法·會表達》（《語文報·高考版》2003年第42期）
26.《一番桃李花開盡》（《語文報·高考版》2003年第45期）
27.《一面東風百萬軍》（《語文報·高考版》2003年第46期）
28.《一人獨釣一江秋》（《語文報·高考版》2003年第47期）
29.《一丘一壑也風流》（《語文報·高考版》2003年第49期）
30.《一語天然萬古新》（《語文報·高考版》2003年第50期）
31.《一派青山景色幽》（《語文報·高考版》2003年第52期）
32.《文如看山不喜平》（《語文周報·高一版》2004年第7期）
33.《初識籃球》（《語文周報·高一版》2004年第9期）
34.《曲曲折折也是美》（《語文周報·高一版》2004年第10期）
35.《微笑的聯想》（《語文周報·高一版》2004年第11期）
36.《把握分寸凸顯其狀》（《語文周報·高一版》2004年第15期）
37.《人云亦云我不云——見解新穎》（《語文周報·高三版》2004年第18期）
38.《逢山開路路寬廣——材料新鮮》（《語文周報·高三版》2004年第19期）
39.《撥云驅霧另重天——有獨到的推理和想象》（《語文周報·高三版》2004年第20期）
40.《張揚自我文更美——有個性特征》（《語文周報·高三版》2004年第21期）
41.《辟出蹊徑來——構思精巧》（《語文周報·高三版》2004年第22期）
42.《社會科學類文章閱讀指津》（《語文周報·高三版》2004年第22期）
43.《議論文切入點例談》（《語文報·高考版》2004年第67期）
44.《尷尬之后的思考》（江蘇教育學會《新教育》2003年第11、12期合刊）
45.《人云亦云我不云》（《讀與寫·高中版》2004年第4期）
46.《學生作文語言的三種境界》（《語文教學之友》2004年第8期）
47.《2004年高考語文（江蘇卷）綜合評析》（《讀與寫·高中版》2004年7-8期）
48.《〈愛到深處細如絲〉及評論》（《讀與寫·高中版》2004年第9期）
49.《人類需要平等的規則》（《語文周報·高二版》2004年第31期）
50.《句子重組方法例說》（《讀與寫·高中版》2004年第10期）
51.《高屋建瓴妙手為文》（《語文報·高考版》2004年第95期）
52.《讓文章顯示一種震撼力》（《語文報·高考版》2004年第96期）
53.《游·悔·嘆·悲》（《語文周報·高二版》2004年第44期）
54.《現代文閱讀能力提升》（《語文周報·高三版》2004年第45期）
55.《編筐收口成美文》（《語文周報·高一版》2004年第46期）
56.《〈屋后有叢竹〉及點評》（《語文學習報·高二版》2004年9月6日）
57.《〈昏迷十八天〉及賞讀》（《讀與寫·高中版》2004年第12期）
58.《將愛定格于永恒——〈母親〉賞析》（《中學生讀寫》2004年第10期）
59.《一個完整的人間世界——〈有與無〉賞析》（《中學生讀寫》2004年第11期）
60.《讓文章富有生命力》（《語文學習報·高一版》2004年10月4日，第14期）
61.《本色》（教師隨筆）《語文學習報·教師版》2004年12月6日）
62.《窗花》（《作文成功之路·初中版》2005年第5期）
63.《如何凸顯文章的文化底色》（《讀與寫》2005年第4期）
64.《語言運用部分難點輔導與沖刺訓練》（《讀與寫》2005年5、6合期）
65.《敬畏一切該敬畏的》（《語文學習報·高二版》2005年6月20日）
66.《每期文題：痛苦與美麗》（《語文周報·高二版》2005年7月5日）
67.《話題作文例談：痛苦與美麗》（《語文周報·高二版》2005年7月12日）
68.《每期文題：好山十里都如畫——漫畫作文寫作例談》（同上）
69.《話題作文例談：一份尚未公開的檢討書》（語文周報·高二版）2005年7月19日）
70.《如何展示自己的作文靈氣》（《創新作文·高中版》2005年7、8期）
71.《“五學會”：中學作文教學的神圣使命》（《新語文學習》2005年4-6月）
72.《“演員觀”在語文教學中的曲解和誤用》（《語文教學之友》2005年第8期）
73.《獨上高樓，望盡天涯路——文言文虛詞備考攻略》（《語文周報·高考版》2005年7月27日）
74.《令人憂愁的“國語”》（《中學生作文指導》2005年第11期）
75.《談談啟發式教學中激趣法運用》（《新語文學習》2005年10-12月）
76.《寫出考場作文語言的精、氣、神》（《考試報·綜合信息》2005年11月25日）
77.《〈樓之殤〉及賞讀》（《語文報·高考版》2005年12月21日）
78.《寫出考場作文語言的精、氣、神》（《新語文學習》2006年1-3月）
79.《議論文訓練舉隅》（《中學語文教學》2006年第1期）
80.《〈威嚴〉及賞讀》（《語文報·高考版》2006年3月15日）
81.《語文合作學習中的不良局面》（《語文教學與研究·教研天地》2006年第3期）
82.《構建一個復雜而多義的課堂》（《中國教育與教學》2006年第3期）
83.《捍衛作文教學的尊嚴和純潔》（《作文周刊》2006年4月20日）
84.《拓展語文課堂教學的發展空間》（《新語文學習》2006年4～6月）
85.《戰爭·和平》（《語文報·高考版》2006年7-8月）
86.《念奴嬌》與《永遇樂》比較鑒賞教學實錄點評（《新語文學習》2006年7～9月）
87.《行遍天涯千萬里》（《讀寫訓練》2006年第8期）
88.《威嚴》賞讀（《讀寫訓練》2006年第9期）
89.《把美印在課文解讀的路上》（《語文教學與研究·教研天地》2006年第11期）
90.《略談演課的缺失與隱憂》（《語文教學之友》2006年第11期）
91.漫畫作文寫作指導（《創新作文·2007年高考作文專項訓練》）
92.三點導讀（《語文教學與研究·讀寫天地》2007年第5期）
93.《水轉山也轉》（《創新作文》2007年第9期）
94.《有關聽課活動的幾點理性思考》（《語文教學與研究·教研天地》2007年第10期）
95.《訓練主題：新聞閱讀》（《語文報·高考版》2007年11月21日）
96.《課堂實錄及點評》（《新語文學習》2008年1—2月）
97.《課堂實錄及點評》（《語文教學與研究·教研天地》2008年第3期）
98.《2008年作文模擬題（四）》（《語文教學與研究·讀寫天地》2008年第4期）
99.《“惟·唯·維”例說》（《語文月刊》2008年第6期）
100.《語文教學的庸俗化批判》（《語文教學與研究》2008年第11期）
101.《寫作對接》（《語文報·高考版》2009年3月10日）
102．《作文批閱的第三種功能與學生心理障礙透析》（《新課程研究》2010年第8期）
103．《教師集體備課退化的三種表現》（《語文教學與研究·教研天地》2010年第10期）
104.《試論高中作文教學“點心”制作的問題與出路》（《語文月刊》2010年第9期）
105.《略論學生作文病癥現象、診斷及其矯正支招》（語文教學之友）2010年第11期》
106．《語文課堂教學：繁榮背景下的喜悅與隱憂》（《語文教學之友》2010年第12期）
107．《龍應臺作品讀與寫》（《語文報·高考版》2010年第50期）
編著
1.《素質教育的理論與實踐》（上）（第一副主編中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版2002年8月）
2.《素質教育的理論與實踐》（下）（第一副主編中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版2002年8月）
3.《自主作文步步通》（高一年級）（副主編內蒙古教育出版社出版2002年10月）
4.《自主作文步步通》（高二年級）（第一副主編內蒙古教育出版社出版2002年10月）
5.《自主作文步步通》（高三年級）（副主編內蒙古教育出版社出版2002年10月）
6.《素質教育的理論與實踐——教師素養與學生成才》（第一主編中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版2003年3月）
7.《素質教育的理論與實踐——素質教育與教育創新》（第一主編中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版2003年3月）
8.《補充教材》（學科主編廣西師范大學出版社2004年11月）
9.《中學生作文150問》（編著廣西師范大學出版社2005年6月）
10.《學海導航·唐詩宋詞選讀》（編委首都師范大學出版社2009年10月）
⒒《課堂新坐標（課標版·二輪專題）》（主編2009.10甘肅教育出版社）
表彰情況
1.1988年9月先進工作者淮陰縣人民政府
2.1991年9月全國優秀教師中華人民共和國教育委員會中華人民共和國人事部
3.1995年11月優秀科技工作者中共淮陰縣委、淮陰縣人民政府
4.1999年3月優秀黨員淮陰縣教委黨委
5.2001年4月優秀作文指導一等獎淮安市教研室
6.2002年5月首屆中學語文學科帶頭人淮安市教育局
7.2003年4月優秀語文教師中國語文報刊協會、中國語文報刊協會課堂教學研究專業委員會
8.2004年9月區級名師淮陰區教育局
9.2007年9月省科技教育工作先進工作者江蘇省總工會
10.2008年5月省高考優秀指導老師江蘇教育學會
11.2010年9月江蘇省高中語文特級教師江蘇省人民政府
學術團體任職情況
1.淮安市教育學會中學語文專業委員會會員
2.教育部《中國教育資訊報·新教育導刊》淮安工作站站長
3.教育部《中國教育資訊報·新教育導刊》特約研究員
4.江蘇省教育學會中小學作文教學研究中心研究員
5.中國語文報刊協會課堂教學分會會員
6.中國語文報刊協會課堂教學分會研究員
7.中國語文報刊協會課堂教學分會理事
8.中國管理科學研究院學術委員會特約研究員
9.江蘇省教育學會中學語文專業委員會會員
10.《語文周報》（高中版）特約編輯
11.《創新作文》（高中版）特約編輯
12.語文教學與研究雜志社通訊員
13.淮陰師范學院文學院兼職副教授
課題研究情況
1.江蘇省教育學會《高中作文“三步四維”教學法研究》主持人（2005年8月結題）
2.中國陶行知研究會《陶行知“三共”教育思想研究》主持人（2006年11月結題）
3.中國陶行知研究會《陶行知教育思想與和諧課堂構建》主持人（在研）
上海有名的語文老師如下：
1、鄭桂華
教育學博士，教授，博士生導師。曾任教華東師范大學第二附屬中學與華東師范大學中文系，現為上海師范大學人文學院教授、上海師范大學教學指導委員會主任，教育部基礎教育語文教學指導專委會委員、教育部普通高中和義務教育語文課程標準修訂組成員。
主要著作：《中學語文教學設計》、《寫作教學研究》、《語文教學的反思與建構》《聽鄭桂華老師講課》、《高中語文教師專業能力必修》等等。開設課程：“中學語文教學設計”“語文教學案例分析”“寫作教學研究”。
2、詹丹
文學博士，教授，博士生導師。曾先后任教于嘉定區實驗中學，上海教育學院中文系、華東師范大學中文系?，F為上海師范大學人文學院教授，為中國紅樓夢學會副會長，上海古代文學學會。主要從事古代、文學教育與語文教學關系研究等。
項目研究：“中國古代序跋整體研究”“主體構建與古代文學形象的現代闡述”等。開設課程：“文本解讀與教材研究”“語文教學測量與評價”“紅樓夢精讀”等。
3、陳昌來
文學博士，博士后，現任上海師范大學黨委常委，研究生院常務副院長兼研工部部長，二級教授，語言學及應用語言學專業博士生導師，中文博士后合作空段孝導師，學科教學語文碩士生導師。
以上就是高中語文名師的全部內容，1、鄭桂華 教育學博士，教授，博士生導師。曾任教華東師范大學第二附屬中學與華東師范大學中文系，現為上海師范大學人文學院教授、上海師范大學教學指導委員會主任，教育部基礎教育語文教學指導專委會委員、。
